内容简介：: Starter unit 第3课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2012年版）三上 Starter unit 【主题】Listen and sing the song.【课时】第3课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能根据图片识别单词look, listen , mime, speak, read, write, sing, draw, colour, think, guess, play。2. 学唱歌曲Join In.二、教学重难点(Teaching points and difficulties)1. 动作单词的发音。2. 12个单词，后期英语学习中会用到，一节课让学生识别，难度较大，需加上肢体语言，并在后期教学中反复应用。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Review听指令，做动作。复习Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四个短语。Step 2: Lead-in教师播放歌曲Join In，老师伴以肢体语言，帮助学生初步感知和理解歌曲的内容。再次播放歌曲，让学生跟唱，熟悉旋律。Step 3: Presentation教师出示图片，呈现look单词。让学生做look的动作并跟读发音。逐一呈现listen , mime, speak, read, write, sing, draw, colour, think, guess, play，让学生感知这些单词的意思。过程中可分小组读单词。Step 4: Practice 课堂活动：听指令，做动作。老师说look, listen , mime, speak, read, write, sing, draw, colour, think, guess, play单词，学生做出相应的动作。注意及时表扬，鼓励学生进行练习。课堂游戏：金手指。让学生打开书，老师读单词，学生快速找到单词对应的图片。将单词图片贴在黑板上，找一组学生进行操练。Step 5: Consolidation 让学生拿出彩笔，将单词图片外框涂成单词对应的颜色。Step 6: Summary 老师拿出单词图画，领着学生读单词。Step7: Homework1. 单词外框涂颜色，回家完成。2. 登陆优教同步学习网，听课本第4页3部分录音3遍。【板书设计】Starter unitlook, listen , mime, speak, r

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