沪科版八年级物理下册 第八章 第二节 科学探究：液体的压强 练习（无答案）

1、第二节 科学探究：液体的压强一、选择题1下列器材或装置中，利用连通器原理工作的是（）A喷水枪B船闸 C饮水机 D密度计2如图所示，容器中盛有水，其中h1=100cm，h2=60cm，容器底面积S=20cm2，水对容器顶的压强是（） A10000 PaB2000 PaC6000 PaD4000Pa3下列各实例中，属于利用连通器的是（）A吸尘器B液位计C温度计D订书机4如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲、乙的密度分别为甲、乙，则甲、乙的关系是（） A甲=乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定5下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A茶壶 B注射器 C船闸D锅炉水位

2、器6在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（） A 喷水枪 B 注射器 C 人耳半规管 D 离心式水泵7如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（） A将压强计的金属盒向上移动一段距离B将压强计的金属盒向下移动一段距离C将压强计的金属盒在原位置转动180D将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中8下列装置或器材中，属于连通器的是（）A医用注射器B吸盘式挂钩C液体密度计D三峡船闸9在如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（） A 茶壶 B 下水道U型弯管 C 锅炉液位计 D 吸盘挂衣钩10在装修房屋时，工人师傅常

3、用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（） A把水管当刻度尺用B把水管当气压计用C为了找到两个相同高度的点D为了测量两个点的水平距离二.多选1甲、乙两个形状未知的容器的底面积之比为S甲：S乙=4：3，两容器内盛有同一种液体，如果两容器底面所受的液体压力相等，则下列结论正确的是（）A甲、乙两容器底面所受液体的压强之比P甲：P乙=4：3B甲、乙两容器底面所受液体的压强之比P甲：P乙=3：4C甲、乙两容器内液体的深度之比h甲：h乙=3：4D甲、乙两容器内液体的质量之比m甲：m乙=1：12在探究液体内部压强特点时，小阳用包有

4、橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A此实验是探究液体内部压强与深度是否有关B此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C由图可知A点的深度大于B点的深度D由图可知A点的压强小于B点的压强3在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（） A将压强计的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒向上移动一段距离C将压强计的金属盒在原处转动180D将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中4如图所示的装置中，利用连通器

5、原理工作的是（） A 活塞式抽水机 B 茶壶 C 洗手池下水的回水管 D 船闸5如图所示，使用微小压强计探究液体内部压强的规律实验中将探头与微小压强计按图示方式连接，并将探头浸入液体内部。对于该实验，下列说法中正确的是（） A可以用U形管两侧液面的高度差反映探头所在位置处液体压强的大小B微小压强计安装好后，用力按压金属盒上的薄膜，U形管两侧液面保持相平，由此可以判断压强计连接处不漏气CU形管两侧液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D探头伸入液体越深，U形管两侧液面高度差越大，表明探头所在位置处液体压强越大三.填空1举世瞩目的三峡工程的大坝设计高度为185m预计全部投入使用后发电机的

6、总功率将达1.82107kW据新浪网消息，小型轮船通过大坝要乘电梯，大型轮船通过大坝要通过船闸船闸工作时利用的原理是_；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为_Pa（取g=10N/kg）。2图中排水管的U形“反水弯”是一个_；3 “蛟龙”号载人潜水器（如图）于2016年5月18 日在西北太平洋完全该海域的第三次科学应用下潜当“蛟龙”号下潜至5000m深处时，受到海水的压强是_Pa。（海水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）4安装在锅炉上的水位计是利用了_的原理。5如图所示的容器放在水平桌面上，内装有600g的酒精，酒精对A点的压强是_Pa。（酒精密度是0.8g/cm3）6复习

7、时，小雪用两端覆盖了橡皮膜的玻璃筒研究浮力产生的原因，装置如图。当她把玻璃筒水平压入装水的水槽底部时，发现橡皮膜向筒内凹陷，说明_。但晓彤实验时发现橡皮膜向内凹陷程度小，你认为原因可能是_。7如图所示在探究液体内部压强特点的活动中，小明将压强计的探头先后放入甲乙两种不同液体中，观察到如图所示的现象。由此可知甲液体密度_乙液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。8如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将_，容器对水平桌面的压强将_（填“变大”、“变小”

8、或“不变”）。9如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水对杯底的压强将_，矿泉水对杯底的压力将_。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）10如图是船只渡过三峡大坝时的情景，本情景运用了_原理。 四.实验探究1下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。（1）实验时通过观察_来判断液体内部压强的大小；实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。（2）通过分析比较实验序号_的数据得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大请列举出一个与此相关的实例：_。2如图，小露用压强计探究液体内部压强的实验： 在液体内部压强计_

9、（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强。同一深度，改变探头方向，U型管两侧液面高度差_（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小。3赵华小组在研究液体内部压强的特点与规律时，遇到如下问题：（1）本实验研究中，主要用到了什么研究方法？请列举两种：_、_。（2）如图，将小压强计的金属盒放在水中，若使压强计U形管两边液面的高度差减小，可行的办法是：_。A将压强计的金属盒向下移动一段距离 B将压强计金属盒向上移动一段距离C将压强计金属盒在原位置转动180 D将压强计金属盒放在同深度的食盐水中（3）该组同学用甲、乙两种液体进行了多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象，如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是甲_乙 （选填“”“=”或“”）（4）他们又提出了新的猜想，于是利用小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯，进行了如下实验探究。将小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L1为6cm，如图甲所示，记录小压强计U形管两侧的液面高度差h1；将小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L2为10cm，如图乙所示，记录小压强计U形管两侧的液面高度差h