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文档简介

1、第四节第四节噪声的危害和控制噪声的危害和控制学习目标：学习目标：n1、了解噪声的来源和危害n2、掌握防治噪声的途径，增强环保意识。自学指导自学指导 请同学们看课本请同学们看课本P25-27. 6分钟后，分组讨论。同学们讨分钟后，分组讨论。同学们讨 论过以后，老师要通过检测题来检查你们的自学效果。论过以后，老师要通过检测题来检查你们的自学效果。n1、生活中哪些例子属于噪声的例子、生活中哪些例子属于噪声的例子n2、从不同角度，分类噪声、从不同角度，分类噪声 从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。出的声音。 从环保的角度来看，凡是影响从

2、环保的角度来看，凡是影响都是噪声。都是噪声。n3、怎样减弱噪声、怎样减弱噪声 声音从产生到引起听觉的三个阶段，声源振动产生声声音从产生到引起听觉的三个阶段，声源振动产生声音音空气等介质的传播声音空气等介质的传播声音鼓膜振动引起听觉鼓膜振动引起听觉 减弱和控制噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程减弱和控制噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱中减弱，在人耳处减弱 。检测题检测题n1我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：工厂车间机器的轰鸣声；剧场京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声；婚庆时爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。半夜邻居家了的电视机传来的声音；马路

3、上机动车辆的声音；音乐课上，老师用收录机播放中国名曲二泉映月。上面声音其中属于噪声的是 ，属于乐音的是 。n2. 人们以为单位来表示声音强弱的等级，为了保护听力，声音不能超过，为 了保证工作和学习，声音不能超，为了保证休息和睡眠，声音不能超过。n3. 减弱和控制噪声的途径有： 、 、 。n4. 摩托车的消声器属于在 处减弱噪声，交通道路两旁的隔音板属于在 处减弱噪声，工厂里的防噪声耳罩属于在 处减弱噪声。手枪上安装消音器属于在处减弱 噪声 。“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声 ，分贝90dB90dB70dB70dB50dB50dB声源声源传播过程中传播过程中人耳人耳声源声源人耳人耳想想议议 n浪费钱财；n造成了大气污染和噪声污染；n有可能引发火灾；n偶遇可能

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