从2022年江苏高考听力谈高考英语听力备考

1、从2022年江苏高考听力谈高考英语听力备考从2022年江苏高考听力谈高考英语听力备考一、2022年江苏高考听力情况简介2022年江苏高考听力语速正常，总体难度略有进步。无论是第一节的短对话还是第二节的长对话，听力材料的信息量较大，反映真论文联盟实的生活情景，口语材料丰富，也是学生所熟悉的。最后一段材料是关于采访对做梦的研究，四道题中有三道题是以hy开头的特殊疑问句，另一道题是关于受访者的观点，有一定难度。这段材料的四道题对考生的听力和所听材料的理解有较高要求。二、高考听力命题特点、听力测试是考察学生理解口头语言才能的测试。听力测试的材料比阅读材料要容易，根本上没有超纲的词语但常会出现一些陌生的

2、人名或地名。、大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，题材广泛，涉及英语国家日常生活的许多方面，具有明显的口语特征，听起来自然真实，、对话或独白都通过详细语言内容说明一个特定的语境。理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提。、材料一般由10段左右的对话和独白构成，总词数为850左右。除了一些专有词外，材料中一般没有生词。、答案分布均匀，各选项的答案总数接近于平均值。、语速一般为150-170p。三、听力考试对考生的才能要求江苏卷考试说明明确规定，对于听力，考生应能：1、理解主旨和要义；2、获取详细的、事实性信息；3、对所听内容作出推断；4、理讲解话者的意图、观点或态度。四、高考听力命

3、题趋势近几年高考测试内容大多属于日常生活类，非常贴近生活，贴近时代，话题涉及的生活领域更广，短对话的层次将进步，语速相对增加，难度和梯度加大，涉及数字记忆和计算的试题将减少，提问方式更加注意整体。因此，听力最后的冲刺训练应紧扣日常英语，应作好专项听力的强化训练，掌握同一话题的不同角度的信息挑选才能和分辨才能，坚持每天20分钟左右的听力训练，熟悉外国人的原声发音，把握英美人的习惯停顿和连读，不断稳固自己对听力及时反响的断定才能。五、进步英语听力才能的建议1、平时多朗读，模拟磁带，大声、快速地(像学习疯狂英语那样)朗读听力教材，从而进步自身的语音、语言程度。尤其是要掌握美国英语与英国英语在语调、连

4、读、重读、弱读以及用词方面的差异。例如：anna=antt，gnna=gingt。2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，理解文化背景知识。假设缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的理解，那么会对听力理解产生一定的障碍。举个例子：假设学生不理解感恩节的知识，那么在听一篇关于感恩节的文章时，对于它是否固定在每年某一天，以及为什么人们要在那一天吃南瓜、火鸡等细节的理解就会发生偏向。3、精听与泛听相结合，每天坚持半小时的训练，持之以恒。所谓精听，就是选择一本听力材料，听到快要背出的程度。最好能听写其中的部分内容。所谓泛听，就是多听听英语歌曲，看看英语电影及听其它一些听力材

5、料如电台播送VA和BB等。4、重视解题技巧。听力过程是一个复杂的心理活动过程，假设不掌握一定的答题技巧，是不可能获得满意的成绩的。听力过程中应该注意如下几点：调整心态，集中注意。要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项。在听的过程中全神贯注。考试过程中有一、二题没有抓住很正常，千万不要为此慌张，耽误下面答题。沉着冷静，精力集中，要有良好的心理素质。考生务必抑制紧张情绪，保持良好的心理状态，心情放松，充满自信。不要因为前一题没有听懂而影响情绪，也不要因为某个词没有听懂而苦思冥想，从而影响下面的内容。做题时要果断而决不能犹豫不决，以致造成一步跟不上步步跟不上的情形。

6、听前预读有的放矢。考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间，快速抢读问题和选项，带着问题有目的的听录音能进步准确率。抓住细节。注意题目的背景声音，说话人的语气、语调和重音。对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、购物、事务安排等等，它们都有一套常用的词汇和句型。假设可以掌握，将有助于判断话题的范围，极大地进步理解程度。不同场合的对话内容与背景声音有一定的联络。要注意学会捕捉意群。以关键词语和句子为根底，迅速捕捉大意，切忌刚开始就企图将每一个单词都搞清楚。紧紧围绕6个(henherehathhyh)，边听、边推测、边选择。注意特殊词汇和句型。听力中一般不会出现过于书面

7、化的语法或过于复杂的句子构造。但是会出现构造简单而修饰成分比较多的长句。句子的时态、语气、语态经常决定说话的意图。uldrather、Iish等表示与事实相反的表达方式。随听随记，无把握就猜。对于材料中出现的一些数字、地名和人名等关键词，假设觉得没有把握，可以随听随记在草稿纸上，以便答复以下问题时查用。但是注意不要影响听音。此外，考生还要擅长运用自己所获得的信息，根据读音或者上下文进展快速的判断和猜测，进展优化处理。另外，口语中经常会出现一些插入语，它们形式很多，可以是不定式、如今分词短语、介词短语、形容词及其短语。如Ithink、yukn。一般它们对整个句子的意思没有太大的影响，注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。脑记和笔记相结合。有的题目材料长，信息多，尤其是人名、地名、日期、数字、时间以及常见的计量单位容易混淆的一些词汇需要笔记，便于进展必要的换算与推理。