外研版一起小学英语五上《Module 7Unit 1 This dog can help him》word教案 (1) .doc
【外研社版一起小学英语】五年级上册PPT电子课件及教案
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解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:外研版(一起)五年级英语上册教案题目m7题材(主要内容)Amy和Lingling在看了小狗能帮助人类的电视报道后,在自己的小狗Fifi身上做起了实验,结果令他们大失所望,Fifi只会玩,不会帮助别人。教学目标语言知识目标功能表述能力。语法(结构、句子)本模块重点是让学生表述能力:This dog can help him.Can Fifi help the blind people?No, he cantHe only wants to play.语言技能目标词汇能够听、说并认读的单词和短语:special, inside, safe能够书写的单词和短语:fire,blind, hear (B7), ride a bike语句能听、说的句子:She couldnt speak then.能听、说、读的句子:It could hear the people.能听、说、读、写的句子:This dog can help him.Can Fifi help the blind people?No, he cantHe only wants to play.学习策略积极运用所学的词语和句型进行表达。文化意识让学生了解宠物在外国人生活中的地位。情感态度使学生形成热爱动物,热爱大自然,热爱我们周围环境的意识。任务让学生从家里带来各种小动物的玩具,并在小组间讨论这些动物分别可以做什么:This canModule 7 Unit 1 This dog can help him.一、教学目标与要求1. 知识与能力目标(1)能够听说读写单词blind。能够听说认读单词special(2)能够听说读写句子 This dog can help him.Can Fifi help the blind people? No, he cantHe only wants to play.2. 情感态度目标 教育学生要关心残疾人,帮助残疾人。二、教学重点及难点 掌握用can 表述能力的陈述句和一般疑问句的问答,并能在真实情景中运用。三、课前准备多媒体课件、单词卡片、图片四、教学过程Step 1 Warm up1. 师生问好。2.自由谈话。T: What can you do?Ss: I canT: Can you ?Ss: Yes, I can. / No, I cant.Step 2 Presentation and practice1. T: I can draw pictures. 教师在黑板上画一只小狗。 What can the dog do? / What cant the dog do?Ss: This dog can This dog cant老师将这两个句型结构写在黑板上。2. 老师出示一张电视机的图片,电视机里正在播放导盲犬帮助盲人的画面。T: What can you see on the TV?Ss: I can see a man and a dog.T: Look at the man. He is special. He cant see. He is blind.This dog can help him. Its a special dog. 学习单词 blind, special3.学习课文第二段。(1)出示一个电视节目主持人的图片。T: This TV presenter is talking about them. Listen carefully and answer questions: Are they in China? Who can help the blind people?播放课文第二段的录音,学生听录音回答问题。(2)Listen and repeat.(3) Who want to be the TV presenter?4. 学习课文。(1)Amy has a dog named Fifi. Can Fifi help the blind people? Listen and answer. 学生回答问题,老师板书答案。学习句子He only wants to play.(2)Listen and repeat.(3) Read and find the sentences with “can”, “cant”.(4)Activity book.Step 3 Consolidation and extension1. Activity 3 Look and say.T: This dog and help the blind people. What about other animals? What can they do? What cant they do? Group work.Ss: This panda can This bird cant小组反馈。2. Memory game.老师出示一幅熊猫Panpan的图片,周围几幅小照片分别介绍了它能做的事和不能做的事。给学生几分钟观察并记忆。找一个同学到前面来,其他同学提问,如Can Panpan play football? 比一比谁答对的题最多,谁的记忆力最好。Step 4 Summary引导学生总结本节课所学内容,教育学生在我们的生活中有许多残疾人,他们需要我们的帮助,连文中的小狗都能帮助盲人,我们更应该伸出我们的友爱之手。Step 5 Homework1.Listen to the tape and copy the roduce your best friend. What can he do? What cant he do?Step 6 Blackboard designModule 7 Unit 1 This dog can help him.This do
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