心无限,天地宽2010版F

1、上海市崇明莺上海市崇明莺莺艺术幼儿园莺艺术幼儿园 黄凯黄凯是一位细心又贴心的园长妈妈她叫黄凯一架小相机，是必不可少的东西一本如意贴她的工作中去捕捉一个个灵动的生活现场常常她会带着心爱的相机她也会用如意帖悄悄留下对老师的赞赏或建议她希望通过这些细节解读孩子的需要了解孩子在园的生活品质关注老师教育行为背后的理念一天 两天就这样这天中午她像往常一样，拿着相机和如意帖去班级巡视走到二楼的转角处，看到一群孩子在一起下五子棋专注的表情令她怦然心动于是立刻拿起相机定格了这一画面突然一个定格的镜头让她的心一下子沉重起来于是，她仔细地翻看了相机中的照片，才发现镜头中的孩子在烈日下个个小脸通红、汗流满面。这组图片

2、让她有一种心痛的感觉于是，她马上召开了教学现场细节研讨会把这些“烈日下的自由活动”照片放给所有教师看。教师们看到这些照片后一下子寂静无声“如果你是孩子， 你会有什么感受？”接着她问道：“我心里很难受”“我有一种想哭的感觉”“我也是”教师们纷纷议论起来这时一位教师说道：“我跟大家有着同样的心情，我们都知道中午自由活动的安排是个很大的问题，但却又束手无策。”这位老师的话深深的刺痛了黄园长的心的确，莺莺艺术幼儿园在硬件上有着它先天的不足：32平方米的教室，却要承担30个幼儿的游戏、午餐、午睡、生活和学习。老师们几乎开发利用了每个角落，但仍拥挤不堪“要不延后孩子的用餐时间？”“不行，这从保育的角度来说

3、是不科学的”“要不把孩子带到树荫下活动？”“这样也不行，此时教室里只有一个老师，既要照顾外面自由活动的孩子，还要照顾室内还没吃完饭的孩子，有很大的安全隐患！”“这也不行那也不行，干脆取消这个时间段的自由活动好了”“但是,这样要怎么安置孩子们的活动，因为孩子们没地方可去啊。”就这样，大家又一次进入沉默中。这时，她再一次拿起相机，一遍遍地翻看拍过的照片突然，一张教室里全是小床的照片闪过她的脑海，顿时她有了想法“大家不要着急，我们换个方式思考一下。大家想想，孩子们在烈日下活动是什么原因造成的？”“是因为没有多余的地方可去。”“是的，我们幼儿园再没有多余的地方了。我们也只能在教室这块唯一的地方动脑筋了

4、。请大家看一张照片。”说着她让老师们把眼睛聚焦在室内全是小床的照片上。“噢，我明白了！小床暂时不铺，等孩子自由活动结束再铺小床”“孩子用完餐后，生活老师和教师整理完教室之后轮流去用餐”“生活老师用餐时间30分钟，孩子们正好利用这30分钟自由活动”所有教师为新办法的诞生而雀跃！最后，在黄园长的引导下大家达成了共识：流程由最后，在黄园长的引导下大家达成了共识：流程由原来的原来的“幼儿午餐幼儿午餐餐后整理餐后整理铺床铺床生活生活老师用餐老师用餐”，调整为，调整为“幼儿午餐幼儿午餐餐后整理餐后整理生活老师和教师轮流用餐生活老师和教师轮流用餐铺床铺床”幼儿午餐餐后整理铺床老师轮流用餐她开心的笑了，笑得如此舒心这样一来,虽然老师们辛苦些，但孩子们拥有了宝贵的30分钟自由活动时间，问题终于得到了解决随着儿童剧特色课程的开展，每个班级的教师都会想尽办法为孩子们创设表演的“舞台”老师和孩子们就是利用这些狭小空间进行儿童剧的教学和尝试一架小相机，一本如意贴不仅记录了她生活中的点点滴滴也折射出了她的信念黄凯，上海市崇明县莺莺艺黄凯，上海市崇明县莺莺艺术幼儿园园长，中学高级教术幼儿园园长，中学高级教师，崇明县学前教育研究