2022年一年级数学下册统计教案冀教版

1、名师精编 优秀教案统 计教学内容：课本 9697 页；素养教学目标：【学问与才能】初步渗透统计的思想及方法,并能看图回答疑题；【过程与方法】创设生动好玩的情境和嬉戏,激发同学学习数学的爱好；【情感态度与价值观】提高校舍感解决实际问题的才能,培育同学的协作精神；教学媒体：师：实物投影仪；生：各种菊花的花片、水果的图片；通用教案 个性化教案教学过程：一、谈话导入 师：同学们,你们见过菊花吗？今日我们的课本里有一幅美丽的赏菊图,一起去看看,好吗？二、新课探讨1指导同学看图；师：（用实物投影仪出示赏菊图）同学们,你们看到了什么？生：我看到了许多不同颜色的菊花；师：这些菊花可真美丽；那么,你们能立刻看出

2、每种颜色的菊花各有几 朵吗？生：不能；师：请小伴侣们以小组为单位,开动脑筋想想方法,看看怎样才能立刻 看出呢？（1）生小组内沟通想法；（2）全班反馈；师：大家都想了哪些好想法,谁情愿先来说一说？生 1：我们可以数一数,数完后就可以知道了；生 2：我们可以把相同颜色的花排成一排,然后再数一数,这样也可以 知道各有几朵花？ 2. 指导同学贴花片；师：小伴侣们想出的方法都很不错；现在我们实行 同学的方法,把名师精编 优秀教案预备好的花片和胶水拿出来；师：大家都拿好了吗？请小伴侣们翻开课本96 页；我们依据菊花的颜色,将和它颜色一样的花片贴在格子里；那么,一个格子贴几朵花呢？生：一个格子贴一朵；师：现

3、在咱们一块比比看,谁贴得又对又快；（1）生动手完成贴图；（2）反馈；师：同学们都贴好了吗？谁情愿将你的作品展现给全班小伴侣看呢？（可用实物投影仪展现几个同学的作品）师：小伴侣们的作品都完成得不错；现在,我们一块来数一数,看看这 几种颜色的花各有几朵？（师生互动）3指导同学观看水果图；师：刚才老师和小伴侣们一起观赏了赏菊图,接着,我们再一块去看看 水果图吧；师：（用实物投影仪出示赏菊图）小伴侣们,你们看到了哪些水果呢？生：我看到了苹果、梨和桃子；师：大家能不能数一数,这几种水果各有多少个呢？生 1：我知道桃子有3 个,苹果有5 个,梨有 7 个；师： 同学数的对吗？生：对；师：接着,请同学们拿出

4、我们预备好的水果图片,和刚才一样,我们将 水果图片贴入相应的格子里；请留意,仍是每个格子贴一个水果；同学动手完成贴图；（2）反馈；师：刚才同学们的菊花贴图完成得很好；现在我们来展现水果贴图,好 吗？谁情愿上来展现？（可用实物投影仪展现几个同学的作品）师：和刚才的贴图相比较,这次展现的小伴侣增多了；看来,咱们班小 伴侣的贴图才能仍是很强的；接着,我们一起来观看一下这幅水果贴图；小 伴侣们能从这幅图里知道,哪种水果最多？请小伴侣先和你的同桌说一说；（1）生同桌沟通；（2）全班反馈；师：谁来说说看,你觉得哪种水果最多？生 1：我发觉梨最多；名师精编 优秀教案师：能说说你是怎么发觉的吗？生 1：由于竖着看,梨最高,占了 7 格；师： 同学的说法,大家都同意吗？那么,你仍能依据这幅水果图提其他数学问题吗？请同学们小组为单位,在小组内提数