文言断句和翻译

1、文言断句文言断句文言断句文言断句l l 古时候，有一人家十分迷信，凡事都要讨个古时候，有一人家十分迷信，凡事都要讨个吉利。大年三十晚上，吉利。大年三十晚上， 父亲和两个儿子商议说：父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：先捋着胡须念道：“今年好！今年好！”大儿子想了想也念大儿子想了想也念道：道：“倒霉少。倒霉少。”二儿子接着又念道：二儿子接着又念道：“不得打官不得打官司！司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，念完了，大家

2、称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。邻居写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今年好倒霉，少不得打官司！今年好倒霉，少不得打官司！” 二、什么是断句二、什么是断句l 古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用句话的末了用“。”断开，叫断开，叫“句句”；在一句之；在一句之内语气停顿的地方用内语气停顿的地方用“、”断开，叫断开，叫“读读”（du）。现代用的标点符号是）。现代用的标点符号是“句读句读”的发展，的发展，所以用标点

3、符号给古书断句也可以叫断句读。所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。l 试题形式：试题形式：l （1）用）用“/”断开断开l （2）加标点）加标点步骤：步骤：断句前先要通读几遍文章断句前先要通读几遍文章将能断开的先断开，逐步缩小范围将能断开的先断开，逐步缩小范围集中精力分析难断句与上下文的联系，斟酌集中精力分析难断句与上下文的联系，斟酌后断句。后断句。通读检查断句是否合理通读检查断句是否合理 加上规范的标点符号加上规范的标点符号断句的基础在于对通篇文章的领会断句的基础在于对通篇文章的领会1、找名词（代词），定句读。、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，和现代汉语一样， 文言文中名词（代词

4、）文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。句读了。 注意注意专有名词：行政事务、名物制度等（如专有名词：行政事务、名物制度等（如人物的名、字、谥号、年号、地名、官名等）人物的名、字、谥号、年号、地名、官名等） 三、断句方法指导三、断句方法指导匡匡 衡衡 勤勤 学学 而而 无无 烛烛 邻邻 舍舍 有有 烛烛 而而 不不 逮逮 衡衡 乃乃 穿穿 壁壁 引引 其其 光光 以以 书书 映映 光光 而而 读读 之之 邑邑 人人 大大 姓姓 文文 不不

5、 识识 家家 富富 多多 书书 衡衡 乃乃 与与 其其 佣佣 作作 而而 不不 求求 偿偿 主主 人人 怪怪 而而 问问 衡衡 衡衡 曰曰 愿愿 得得 主主 人人 书书 遍遍 读读 之之 主主 人人 感感 叹叹 资资 给给 以以 书书 遂遂 成成 大大 学学 练一练练一练例例1匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 书 映 光 而 读 之 邑 人 大 姓 文 不 识 家 富 多 书 衡 乃 与 其 佣 作 而 不 求 偿 主 人 怪 而 问 衡 衡 曰 愿 得 主 人 书 遍 读 之 主 人 感 叹 资 给 以 书 遂 成 大 学 找名词，定句读

6、。找名词，定句读。l2、找虚词、找虚词l （1）句首的语气词句首的语气词 “夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫 ” 前面可断句，前面可断句，常用常用于句首的相对独立的叹词，如于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼嗟夫、嗟乎、呜呼等，前等，前后都可断句；后都可断句；l （2）句末语气词句末语气词 “乎、哉、也、矣、欤、乎、哉、也、矣、欤、 也、矣、耶、也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；等后面可断句；l （3） “以、于、为、而以、于、为、而”等连词经常出现在句中。等连词

7、经常出现在句中。l （4）有些常用在句首的关联词，如有些常用在句首的关联词，如“苟苟”“纵纵”“是故是故”“于于是是”“向使向使”“然而然而”“无论无论”“至若至若”“是以是以”“继而继而”“纵使纵使”“然然则则”等前面大多可以断句；等前面大多可以断句；l （5）常在句首的时间词，如常在句首的时间词，如“顷之顷之”“向之向之”“未几未几”“已已而而”“斯须斯须”“既而既而”“俄而俄而”等，也可以帮助断句。等，也可以帮助断句。例例3l 人人 之之 生生 斯斯 世世 也也 但但 知知 以以 已已 死死 者者 为为 鬼鬼 而而 未未 知知 未未 死死 者者 亦亦 鬼鬼 也也 酒酒 罂罂 饭饭 囊囊

8、或或 醉醉 或或 梦梦 块块 然然 泥泥 土土 者者 则则 其其 人人 虽虽 生生 与与 死死 之之 鬼鬼 何何 异异 余余 尝尝 见见 未未 死死 之之 鬼鬼 吊吊 已已 死死 之之 鬼鬼 未未 之之 思思 也也 特特 一一 间间 耳耳l 答案答案:人之生斯世人之生斯世也也，但，但知知以已死者为鬼，而以已死者为鬼，而未知未知未未死者亦鬼死者亦鬼也也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然（无知无觉。酒罂饭囊，或醉或梦，块然（无知无觉的样子）泥土的样子）泥土者者，则则其人虽生，其人虽生，与与死之鬼死之鬼何异何异？余？余尝尝见见未死之鬼吊已死之鬼，未之思未死之鬼吊已死之鬼，未之思也也，特一间，特一间耳耳。三、

9、断句方法指导三、断句方法指导l3、 看对话、引文标志看对话、引文标志:“曰曰” “言言” “云云”对话、引文定句读。对话、引文定句读。l 文言文中对话、引用常用文言文中对话、引用常用“曰曰”、“云云”为标志，为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用只用“曰曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。上下文判断出问者、答者，明辨句读。例例4 l 客客 有有 为为 齐齐 王王 画画 者者 齐齐 王王 问问 曰曰 画画 孰孰 最最 难难 者者 曰曰 犬犬 马马 最最 难难 孰孰 最最 易

10、易 者者 曰曰 鬼鬼 魅魅 最最 易易 夫夫 犬犬 马马 人人 所所 知知 也也 旦旦 暮暮 罄罄 （显现）于（显现）于 前前 不不 可可 类类 之之 故故 难难 鬼鬼 魅魅 无无 形形 者者 不不 罄罄 于于 前前 故故 易易 之之 也（也（韩非韩非子子外储说左上外储说左上）l 答案：客有为齐王画答案：客有为齐王画者者，齐王问，齐王问曰曰：“画孰最难画孰最难者者？”曰曰：“犬马最难。犬马最难。”“”“孰最易孰最易者者？”曰曰：“鬼魅最易。鬼魅最易。”“”“夫夫犬马，人所知犬马，人所知也也，旦暮罄，旦暮罄（qing显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者者，不

11、罄于前，故易之不罄于前，故易之也也。”三、断句方法指导三、断句方法指导l4、 观句式：观句式：l 文言文中常用整句，如对偶句、对举句、排比句，文言文中常用整句，如对偶句、对举句、排比句，顶真句、骈文中的四六句等顶真句、骈文中的四六句等l 特殊句式和习惯句式结构固定，也是断句的依据特殊句式和习惯句式结构固定，也是断句的依据例例 5 l 君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之言寡而实，小人之言多而虚。君君 子子 之之 学学 也也 入入 于于 耳耳 藏藏 于于 心心 行行 之之 以以 身身 君君 子之子之 治治 也也 始始 于于 不不 足足 见见 终终 于于 不不 可可 及及 也也。君子虑福弗及，虑

12、。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。（虚，有如无。（说苑说苑）l 答案：君子之学答案：君子之学也也，入于入于耳，耳，藏于藏于心，心，行之行之以身以身；君子之治君子之治也也，始于始于不足见，不足见，终于终于不可及也不可及也。l 5、特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。l 记住下面几种文言文的习惯句式，如：记住下面几种文言文的习惯句式，如：l “何何之有之有” (宋何罪之有宋何罪之有?)；l “如如何何”（如太行王屋何？）；（如太行王屋何？）；l “唯唯是是”（唯余马首是瞻）；（唯余马首是瞻）

13、；l “非唯非唯抑亦抑亦”（非唯天时，抑亦人谋。）；（非唯天时，抑亦人谋。）；l “不亦不亦乎乎”（不亦说乎？）；（不亦说乎？）；l “何何之为之为”（秦则无礼，何施之为？）；（秦则无礼，何施之为？）；l “无乃无乃乎（无乃不可乎？）；乎（无乃不可乎？）；l “可得可得欤欤”（可得闻欤？）；（可得闻欤？）；l “得无得无乎乎”（得无异乎？）等，可以帮助断句。（得无异乎？）等，可以帮助断句。l 记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如可以减少断句失误。如“有所有所”“无所无所”“有以有以”“无以无以”“以为以为”“何何所所”“孰若孰若”“至于至于”“足以足以”“得无得无”“无乃无乃”“何以何以”“于是于是”“然则然则”等。等。断句小结断句小结l 1、通读全文通读全文,弄懂大意，凭语感断弄懂大意，凭语感断,先易后难先易后难（先断有（先断有把握的部分，后断吃不准的部分）。把握的部分，后断吃不准的部分）。l 2 利用专有名词和代词动词进行断句利用专有名词和代词动词进行断句，然后前后追问，然后前后追问,进行推断。进行推断。 l 3、抓词语抓词语. 虚词虚词对话、引文标志对话、引文标志: “曰