62伏安法测电阻

1、6.2 伏安法测电阻（第1课时）一目标导航1.知道伏安法测电阻，能使用电流表和电压表探究电路，并能正确地进行读数。（重点）二.课前导学1.已知小灯泡两端的电压为3.6伏，通过的电流为0.3A，则这个小灯泡的电阻为多大？由此知道电压和电流就能够测量出电阻。2.如果现在有一个末知电阻，你要测量这个末知电阻的大小，你需要的仪器有、电源、开关、导线等，你是根椐公式（原理）算出电阻，三、教与学教点：怎样测量未知电阻？1图5-21是小明设计的实验电路图，它有那些不完备的地方。应怎样改进？；你改进后的电路图是2.器材：，3测量的原理：4.实验数据处理电压/V电流/A电阻/123三次所测电阻的平均值是。5.用

2、图像将电阻反映出来，从图像中怎么知道电阻的大小？。四、展示激学1.在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V” 的字样。（1）请在图10甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到_（选填“左”或“右”）端。（3）实验中电压表示数为3.8 V，电流表示数（如图10乙所示）为_A，则小灯泡的灯丝电阻为_（结果保留一位小数）。2.在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图2中的实物电路连接完整。 图2 图3 图4（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某

3、一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图3所示，为_V，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_，理由是。（5）如图4所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_填“”、“=”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）五.拓展提升1.在测量待测电阻R的阻值实验中,已知电源电压为3V,待测电阻的阻值约为6,请回答下列问题:（1）本实验电流应该选择的合适量程是_.（2）根据实验要求,将图22中的实物电路连接完整.（3）合上开

4、关前,滑动变阻器的滑片应置于_（选填“A”或“B”）端；当闭合开关时，若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终为电源电压，电流表的示数几乎为零，你认为电路故障的原因可能是_.（4）排除故障后继续实验.某次测量的电压表和电流表的示数如图23所示,则电压表的示数是_V,电流表的示数是_A,此时测量的待测电阻R=_.2.在用“伏安法测导体电阻”的实验中下表是小明同学拟出的实验报告请将上述报告中的三处空白补充完整实验名称用“伏安法”测电阻实验目的测定未知电阻R的阻值实验原理欧姆定律实验电路图实验步骤按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_，使连入电路中的电阻最大。闭合开关，调节滑片P，

5、读出电压表和电流表的示数。根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。实验记录电压U/V电流I/A电阻R/2.00.20实验结论略 (3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么6.2 伏安法测电阻（第2课时）一目标导航1探究其它测量电阻的方法。（难点）二.课前导学1串、并联电路的电流、电压规律是连接方式电流电压串联并联2.如果实际中，缺少电流表，你能用一只电压表和一只定值电阻测未知电阻吗？你的设计思路是怎么样的？请画出你的电路图及推理过程。（可以画在教与学中）设计思路分析：因为有电压表可以测量电压但不能测量通过它的电流，故要找一个相等的电流来代替未知电阻上的电流，而当已知电阻和未知电阻串联时相等，

6、故电路要设计成联，此时再利用欧姆定律定律就可以求出未知电阻的阻值。如果实际中，缺少电压表，你能用一只电流表和一只定值电阻测未知电阻吗？你的设计思路是怎么样的？请画出你的电路图及推理过程设计思路分析：因为有电流表可以测量但不能测量通过它的，故要找一个相等的来代替未知电阻上的，而当已知电阻和未知电阻联时相等，故电路要设计成联，此时再利用欧姆定律定律就可以求出未知电阻的阻值。三、教与学教点：只有一个电压表测电阻，你能用一只电压表和一只定值电阻测未知电阻吗？你设计电路图 推理过程教点：只有一个电流表测电阻，你能用一只电流表和一只定值电阻测未知电阻吗？你设计电路图 推理过程四、展示激学1.图中是小明研究

7、小灯泡电阻的实验电路图，小灯泡标有“2 V”字样，表示灯泡正常发光时的电压为2V，滑动变阻器R标有“20 1 A”字样(1)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到端。该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和。(2)小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是。(3)小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为：(4)由图像可以发现，小灯泡的电阻不是恒定的，你认为造成这种现象的原因是：。(5)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻嗽的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出)；写出RX的表达式：Rx=。2.某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量R阻值的正确电路图是【 】五.拓展提升1.关于测量定值电阻阻值的实验【方案】运用一只电压表(无电流表)，一个已知最大阻值的滑动变阻器，测