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文档简介

1、3.1.3概率的基本性质【学习目标】1.说出事件的包含,并,交,相等事件,以及互斥事件,对立事件的概念;2.能叙述互斥事件与对立事件的区别与联系3.说出概率的三个基本性质;会使用互斥事件、对立事件的概率性质求概率。【重点难点】教学重点:概率的加法公式及其应用,事件的关系与运算。教学难点:概率的加法公式及其应用,事件的关系与运算,概率的几个基本性质【知识链接】1 .两个集合之间存在着包含与相等的关系,集合可以进行交、并、补运算,你还记得子集、等集、交集、并集和补集的含义及其符号表示吗?2我们可以把一次试验可能出现的结果看成一个集合(如连续抛掷两枚硬币),那么必然事件对应全集,随机事件对应子集,不

2、可能事件对应空集,从而可以类比集合的关系与运算,分析事件之间的关系与运算,使我们对概率有进一步的理解和认识.【学习过程】2 .事件的关系与运算思考:在掷骰子试验中,我们用集合形式定义如下事件:01=出现1点,C2=出现2点,C3=出现3点,04=出现4点,C5=出现5点,C6=出现6点,D1=出现的点数不大于1,D2=出现的点数大于4,D3=出现的点数小于6,E=出现的点数小于7,F=出现的点数大于6,G=出现的点数为偶数-H=出现的点数为奇数,等等.你能写出这个试验中出现其它一些事件吗?类比集合与集合的关系,运算,你能发现它们之间的关系和运算吗?上述事件中哪些是必然事件?哪些是随机事件?哪些

3、是不可能事件?(1)显然,如果事件C1发生,则事件H一定发生,这时我们说事件H包含事件01,记作HW01。一般地,对于事件A与事件B,如何理解事件B包含事件A(或事件A包含于事件B)?特别地,不可能事件用中表示,它与任何事件的关系怎样约定?如果当事件A发生时,事件B一定发生,则B3A(或AB);任何事件都包含不可能事件.(2)分析事件C1与事件D1之间的包含关系,按集合观点这两个事件之间的关系应怎样描述?一般地,当两个事件A、B满足什么条件时,称事件A与事件B相等?若B3A,且A3B,则称事件A与事件B相等,记作A=B.(3)如果事件C5发生或C6发生,就意味着哪个事件发生?反之成立吗?事件D

4、2称为事件C5与事件C6的并事件(或和事件),一般地,事件A与事件B的并事件(或和事件)是什么含义?当且仅当事件A发生或事件B发生时,事件C发生,则称事件C为事件A与事件B的并事件(或和事件),记作C=AUB(或A+E).(4)类似地,当且仅当事件A发生且事件B发生时,事件C发生,则称事件C为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C=AHB(或AB),在上述事件中能找出这样的例子吗?例如,在掷骰子的试验中D2nD3=04(5)两个集合的交可能为空集,两个事件的交事件也可能为不可能事件,即AAB=,此时,称事件A与事件B互斥,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中不会同时发生例如,上述试验中

5、的事件C1与事件C2互斥,事件G与事件H互斥。(6)若AAB为不可能事件,AUB为必然事件,则称事件A与事件B互为对立事件,其含义是:事件A与事件B有且只有一个发生.思考:事件A与事件B的和事件、积事件,分别对应两个集合的并、交,那么事件A与事件B互为对立事件,对应的集合A、B是什么关系?集合A与集合B互为补集.思考:若事件A与事件B相互对立,那么事件A与事件B互斥吗?反之,若事件A与事件B互斥,那么事件A与事件B相互对立吗?3 .概率的几个基本性质思考1:概率的取值范围是什么?必然事件、不可能事件的概率分别是多少?思考2:如果事件A与事件B互斥,则事件AUB发生的频数与事件AB发生的频数有什

6、么关系?fn(AUB)与fn(A)、fn(B)有什么关系?进一步得到P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?若事件A与事件B互斥,则AUB发生的频数等于事件A发生的频数与事件B发生的频数之和,且P(AUB)=P(A)+P(B),这就是概率的加法公式.思考3:如果事件A与事件B互为对立事件,则P(AUB)的值为多少?P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?由此可得什么结论?若事件A与事件B互为对立事件,则P(A)+P(B)=1.思考4:如果事件A与事件B互斥,那么P(A)+P(B)与1的大小关系如何?P(A)+P(B)<1.典型例题例1如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张

7、,那么取到红心(事件A)的概率是0.25,取到方片(事件B)的概率是0.25,问:(1)取到红色牌(事件C)的概率是多少?(2)取到黑色牌(事件D)的概率是多少?解:(1)因为C=AUB,且A与B不会同时发生,所以A与B是互斥事件,根据概率的加法公式,得P(C)=P(AUB)=P(A)+P(B)=0.5,4 2)C与D也是互斥事件,又由于CUD为必然事件,所以C与D互为对立事件,所以P(D)=1-P(Q=0.5.点评:利用互斥事件、对立事件的概率性质求概率变式训练1:袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,已知得到红球的概率是1/3,得到黑球或黄球的概率是5/12,得到黄

8、球或绿球的概率也是5/12,试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少?例2某射手进行一次射击,试判断下列事件哪些是互斥事件?哪些是对立事件?事件A:命中环数大于7环;事彳B:命中环数为10环;事件C:命中环数小于6环;事件D:命中环数为6、7、8、9、10环.事件A与事件C互斥,事件B与事件C互斥,事件C与事件D互斥且对立.点评:学会判断互斥、对立关系变式训练2:.从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件,观察正品件数与次品件数,判断下列每件事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件。(1)恰好有1件次品恰好有2件次品;(2)至少有1件次品和全是次品;(3)至少有1件正品和至

9、少有1件次品;(4)至少有1件次品和全是正品【学习反思】1 .事件的各种关系与运算,可以类比集合的关系与运算,互斥事件与对立事件的概念的外延具有包含关系,即对立事件互斥事件.2 .在一次试验中,两个互斥事件不能同时发生,它包括一个事件发生而另一个事件不发生,或者两个事件都不发生,两个对立事件有且仅有一个发生3 .事件(A+B)或(AUB),表示事件A与事件B至少有一个发生,事件(AB)或AAB,表示事件A与事件B同时发生.4 .概率加法公式是对互斥事件而言的,一般地,P(AUB)WP(A)+P(B).【基础达标】1 .某射手在一次射击训练中,射中10环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23

10、,0.25,0.28,计算该射手在一次射击中:(1)射中10环或9环的概率;(2)少于7环的概率。解:(1)该射手射中10环与射中9环的概率是射中10环的概率与射中9环的概率的和,即为0.21+0.23=0.44。(2)射中不少于7环的概率恰为射中10环、9环、8环、7环的概率的和,即为0.21+0.23+0.25+0.28=0.97,而射中少于7环的事件与射中不少于7环的事件为对立事件,所以射中少于7环的概率为1-0.97=0.03。2 .已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知从中取出2粒都是黑子的112概率是7,从中取出2粒都是白子的概率是35,现从中任意取出2粒恰

11、好是同一色的概率是多少?解:从盒子中任意取出2粒恰好是同一色的概率恰为取2粒白子的概率与2粒黑子的概率的和,即11217为7+35=353.1.3概率的基本性质导学案【学习目标】1 .说出事件的包含,并,交,相等事件,以及互斥事件,对立事件的概念;2 .能叙述互斥事件与对立事件的区别与联系3 .说出概率的三个基本性质;会使用互斥事件、对立事件的概率性质求概率。【重点难点】教学重点:概率的加法公式及其应用,事件的关系与运算。教学难点:概率的加法公式及其应用,事件的关系与运算,概率的几个基本性质【学法指导】一、预习目标:通过预习事件的关系与运算,初步理解事件的包含,并,交,相等事件,以及互斥事件,

12、对立事件的概念。二、预习内容:1、知识回顾:(1)必然事件:在条件S下,发生的事件,叫相对于条件S的必然事件;(2)不可能事件:在条件S下,发生的事件,叫相对于条件S的不可能事件;(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件;(4)随机事件:在条件S下的事件,叫相对于条件S的随机事件;2、事件的关系与运算对于事件A与事件B,如果事件A发生,事件B一定发生,就称事件包含事件.(或称事件包含于事件一记作AB,或BA如上面试验中与如果B二A且A3B,称事件A与事件B相等.记作AB如上面试验中与如果事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生.则称此事件为事彳A与事件B的并.(或称和事件

13、),记作A=R或A+场.如上面试验中与如果事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生.则称此事件为事彳A与事件B的交.(或称积事件),记作AcR或AMB).如上面试验中与如果ACB为不可能事件(Acb=0),那么称事件A与事件B互斥.其含意是:事件A与事件B在任何一次实验中同时发生.如果Acb为不可能事件,且AuB为必然事件,称事件A与事件B互为对立事件.其含意是:事件A与事件B在任何一次实验中发生.3.概率的几个基本性质(1).由于事件的频学总是小于或等于:式验的次数.所以,频率在01之间,从而任何事件的概率在01之间.即|J必然事件的概率:IP但)=一;不可能事件的概率:IP-)=一(2)当事

14、件A与事件B互斥时,A=B发生的频数等于A发生的频数与B发生的频数之和概率的加法公式:从而A=B的频率fn(A=B)=fn(A)+fn(B).由此得如果事件力与事件s互斥,则尸Q4丹刀)=P(P(B)(3).如果事件A与事件B互为对立,一那么,AB为必然事件,即P(A'B)因而三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内谷1 .两个集合之间存在着包含与相等的关系,集合可以进行交、并、补运算,你还记得子集、等集、交集、并集和补集的含义及其符号表示吗?2我们可以把一次试验可能出现的结果看成一个集合(如连续抛掷两枚硬币),那么必然事件对应全集,随机

15、事件对应子集,不可能事件对应空集,从而可以类比集合的关系与运算,分析事件之间的关系与运算,使我们对概率有进一步的理解和认识.【学习过程】2 .事件的关系与运算(1)显然,如果事件C1发生,则事件H一定发生,这时我们说事件H包含事件01,记作H=01一般地,对于事件A与事件B,如何理解事件B包含事件A(或事件A包含于事件B)?特别地,不可能事件用中表示,它与任何事件的关系怎样约定?(2)分析事件C1与事件D1之间的包含关系,按集合观点这两个事件之间的关系应怎样描述?(3)如果事件C5发生或C6发生,就意味着哪个事件发生?反之成立吗?事件D2称为事件05与事件C6的并事件(或和事件),一般地,事件

16、A与事件B的并事件(或和事件)是什么含义?(4)类似地,当且仅当事件A发生且事件B发生时,事件C发生,则称事件C为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C=AHB(或AB),在上述事件中能找出这样的例子吗?(5)你能在探究试验中找出互斥事件吗?请举例。(6)在探究试验中找出互斥事件思考:事件A与事件B的和事件、积事件,分别对应两个集合的并、交,那么事件A与事件B互为对立事件,对应的集合A、B是什么关系?思考:若事件A与事件B相互对立,那么事件A与事件B互斥吗?反之,若事件A与事件B互斥,那么事件A与事件B相互对立吗?3 .概率的几个基本性质思考1:概率的取值范围是什么?必然事件、不可能事件的

17、概率分别是多少?思考2:如果事件A与事件B互斥,则事件AUB发生的频数与事件A、B发生的频数有什么关系?fn(AUB)与fn(A)、fn(B)有什么关系?进一步得到P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?思考3:如果事件A与事件B互为对立事件,则P(AUB)的值为多少?P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?由此可得什么结论?思考4:如果事件A与事件B互斥,那么P(A)+P(B)与1的大小关系如何?3、典型例题例1如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,那么取到红心(事件A)的概率是0.25,取到方片(事件B)的概率是0.25,问:(1)取到红色牌(事件C)的概率是多少?(2)

18、取到黑色牌(事件D)的概率是多少?例2某射手进行一次射击,试判断下列事件哪些是互斥事件?哪些是对立事件?事件A命中环数大于7环;事件B:命中环数为10环;事件C:命中环数小于6环;事件D命中环数为6、7、8、9、10环.【学习反思】1 .如何判断事件A与事件B是否为互斥事件或对立事件?2 .如果事件A与事件B互斥,P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?3 .如果事件A与事件B互为对立事件,则P(AUB)的值为多少?P(AUB)与P(A)、P(B)有什么关系?【基础达标】1. 一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是()A.至多有一次中靶B.两次都中靶C.只有一次中靶D

19、.两次都不中靶2. 把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁四人,每人分得一张,那么事件“甲得红牌”与事件“乙分得红牌”是()A.对立事件B.互斥但不对立事件C.必然事件D.不可能事件3. 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,已知得到红球的概率是1/3,得到黑球或黄球的概率是5/12,得到黄球或绿球的概率也是5/12,试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少?【拓展提升】1.从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件,观察正品件数与次品件数,判断下列每件事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件。6(1)恰好有1件次品恰好有2件次品;(2)至少有

20、1件次品和全是次品;(3)至少有1件正品和至少有1件次品;(4)至少有1件次品和全是正品2.抛掷一粒骰子,观察掷出的点数,设事件A为出现奇数,事件B为出现2点,已知P(A)=12,P(B)=16,求出现奇数点或2点的概率。3.某射手在一次射击训练中,射中0.28,计算该射手在一次射击中:10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,(1)射中10环或9环的概率;(2)少于7环的概率。4.某射手在一次射击训练中,射中算该射手在一次射击中:(1)射中10环或9环的概率;(2)少于7环的概率。10环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,0.28,计5.已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知从中取出2粒都是黑子的

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