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文档简介

1、作文指导二第二单元【审题】填一填,明确本次习作的任务。1.审清内容:本次习作要求写一次活动,可以写学校运动会、_、植树、端午赛龙舟、_把活动_写清楚,把活动的_写具体,并写活动中的_。2.审清重点:本次习作的重点是要把活动的_写具体、写精彩,既要关注_,也要注意活动中典型人物的表现,写一写他们的神态、_、语言等。略。【选材】下面的材料,可以作为本次习作的素材写一写。1.端午节这天,爸爸妈妈带我去东湖看赛龙舟,赛手们勇于拼搏的精神感染了我。2.重阳节这天,我们去敬老院看望孤寡老人,为老人们做了很多力所能及的事。3.我参加了六一儿童节演出,我的精彩表演赢得了很多喝彩,我感到很自豪。我要写的是:_略

2、。【好词】填一填,将下列词语补充完整。1.描写精神面貌:神采飞()全神()注盛气()人自()满满专心致()充满激()气()如虹扬()吐气扬贯凌信志情势眉2.描写人物身姿:一马当()龙腾()跃身()如燕奋()追赶前仰()合手忙()乱()姿优美英()飒爽先虎轻力后脚舞姿3.描写活动氛围:神()兮兮其乐无()热火朝()其()融融鸦()无声哄堂大()掌()雷动群情激()秘穷天乐雀笑声昂【小练笔】写一写,根据提示将下面的习作补充完整。记一次有意义的活动“尊老、爱老、敬老”是中华民族的传统美德。“九九重阳节”这天,我们到敬老院慰问了那些和蔼可亲的老爷爷老奶奶们。到了目的地,在老师的带动下,我们争先恐后地到

3、公寓扶着爷爷奶奶们到表演场地入座。他们大多已年过古稀,因日夜思念自己的子女、孙子而_,得知这些情况,同学们也不禁酸楚起来。老人们一一入座后,我们的节目拉开了帷幕。大家为爷爷奶奶们表演了一系列精彩的节目,当看到王月茹、高敏表演的双簧时,几位爷爷_,当看到女生的诗歌伴舞时,几位奶奶便_(写一写爷爷奶奶的动作,神态)。老泪纵横 饶有兴趣,不时笑上两声情不自禁地打起节拍跟着念了起来最让我感到震惊的是:当男生唱起壮怀激烈的满江红时,台下几位老爷爷已按捺不住自己的情绪,_。这几位老人肯定是久经沙场的勇士,往事虽已过去很多年,但在他们心里依然清晰可见。最让我感动的是,当主持人念道“九九重阳,是老人的节”时,台下一位老人哭了!他拿起自己的手帕,擦了擦眼泪。我想,此刻他是激动的,此刻他是思念亲人的,在这个属于自己的节日里,却不能做自己想做的事,哪怕只是看一眼子女,摸一下孙子也行!大家都很同情这位老人。伸出大拇指 一个下午很快就过去了,我们又扶着老爷爷老奶奶们回公寓。一路上,一个老奶奶一个劲儿说我们好,大家都被逗乐了。接着我们又排起整齐的队伍,大声说:“_。”(我们会怎么说)然后拼命摇手,与他们道别。爷爷奶奶节日快乐 返校的路上,我们没有出发前的激

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