高考专题语文(重点讲解)1重点分析.

1、目 录 ContentsContents考点全通关考点一考点二考点五考点四考点三 高考复习讲义 字音考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级:A。l1.考查范围是现代汉语常用字和次常用字,不会涉及古汉语中特有的字音。l2.考查标准是“普通话”,不会涉及方言字。l3.考查要求是识记字音,一般不会考查汉语拼音的拼写规则。 高考复习讲义 字音考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势考查内容考查内容考查频次考查频次考查题型考查题型所占分值所占分值多音字3年24考1.正选题(没错误)2.同选题(读音相同)3.异选题(读音不同)等多种形式。1.正选题(没错误)2.同选题(读

2、音相同)3.异选题(读音不同)等多种形式。1.正选题(没错误)2.同选题(读音相同)3.异选题(读音不同)等多种形式。3分同音字3年24考形声字3年24考形近字3年15考习惯性误读字3年20考 高考复习讲义 字音考纲解读命题规律考情精解读3返回目录命题趋势1.常用的、平时易读错的的字词的读音将是考试命题的热点。2.所考汉字的读音大多见于现行中学语文课本。双音节词的读音和熟语的读音结合起来考查仍是命题的主流,尤其是成语中的误读字应该是重中之重。3.设置适当的语境或结合字形考查字音,将成为一种趋势。考点全通关1考点一多音字继续学习多音字是历年各地高考卷字音题的考查重点。从形成原因看,多音字大体分为

3、两类:1.同义多音字:如“剥”在口语中读作bo,如“剥花生”“剥皮”;在书面语中读作b,如“剥夺”“剥削”“剥离”“剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。2.多义多音字:如“相”作名词“相貌”时读作xing,作动词“相亲”时读作xing,作副词时也读作xing。其中,多义多音字是高考字音考查的重点,也是字音识记的难点。 高考复习讲义 字音 高考复习讲义 字音典例答案解析考点全通关2典例1(2013江西卷)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是A.衣着(zhu) 果脯(f) 给养(gi)揆情度理(du)B.蟊贼(mo) 呵护(h) 湍急(tun) 模棱两可(lng)C.载体(zi) 供认(gng)

4、涔涔(cn) 呱呱坠地(u)D.愠色(yn) 角色(jio) 畏葸(x) 殒身不恤(x) 高考复习讲义 字音典例解析考点全通关3 本题考查识记字音本题考查识记字音,主要考查多音多义字。主要考查多音多义字。A项项,“给给”有两种读音有两种读音:gi、j。在。在“给力给力”“给以给以”等词语中要读等词语中要读gi,在在“补给补给”“配给配给”“给养给养”“给予给予”等词等词语中要读语中要读j。C项项,“呱呱”有两种读音有两种读音:gu、g。在。在“呱呱叫呱呱叫”等词语中读等词语中读gu,在在“呱呱坠地呱呱坠地”等词语中读等词语中读g。D项项,“角角”有两种读音有两种读音:jio、ju。在。在“角度

5、角度”“角落角落”“角膜角膜”等词语中读等词语中读jio,在在“角斗角斗”“角色角色”“角逐角逐”“角力角力”“主角主角”等词语等词语中读中读ju。答案 高考复习讲义 字音解析考点全通关4答案答案：B继续学习典例 高考复习讲义 字音典例答案解析考点全通关5典例2下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是A.中肯/中意 穿着/歪打正着得心应手/应接不暇B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆好大喜功/乐善好施C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾厚古薄今/日薄西山D.解数/解读 寒舍/退避三舍曲径通幽/曲高和寡 高考复习讲义 字音典例解析考点全通关6本题考查多音多义字的认读。本题考查多音多义字的认读。A.zhng

6、,zhu/zho,yng;B.chung,gun,ho;C.gng,ln/gun,b;D.xi/ji,sh,q/q。答案 高考复习讲义 字音考点全通关7答案答案：B继续学习典例解析考点全通关8【通关秘籍】识记多音字不能只靠死记硬背识记多音字不能只靠死记硬背, ,如果掌握识记多音字的一些规律和方法如果掌握识记多音字的一些规律和方法, ,就会获得事半功倍的效果就会获得事半功倍的效果, ,轻轻松搞定多音字。松搞定多音字。1.1.词义定音法。有些多音字词义不同词义定音法。有些多音字词义不同, ,其读音也不同。如【典例其读音也不同。如【典例2 2】,D,D项中项中,“,“曲径通幽曲径通幽”的的“曲曲”意

7、思是意思是“弯曲弯曲”,”,应读应读qq。而。而“曲高和寡曲高和寡”中的中的“曲曲”意思是意思是“曲调曲调”,”,应读应读qq。2.2.词性定音法。有些多音字词性不同词性定音法。有些多音字词性不同, ,其读音也不同。例如其读音也不同。例如“劲劲”作形容词读作形容词读“jng”,“jng”,如如“强劲强劲”;”;作名作名词读词读“jn”,“jn”,如如“干劲干劲”。3.3.语体定音法。一个字在书面语中可能是一种读音语体定音法。一个字在书面语中可能是一种读音( (往往作为复音词的词素存在往往作为复音词的词素存在),),在口语中可能是另一读在口语中可能是另一读音音( (往往是单独作为一个独立的词存在

8、往往是单独作为一个独立的词存在) )。如。如“薄薄”,”,口语读口语读bo,bo,一般单用一般单用, ,如如: :这种纸非常薄。书面语读这种纸非常薄。书面语读b,b,一般出现在复音词及成语中一般出现在复音词及成语中, ,如如: :薄弱、淡薄、日薄西山薄弱、淡薄、日薄西山; ;此外还读此外还读b,b,如如: :薄荷薄荷(b he)(b he)。识记多音字读音的小窍门识记多音字读音的小窍门继续学习 高考复习讲义 字音考点全通关9【通关秘籍】4.4.记少推多法。有些多音字中某一或某几个读音只是在一些特殊的词语中出现记少推多法。有些多音字中某一或某几个读音只是在一些特殊的词语中出现, ,我们在识记时我

9、们在识记时, ,应着重记住应着重记住这些特殊的词语这些特殊的词语, ,从而来识记其读音。如从而来识记其读音。如“埋埋”只有在只有在“埋怨埋怨”这个词中才读这个词中才读mn,“mn,“巷巷”只有在只有在“巷道巷道”这个词中才读这个词中才读hnghng。5.5.语境法。汉字中有不少多音多义字语境法。汉字中有不少多音多义字, ,不同的读音表示不同的含义不同的读音表示不同的含义, ,只有正确理解词语及上下文只有正确理解词语及上下文, ,辨明语意辨明语意, ,才能避免误读错读。因此才能避免误读错读。因此, ,我们不妨根据字义我们不妨根据字义, ,将其串成一句话将其串成一句话, ,放在一定的语言环境里加以

10、记忆。放在一定的语言环境里加以记忆。( (详见后详见后面附录面附录) )例如例如“宿宿”:“”:“李阳躺在宿李阳躺在宿(s)(s)舍想了一宿舍想了一宿(xi),(xi),天上究竟有多少个星宿天上究竟有多少个星宿(xi)?”(xi)?”识记多音字读音的小窍门识记多音字读音的小窍门返回目录 高考复习讲义 字音继续学习考点全通关10考点二同音字高考对同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音。如“邑”“怿”“弋”“懿”“溢”等,就是一组同音字。如果汉字的声母、韵母、声调有细微的差别,就构成了音近字,如“缉”与“辑”、“拎”与“玲”等。命题者往往就在“同”与“近”上做文章。 高考复习讲义 字音 高考

11、复习讲义 字音典例答案解析典例3下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是A.角ju 角斗角色群雄角逐宫商角徵羽 B.量ling量具 胆量 量入为出 量体裁衣 C.着zhu着笔 着眼 当心着凉 着装完毕 D.劲jng 用劲 劲敌 鼓足干劲 疾风劲草考点全通关11 高考复习讲义 字音典例解析本题主要考查同音字、音近字的读音。本题主要考查同音字、音近字的读音。 B项项,分别为分别为ling/ling/ling/ling;C项项,分别为分别为zhu/zhu/zho/zhu;D项项,分别为分别为jn/jng/jn/jng。答案考点全通关12 高考复习讲义 字音答案答案：A继续学习典例解析

12、考点全通关13 高考复习讲义 字音典例答案解析典例4下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是A.蠕动 相濡以沫生性懦弱孺子可教B.嗫嚅 涅而不缁 蹑手蹑脚 摄生养性C.孝悌 瓜熟蒂落 无的放矢 屏息谛听D.闪烁 媒妁之言 数见不鲜 横槊赋诗考点全通关14 高考复习讲义 字音典例解析本题考查识记字音本题考查识记字音,主要考查同音字、音近字。主要考查同音字、音近字。A.“懦懦”读读nu,其他都读其他都读r;B.“摄摄”读读sh,其他都读其他都读ni;C.“悌悌”读读t,其他都读其他都读d;D.全读全读shu。答案考点全通关15 高考复习讲义 字音答案答案：D继续学习典例解析考点全通关16如何应对以

13、同音字为考查重点的字音题如何应对以同音字为考查重点的字音题【通关秘籍】1.连点成线连点成线,重视积累。在识记的过程中重视积累。在识记的过程中,要把读音相同而又容易读要把读音相同而又容易读错的一些词语放在一起错的一些词语放在一起,日积月累日积月累,加强识记加强识记,如如:“狭隘、暧昧、令嫒狭隘、暧昧、令嫒、方兴未艾、方兴未艾”中的加点字都读中的加点字都读i,“彼此、秕谷、匕首、鄙薄、如丧彼此、秕谷、匕首、鄙薄、如丧考妣考妣”中的加点字都读中的加点字都读b。2.抓住设误点抓住设误点,排除选项。在对字音的复习中排除选项。在对字音的复习中,识记固然很重要识记固然很重要,但在但在做题时掌握一些解题的小技

14、巧做题时掌握一些解题的小技巧,也会收到很好的效果。以同音字为也会收到很好的效果。以同音字为考查重点的字音题的题干往往是要求选出读音完全相同或不相同考查重点的字音题的题干往往是要求选出读音完全相同或不相同的一组的一组,根据题干特点根据题干特点,可以抓住设误点可以抓住设误点,运用排除法解题。如【典例运用排除法解题。如【典例4】,A项的设误点是项的设误点是“懦懦”,B项的设误点是项的设误点是“摄摄”,C项的设误点是项的设误点是“悌悌”,运用排除法运用排除法,可选出答案为可选出答案为D项。项。考点全通关17 高考复习讲义 字音返回目录继续学习考点三形声字形声字是指把表音、表义两部分合起来造成的汉字,表

15、音部分叫声旁,表义部分叫形旁。形声字声旁的表音作用是有一定限度的,由于历史发展,我们现在已经不能完全靠声旁来确定形声字的读音了,所以朗读时遇到形声字要慎重。不能认字读半边。如:彤(tng),不读dn;梢(sho),不读xio。考点全通关18 高考复习讲义 字音 高考复习讲义 字音典例答案解析 典例5下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.漫溯(s) 商埠(f) 猥亵(wi) 心潮澎湃(pi)B.呷茶(xi) 訾议(z) 莅临(l)鹬蚌相争(y)C.恓惶(q) 歆羡(xn) 踯躅(zh)纨绔子弟(k)D.箱奁(lin) 肄业(y) 赍发(j)蔫头耷脑(yn) 考点全通关19 高考复习讲义 字

16、音典例解析本题考查识记字音本题考查识记字音,主要考查形声字。主要考查形声字。A项项,“埠埠”应读应读b;C项项,“恓恓”应读应读x,D项项,“蔫蔫”应读应读nin。“埠埠”“恓恓”“蔫蔫”都是形声字都是形声字,而且都不读其声旁。形声字而且都不读其声旁。形声字中中,声旁表示该字的读音声旁表示该字的读音,但在演变过程中但在演变过程中,有些形声字的声旁已不能代表该有些形声字的声旁已不能代表该字的读音字的读音,所以考生切不可信奉所以考生切不可信奉“读字读一边读字读一边,赛过活神仙赛过活神仙”的的“真理真理”。如以。如以下形声字都不能读其声旁下形声字都不能读其声旁:畸畸(j)形、旖旎形、旖旎(yn)、掎

17、、掎(j)角之势、桎梏角之势、桎梏(g)、滇滇(din)池、嗔池、嗔(chn)怒、缜怒、缜(zhn)密、苦心孤诣密、苦心孤诣(y)、雄关险隘、雄关险隘(i)、刚愎、刚愎(b)自用、歼自用、歼(jin)灭、炽灭、炽(ch)热、整饬热、整饬(ch)、对峙、对峙(zh)、妊娠、妊娠(shn)等。等。答案考点全通关20 高考复习讲义 字音答案答案：B继续学习典例解析考点全通关21 高考复习讲义 字音典例答案解析 典例6下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.校勘(jio) 戏谑(n)栉风沐雨(zh)众擎易举(qng)B.颀长(q)伉俪(kng) 提纲挈领(q) 饿殍遍野(pio)C.刹那(ch)

18、剔除(t) 吹毛求疵(c)度德量力(du)D.蓦然(m) 铁锹(qio)络绎不绝(lu)讷言敏行(n)考点全通关22 高考复习讲义 字音典例解析A项项,“谑谑”读读xu,B项项,“挈挈”读读qi,D项项,“讷讷”读读n。答案考点全通关23 高考复习讲义 字音答案答案：C继续学习典例解析考点全通关24【通关秘籍】怎样有效复习形声字的读音怎样有效复习形声字的读音形声字的读音是高考的常考点形声字的读音是高考的常考点,也是容易失分的点。对本考点的复习也是容易失分的点。对本考点的复习,要求考生在平时的学习中做到认要求考生在平时的学习中做到认真识记真识记,准确掌握。可以准备一个积累本准确掌握。可以准备一个

19、积累本,持之以恒地积累平时掌握不准、容易认字读半边的形声字。持之以恒地积累平时掌握不准、容易认字读半边的形声字。同时同时,我们也可以采取一些方法我们也可以采取一些方法,提高识记的效率。提高识记的效率。1.以点连线法。所谓以点连线法。所谓“点点”,指的是形声字的声旁指的是形声字的声旁,而而“线线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散散,就可以将很多形声字连成一条线就可以将很多形声字连成一条线,组成一个整体组成一个整体,从而大大地提高记忆的效率。如以从而大大地提高记忆的效率。如以“非非”为声旁的形为声旁的形声字有声字有“菲菲”“斐斐”“绯绯”“匪匪

20、”“啡啡”“霏霏”“诽诽”等。等。2.分类积累法。可按照分类积累法。可按照“读声旁的形声字读声旁的形声字”和和“不读声旁的形声字不读声旁的形声字”进行分类积累进行分类积累,如读声旁的形声字有如读声旁的形声字有:诙诙hu、荟、荟hu、岌、岌j 、汲、汲j ;不读声旁的形声字有不读声旁的形声字有:糙糙co、恻、恻c、姹、姹ch、侪、侪chi等。等。考点全通关25 高考复习讲义 字音返回目录继续学习考点四形近字汉语中存在着大量的形近字,而形近字误读的原因大都是考生没有看清它们的细微差别。如:己j、已y、巳s;崇chng、祟su;菅jin、管gun;赡shn、瞻zhn、儋dn等。又如“饮鸩止渴”中的“

21、鸩”(zhn)与“鸠占鹊巢”中的“鸠”(ji)形近,而其读音却相去甚远。考点全通关26 高考复习讲义 字音 高考复习讲义 字音典例答案解析 典例7(2013四川卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A.猝然/精粹 汗渍/啧啧 粮囤/囤积 冠冕/分娩B.讥诮/硝烟 土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷C.商埠/阜盛 敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥D.朔日/溯源 嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪考点全通关27 高考复习讲义 字音典例解析本题考查识记字音本题考查识记字音,主要考查形近字、多音字等。主要考查形近字、多音字等。A项的读音依次是项的读音依次是: c/cu、z/z、dn/tn、min/m

22、in。B项的读音依次是项的读音依次是:qio/xio、p/pi、f /p、ku/gu。C项的读音依次是项的读音依次是:b/f、ch/sh、b/b、z/c。D项项的读音依次是的读音依次是:shu/s、chn/chn、lo/lu、d/sh。对一些字形相近的。对一些字形相近的字字,考生应认清其庐山真面目考生应认清其庐山真面目,注意辨析形近字之间的细微差别。如注意辨析形近字之间的细微差别。如:讷讷(n)、纳、纳(n)、枘、枘(ru);戍戍(sh)、戊、戊(w)、戌、戌(x);恒恒(hng)、桓、桓(hun)、垣、垣(yun);沂沂(y)、坼、坼(ch)、析、析(x)、柝、柝(tu);掇掇(du)、缀、

23、缀(zhu)、啜、啜(chu)、辍辍(chu);鸩鸩(zhn)、鸠、鸠(ji);等等。等等。 答案考点全通关28 高考复习讲义 字音答案答案：B继续学习典例解析考点全通关29 高考复习讲义 字音典例答案解析典例8下列各组词语中,每对读音完全相同的一组是A.河堤/提防 箴言/缄默 瞠目/螳臂当车B.亲昵/拘泥 蛊惑/商贾船舷/扣人心弦C.联袂/抉择 恫吓/胴体挑衅/殒身不恤D.诘问/拮据 肆虐/琐屑刹那/铩羽而归考点全通关30 高考复习讲义 字音典例解析B项的读音分别为项的读音分别为:n、g、xin。A项的读音分别为项的读音分别为:d、zhn/jin、chng/tng。C项的读音分别为项的读音分

24、别为:mi/ju、dng、xn/x。D项的读音分别项的读音分别为为:ji、n/xi、ch/sh。答案考点全通关31 高考复习讲义 字音答案答案：B继续学习典例解析考点全通关32【通关秘籍】1.1.旁词佐证法。有些字的读音只是在某些词里会被读错旁词佐证法。有些字的读音只是在某些词里会被读错, ,这时考生就可以用平时常说的一些其他的词来确认这时考生就可以用平时常说的一些其他的词来确认一下。常见形近字一下。常见形近字, ,如如“锲而不舍锲而不舍”(qi),”(qi),好多时候我们都会疑惑好多时候我们都会疑惑“锲锲”到底是读到底是读qi,qi,还是读还是读qq。“契契”(q)”(q)的读音我们都知道的

25、读音我们都知道, ,如如“契约契约”,”,如果我们再记住如果我们再记住“锲锲”的读音与其声旁的读音与其声旁“契契”的读音不一样的读音不一样, ,自然自然就会肯定其读就会肯定其读qiqi了。属于这种情况的常见字还有了。属于这种情况的常见字还有“桅桅”(wi)”(wi)、“绮绮”(q)”(q)、“缜缜”(zhn)”(zhn)、“恸恸”(tng)”(tng)、“违违”(wi)”(wi)、“祛祛”(q)”(q)、“酵酵”(jio)”(jio)等。等。2.2.同音合并法。针对试题要求辨析读音同音合并法。针对试题要求辨析读音“全相同全相同”或或“全不相同全不相同”的考查方式的考查方式, ,我们可以将一些常

26、见的字按我们可以将一些常见的字按读音合并起来记忆读音合并起来记忆, ,以提高记忆效率。如以提高记忆效率。如“b”,“b”,我们可将我们可将“俾俾”“”“敝敝”“”“婢婢”“”“愎愎”等考查频率高的词合等考查频率高的词合并起来记忆并起来记忆, ,这样既增加了我们记忆的形近字的数量这样既增加了我们记忆的形近字的数量, ,也可提高我们记忆的质量。也可提高我们记忆的质量。如何避免形近字的误读如何避免形近字的误读? ?考点全通关33 高考复习讲义 字音返回目录 高考复习讲义 字音典例答案解析 典例9下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.豇豆(jing)监考(jin)呼天抢地(qing) 窗明几净(

27、j)B.酗酒(xing)汤匙(ch)立竿见影(gn) 满身铜臭(xi)C.框架(kung)洗涮(shu)弱不禁风(jn) 垂涎三尺(xin)D.谄媚(chn)档案(dng) 参差不齐(cn) 惊魂甫定(f)考点五习惯性误读字考点全通关34 高考复习讲义 字音典例解析本题考查习惯性误读字的读音。本题考查习惯性误读字的读音。B项项,“酗酒酗酒”中的中的“酗酗”应读应读x。C项项,“洗涮洗涮”中的中的“涮涮”应读应读shun。D项项,“档案档案”中的中的“档档”应读应读dng。由于习惯原因。由于习惯原因,尤尤其是受方言的影响其是受方言的影响,人们在生活中常常会把一些字人们在生活中常常会把一些字“约定俗成约定俗成”地读错。地读错。答案考点全通关35 高考复习讲义 字音答案答案：A继续学习典例解析考点全通关36 高考复习讲义 字音典例答案解析典例10下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.市侩(kui)脊