《伯牙善鼓琴》

1、列子列子 伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴初三语文初三语文学习目标一、我 能通过学习了解列子知道知音的由来。二、我能通过学习背诵课文、积累重点字词、翻译全文。三、我能通过学习了解这个出名典故的思想内涵。列列 子子 列子列子相传为相传为战国时战国时道家道家学派代表学派代表列御寇列御寇所著，所著，其内容多为其内容多为民间故事，寓言民间故事，寓言和神话传说和神话传说。 其思想与其思想与庄子庄子相似。相似。代表故事有代表故事有杞人忧天杞人忧天杨布打狗杨布打狗愚公移山愚公移山。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面

2、黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不

3、能接受。一年别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。株连致死，御寇得以安然无恙。 提纲导学 自主学习 1、跟老师读课文，自读课文，齐读课文。2、对照多媒体翻译课文，并积累重点解释。 伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。擅长，善于意念好啊山高耸的样子盛大的样子心中想到的获得伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期

4、辄穷其趣。游览北面通“猝”，突然停于是拿起初大雨琴曲再就穷尽旨趣、意旨伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的何逃声哉？” 于是停止弹琴从哪里 一、一、“伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙善鼓琴，钟子期善听”具体表现在哪里？具体表现在哪里？二、文中主要的描写方法是什么？好处？（方二、文中主要的描写方法是什么？好处？（方法指导：描写是为表现人物形象和突出中心服法指导：描写是为表现人物形象和突出中心服务的。）务的。） 一、一、“伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙善鼓琴，钟子期善听”具体表现在哪里？具体表现在哪里？伯牙善鼓琴：心中所想便可以弹奏。伯牙善鼓琴

5、：心中所想便可以弹奏。钟子期善听：伯牙弹奏，子期便可以领会。钟子期善听：伯牙弹奏，子期便可以领会。二、文中主要的描写方法是什么？好处？二、文中主要的描写方法是什么？好处？语言描写。语言描写。通过对话，表现出伯牙善鼓琴，子期善听。通过对话，表现出伯牙善鼓琴，子期善听。二人是心意相通的知音。二人是心意相通的知音。描述简洁，中心突出。描述简洁，中心突出。 拓展延伸拓展延伸一、一、“知音知音”是关于是关于 故事，故事，它的含义是它的含义是 。二、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音二、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情，谱成了一首乐曲之情，谱成了一首乐曲高山流水高山流水。今天。今天“高山

6、高山流水流水”这个成语常用这个成语常用来来 。一、一、“知音知音”是关于俞伯牙和钟子期因为音乐而结是关于俞伯牙和钟子期因为音乐而结交的交的 故事。故事。现在比喻了解自己，和自己心意相通的现在比喻了解自己，和自己心意相通的人。人。二、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音二、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情，谱成了一首乐曲之情，谱成了一首乐曲高山流水高山流水。今天。今天“高山高山流水流水”这个成语常用来这个成语常用来比喻美妙的音乐或知音知己。比喻美妙的音乐或知音知己。三、三、伯牙绝弦伯牙绝弦（伯牙碎琴伯牙碎琴）中，）中，“子期子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复死，伯牙谓

7、世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。鼓。”堂清检测堂清检测 巩固提升巩固提升 一、字词解释一、字词解释 卒卒逢暴雨逢暴雨 为霖雨之为霖雨之操操 伯牙伯牙善善鼓琴鼓琴善哉善哉二、成语解释：高山流水二、成语解释：高山流水三、高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中那句三、高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中那句话可以看出子期堪称伯牙的知音？结合文意谈谈你对知话可以看出子期堪称伯牙的知音？结合文意谈谈你对知音的理解。音的理解。堂清检测堂清检测 巩固提升巩固提升 一、卒一、卒逢暴雨逢暴雨通通“猝猝”，突然，突然为霖雨之为霖雨之操操琴曲琴曲伯牙伯牙善善鼓琴鼓琴擅长，善于擅长，善于善哉善哉,好啊好啊二、高山流水：二、高山流水：比喻美妙的音乐或知音知己。比喻美妙的音乐或知音知己。三、高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中那句三、高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中那句话可以看出子期堪称伯牙的知音？结合文意谈谈你对知话可以看出子期堪称伯牙的知音？结合文意谈谈你对知音的理解音的理解。“伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。”“”“子之听夫子之听夫志，想象犹吾心也。志，想象犹吾心也。”了解自己，和自己心意相通了解自己，和自己心意相通伯牙绝弦伯牙绝弦（伯牙碎琴伯牙碎琴）中，）中，“子子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，期死，伯牙谓