当意见不一致时 2

1、鄂教版鄂教版 四年级品德与社会上册四年级品德与社会上册一 倾听与尊重 P9 我们看到了同学中间对我们看到了同学中间对“两人三腿跑两人三腿跑”有各种不同的有各种不同的看法看法 ，是什么原因会出现意见不一致呢？如果一直这样争，是什么原因会出现意见不一致呢？如果一直这样争论下去会是什么结果？论下去会是什么结果？你曾经遇到过这样的情况吗？能谈谈你当时的感受吗？你曾经遇到过这样的情况吗？能谈谈你当时的感受吗？n小结：小结：在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致是很自然的。法，意见不一致是很自然的。n倾听，倾听是沟通和交流的开始。让别人把话说

2、完，是尊倾听，倾听是沟通和交流的开始。让别人把话说完，是尊重他人的表现。重他人的表现。 下面让我们来看看教材下面让我们来看看教材P10页中给了我们哪些提示。中给了我们哪些提示。小结：小结：1、“少数服从多数少数服从多数”的表决办法。的表决办法。在社会生活中如选举、投票、举手表决等等都是在社会生活中如选举、投票、举手表决等等都是运用这一方法。运用这一方法。 二、我们自己能解决二、我们自己能解决（不能）（不能）那是不是倾听就能解决问题呢？那是不是倾听就能解决问题呢？那是不是那是不是“少数服从多数少数服从多数”的表决办法都能解决问题的表决办法都能解决问题呢？呢？小结：小结：2、抛硬币解决，并确定相应

3、规则的办法。、抛硬币解决，并确定相应规则的办法。当意见不一致时，还有哪些其他的解决办法？当意见不一致时，还有哪些其他的解决办法？“锤子、剪刀、布锤子、剪刀、布”“鼓掌通过鼓掌通过”“折中实施折中实施”，“分组一一进行分组一一进行”。（不能）（不能）下面让我们来看看教材下面让我们来看看教材P11页中给了我们哪些提示。页中给了我们哪些提示。本课小结 当意见不一致时当意见不一致时 一一 倾听与尊重倾听与尊重n在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一在集体中，对同一件事，每个人常常会有不同的想法，意见不一致是很自然的。致是很自然的。n倾听，倾听是沟通和交流的开始。让别人把话说完，是尊重

4、他人倾听，倾听是沟通和交流的开始。让别人把话说完，是尊重他人的表现。的表现。 二、我们自己能解决二、我们自己能解决 1、“少数服从多数少数服从多数”的表决办法。的表决办法。 2、抛硬币解决，并确定相应规则的办法。、抛硬币解决，并确定相应规则的办法。 3、其他办法：、其他办法：“折中实施折中实施”，“锤子、剪刀、布锤子、剪刀、布”，“鼓掌通过鼓掌通过”，“分组一一进行分组一一进行”等办法等办法。 有事大家商量有事大家商量 有事大家商量有事大家商量 有事大家商量有事大家商量 这些小干部其实很想为大家做些事这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了情，不辜负同学的信任，但他们遇

5、到了难题，不知道怎么办才好，我们帮他们难题，不知道怎么办才好，我们帮他们出出主意吧。出出主意吧。 不论是班集体还是少先队组织，都需要做不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？意的决定呢？ 大家共同来商量大家共同来商量 不论是班集体还是少先队组织，都需要做不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？意的决定呢？ 在征求大家意见的基础在征求大家意见的基础上，由队委会商量决定上，由队委会商量决定 不论是班集体还是少先队组织，都需要

6、做不论是班集体还是少先队组织，都需要做出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满出一些决定。我们怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？意的决定呢？ 选出代表，举行少代会选出代表，举行少代会 在商量事情的时候，需要大家集思广益，在商量事情的时候，需要大家集思广益，每个人都应为集体出谋划策。每个人都应为集体出谋划策。 在商量事情的时候，需要大家集思广益，在商量事情的时候，需要大家集思广益，每个人都应为集体出谋划策。每个人都应为集体出谋划策。 我们班在商量事情的时候，是不是每个同我们班在商量事情的时候，是不是每个同学都能积极发表自己的意见？怎样让不爱发言学都能积极发表自己的意见？怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来呢？的同学也能把他们的想法说出来呢？ 大家各有各的意愿和想法，商量时怎样才大家各有各的意愿和想法，商量时怎样才能达成一致，做出决定？能达成一致，做出决定？ 通过表决，采纳多数人同意的意见。通过