角的分类和画角PPT课件-

1、第三章 角的度量角的分类、画角教学目标教学目标同学们，要认真学习啊。（一）知识与技能（一）知识与技能认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角尺画不同度数的角。（二）过程与方法（二）过程与方法经历角的的动态形成过程，画角的技能训练，构建不同角的概念表象，提高学生的动手操作能力和归纳提炼能力。（三）情感态度和价值观（三）情感态度和价值观积累学生的基本活动经验，发展学生的空间观念。一 导入新课123456你认识这几个角吗？锐角、钝角、直角。你是怎么判断这些角是锐角、钝角、直角呢？用量角器量一下，三角尺上的角是多少度？1 1直角直角=90=

2、90 角角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。一 导入新课二 探究新课认识平角认识平角平角是什么样的呢？你能画一画平角吗？我试试吧。 一条射线绕它的端点旋转半周，一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做形成的角叫做平角平角。二 探究新课认识平角认识平角这个是不是角呢？你是用什么方式判断角的？这个问题我知道。 通过角的定义角的定义我们知道：角是从一个顶点引出的两条射线所组成的图形。一个角必须满足有一个顶点和两条边这两个条件。顶点顶点边边边边二 探究新课以往认识的角似乎都是尖尖的，那平角还是角吗？为什么？1平角平角=180因为平角是平的吗？我也说不好了认识平角认识

3、平角为什么一个直角是180度呢？谁知道呢？我明白了，一个平角可以由两个直角组成。一个直角是90度，两个就是180度，所以一个平角是180度。认识平角认识平角二 探究新课周角的角在哪里？周角又是多少度呢？认识周角认识周角 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角周角。二 探究新课我明白了，我明白了，1周角周角360认识周角认识周角二 探究新课锐角、直角、钝角、平角、和周角之前的关系锐角、直角、钝角、平角、和周角之前的关系对呀，这些角到底是什么关系呢？我知道了。二 探究新课锐角、直角、钝角、平角、和周角之前的关系锐角、直角、钝角、平角、和周角之前的关系锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角二

4、 探究新课明白这几个角之间的关系了吗？懂了！这些角懂了！这些角太有意思了。太有意思了。锐角直角钝角平角周角锐角直角钝角平角周角1周角周角=2平角平角=4直角直角 角的分类真容易，可用直角比一比。九十度角是直角，锐角都比直角小，钝角既比直角大，又比两个直角小。一个平角两直角，四个直角一周角。二 探究新课把五种角的大小编个儿歌，同学们一定要牢记啊。谁来说一下这些钟面的指针的夹角是什么角？二 探究新课二 探究新课怎样画一个60度的角呢？画角谁能总结一下画角的步骤呢？画角二 探究新课 画一条射线，使量角器的中心画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线的端点重合，0刻度线和射刻度线和射线重合。

5、线重合。在量角器在量角器60刻度线的地方点一点。刻度线的地方点一点。 以画出射线的端点为端点，通过以画出射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。刚画的点，再画一条射线。学会了画角，谁能独立完成43也“做一做”第2题呢？画角二 探究新课三 课堂练习我们学过的角有哪些？认真读题，独立思考。锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角三 课堂练习直角=（ ）度平角=（ ）度周角=（ ）度1平角=（ ）直角1周角=（ ）直角填空9018036024四 拓展提升说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。平角平角周角周角钝角钝角直角直角四 拓展提升数一数。（每个小角都相等）（ ）个锐角 （ ）个直角（ ）钝角 （ ）个平角11441五 课题总结这节课你学会了什么呢？1.这节课我们学习了直角等于90度，锐角小于90度，钝角大于90度，平角等于180度，周角等于360度。 2. 锐角直角钝角平角周角。 3.一周角=2平角=4直角。