电机控制实训手册参考格式

1、电机控制实训2周班级姓名指导教师小组名称组长组长电话其他成员任务一、电动机自锁控制线路的设计、安装与调试一、实训目的1、加深对电动机单向连续转动控制原理的认识。2、学习单向连续转动控制线路的设计。3、掌握山电气原理图变换成安装接线图的知识。4、理解自锁控制的特点。二、实训要求在点动控制的电路中，要使电动机转动，就必须按住按钮不放，而在实际生 产中，有些电动机需要长时间连续地运行，使用点动控制是不现实的，这就需要 具有接触器自锁的控制电路。1、合理安排挂箱位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、操作时要胆大、心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分和电 机的转动部分，以免触电及意外损伤

2、。3、要观察电器动作情况时，必须在断电情况下小心地摇开挂箱面板，然后 再接通电源进行操作与观察。4、检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。5、根据电器原理图绘制元件布置图和接线图。6、正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。7、检查接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。三、元器件及耗材序号器件名称型号与规格数量备注四、实训内容1.实训电路原理图2、工作原理分析五、实训小结六.实训考核内容评分内容配分知识、技能点自评指导教师硬件电路设 计（30 分）器件的选型8分器件选择数量正确合理、参数范围符合 任务要求、可靠：电路设计20分电路设计功能能实现项目各项要求，科 学合理，符合实际工程

3、设计要求；绘制电气原 理图12分图形符号规范，电路连接规范，字迹清 楚、整洁、美观，图纸正确。电路连接与 调试（40分）元件布宜与 安装10分元件检查、安装位置合理，紧固不松动, 工具使用合理电路连接与 工艺20分电气线路连接正确，导线、插针、号码 管使用正确介理，各元件等连接正确，走线 合理系统初步调 试10分上电前安全检査，上电后初步检测元件 工作是否正常，检查局部电路功能；系统整体功 能完成情况（20 分）系统整体正 常运行工作10分系统检查初始状态后，系统正常启动、 周期运行、停止，突发急停，非正常工作报 警处理电气控制系 统故障检修10分排除故障后，系统能按功能正确操作运 行。职业素

4、养与 安全意识 （10 分）安全4分现场操作安全保护符合安全操作规程、 穿戴符合职业岗位要求；规范3分工具实训过程中和结束后未摆放整齐、 节约使用耗材：纪律3分爱惜实训场所的设备和器材，保持整 洁。团队有分工有合作，遵守课堂纪律等。总评任务二、双重联锁的电动机正反转控制线路设计、安装与调试一、实训目的1、了解电动机接触器联锁正反转控制的接线和操作方法。2、理解各种保护、联锁和自锁的概念。3、掌握电动机正反转控制的基本原理与实物连接的要求。4、学会分析、排除控制线路故障的方法。二、实训项目和要求工业中很多场合要求物体前进或后退，这就要引入电机的正反转控制，如果 正反转同时得电，将导致电源短路，为

5、了防止电源短路，可引入机械和电气双重 保护，从而增强电路的安全性。1、合理安排挂箱位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、操作时要胆大、心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分和电 机的转动部分，以免触电及意外损伤。3、要观察电器动作情况时，必须在断电情况下小心地摇开挂箱面板，然后 再接通电源进行操作与观察。4、检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。5、根据电器原理图绘制元件布置图和接线图。6、正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。7、检查接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。三、元器件及耗材序号器件名称型号与规格数量备注四、实训内容1、实训电路原理图2、 工作原理分析

6、五、实训小结六、实训考核内容评分内容配分知识、技能点自评指导教师硬件电路设 计（30 分）器件的选型8分器件选择数量正确合理、参数范囤符合 任务要求、可靠：电路设计20分电路设讣功能能实现项目各项要求，科 学合理，符合实际工程设计要求：绘制电气原 理图12分图形符号规范，电路连接规范，字迹淸 楚、整洁、美观，图纸正确。电路连接与 调试（40分）元件布置与 安装10分元件检查、安装位置合理，紧固不松动, 工具使用合理电路连接与匸艺20分电气线路连接正确，导线、插针、号码 爸使用正确合理，各元件等连接正确，龙线 合理系统初步调 试10分上电前安全检査，上电后初步检测元件 工作是否正常，检查局部电路

7、功能；系统整体功 能完成情况（20 分）系统整体正 常运行工作10分系统检查初始状态后，系统正常启动、 周期运行、停止，突发急停，非正常工作报 警处理电气控制系 统故障检修10分排除故障后，系统能按功能正确操作运 行。职业素养与 安全意识 （10 分）安全4分现场操作安全保护符合安全操作规程、 穿戴符合职业岗位要求：规范3分工具实训过程中和结朿后未摆放整齐、 节约使用耗材；纪律3分爱惜实训场所的设备和器材，保持整 洁。团队有分工有合作，遵守课堂纪律等。总评任务三、Y起动自动控制线路的设计、安装与调试一、实训目的1、了解时间继电器等电器元件的结构、工作原理及参数整定。2、掌握电动机星形/三角形换

8、接减压起动控制线路的工作原理。3、学会绘制电路原理图、元件布置图和接线图，接线方法、布 线工艺及线号标记。4、悉上述线路的故障分析及排除的方法。二、实训项目和要求“三角形”启动电流较大，但运行力矩较大；“星形”正好相反，结合两者 优点，故先“星形”启动，然后“三角形”运行。1、合理安排排挂箱位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、胆大、心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分和电机的转动 部分，以免触电及意外损伤。3、要观察电器动作情况时，必须在断电情况下小心地摇开挂箱面板，然后 再接通电源进行操作与观察。4、各电器元件的质量情况，了解其使用方法。5、电器原理图绘制元件布置图和接线图

9、。6、接线路，先接主电路，再接控制电路。7、接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。三、元器件及耗材序号器件名称型号与规格数量备注四、实训内容1.实训电路原理图2.工作原理分析五、实训小结六、实训考核内容评分内容配分知识、技能点自评指导教师硬件电路设 计（30 分）器件的选型8分器件选择数量正确合理、参数范围符合 任务要求、可靠：电路设计20分电路设计功能能实现项目各项要求，科 学合理，符合实际工程设计要求；绘制电气原 理图12分图形符号规范，电路连接规范，字迹淸 楚、整洁、美观，图纸正确。电路连接与 调试（40分）元件布苣与 安装10分元件检查、安装位置合理，紧固不松动, 工具使用合理

10、电路连接与 工艺20分电气线路连接正确，导线、插针、号码 管使用正确合理，各元件等连接正确，走线 合理系统初步调 试10分上电前安全检査，上电后初步检测元件 工作是否正常，检査局部电路功能；系统整体功 能完成情况（20 分）系统整体正 常运行工作10分系统检查初始状态后，系统正常启动、 周期运行、停止，突发急停，非正常工作报 警处理电气控制系 统故障检修10分排除故障后，系统能按功能正确操作运仃职业素养与 安全意识 （10 分）安全4分现场操作安全保护符合安全操作规程、 穿戴符合职业岗位要求；规范3分工具实训过程中和结束后未摆放整齐、 节约使用耗材：纪律3分爱惜实训场所的设备和器材，保持整 洁

11、。团队有分工有合作，遵守课堂纪律等。总评任务四、自动往返控制线路的设计、安装与调试一、实训目的1、熟悉和了解交流接触器、热继电器、行程开关等常用低圧电器设备的结 构，工作原理及使用方法，接线方法及线号标记。2、掌握三相异步电动机行程开关控制的正反转电路工作原理，电气原理图、元件布置图和接线图的绘制，接线方法及接线工艺。3、了解失压、过载、零位保护的控制作用。4、熟悉上述电路的故障分析及排除方法。二. 实训项目和要求工业控制中，有时需要工作平台自动在两区间不断来回运行，就要引入自动 往返控制。1、合理安排排挂箱位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、胆大、心细、谨慎，不许用手触及各电器元件

12、的导电部分和电机的转动部分，以免触电及意外损伤。3、要观察电器动作情况时，必须在断电情况下小心地摇开挂箱面板，然后 再接通电源进行操作与观察。4、各电器元件的质量情况，了解其使用方法。5、电器原理图绘制元件布置图和接线图。6、接线路，先接主电路，再接控制电路。7、接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。三、元器件及耗材序号器件名称型号与规格数量备注四、实训内容1.实训电路原理图2.工作原理分析五、实训小结六、实训记录表内容评分内容配分知识、技能点自评指导教师硬件电路设 计（30 分）器件的选型8分器件选择数量正确合理、参数范围符合 任务要求、可靠：电路设计20分电路设计功能能实现项目各项要求，科 学合理，符合实际工程设计要求；绘制电气原 理图12分图形符号规范，电路连接规范，字迹清 楚、整洁、美观，图纸正确。电路连接与 调试（40分）元件布宜与 安装10分元件检查、安装位置合理，紧固不松动, 工具使用合理电路连接与 工艺20分电气线路连接正确，导线、插针、号码 管使用正确介理，各元件等连接正确，走线 合理系统初步调 试10分上电前安全检査，上电后初步检测元件 工作是否正常，检查局部电路功能；系统整体功 能完成情况（20 分）系统整体正 常