2022年三年级上册生命与健康教案

1、学习资料收集于网络,仅供参考三年级上册生命与健康教案课题名小胚胎的故事第一单元我从哪里来称教学目 的重点难点 教具准 备 课时划1、让同学明白小胚胎是怎么来的,正确熟悉生命的起源,2、初步明白胚胎发育的过程,3、激发孩子们对生命的宠爱,知道自己是世界上独一无二的,增强自信心；1、初步明白胚胎发育的过程,2、让同学明白小胚胎是怎么来的,正确熟悉生命的起源,课件 同学带自己刚诞生时的照片或者妈妈怀孕的照片；1 分教学程 序一、课前谈话,明白健康的重要性；小伴侣,假如给你一个机会实现愿望,你最想得到什么？依据同学的回答,相机板书：金钱、位置、聪慧、美貌：均用0 表示,健康用“1” 表示,五个条件组成

2、了一个什么数？10000,有一个人,他拥有这一切,但是有一天,他病了,不治之症,他失去了健康,（擦掉“1” ）请问：现在的数字发生了什么变化？变成了0,同学们,从中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的,没有了健康,一切都将失去意义二、1、2、3、三、动物、植物的生长发育,导入课题；观看小树的生长 观看动物怎样生宝宝课件你对哪种动物生宝宝最感爱好？为什么？初步感知人的生长发育过程；今日,老师给大家带来了一个好玩的故事,想听吗？放课件,初步了 解生命的起源和胚胎的发育过程；四、1、2、3、1）2）3）4）5）学习新知 看书,明白胚胎发育的过程；你明白了什么？和同学沟通；你仍有什么不明白的,提出来

3、和大家争论；精子和卵子结合,形成受精卵；受精卵在子宫里开头发育； 60 天后基本成形； 120 天后长得像个皮球； 270 天后,快要出来了；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考6） 280 天后,诞生；4、妈妈生你简单吗？5、你以后对妈妈要怎样？五、爱美丽的生命1、听故事：谁才是最棒的孩子2、听了这个故事,你有什么感想？3、读诗歌；4、模拟活动：照管婴儿,为婴儿洗澡,穿衣等,体验当爸妈的感觉；体验爸妈哺育自己的不简单；六、拓展阅读1、读：妈妈给小珍宝的一封信；1、谈感想；六、总结,写笔记作业布1、自己的事情自己做；置2、帮妈妈做些家务事；3、下一次自己的生日,给妈妈送上一件礼物,表达对妈妈的

4、感谢；板书设计课题名瞧我多健美其次课瞧我多健美称教学目 1、熟悉健美的重要性,形成健美意识；的 2、把握一些基本健美训练方法,并进行健美训练；重点 养成良好的坐立走姿态,难点 常常进行基本健美训练；教具准 课件备课时划 1 分一、谈话导入1、小丹为什么会被评为健美儿童？投影出示：小丹的体检结果表,请同学分析分析；2、怎样才算健美？争论,汇报：美丽的身体,健康的体魄,饱满的精神,积极的心态,这就是健美；教学程二、你健美吗？1、正确的身姿学习资料学习资料收集于网络,仅供参考序 坐- 如钟,上身挺拔,双脚放平 立- 如松,腰背挺拔,头正肩平 行- 如风,脚步轻巧,不摇不摆 2、师生共练习正确的身姿；

5、3、有一个小伴侣,他不听老师和父母的话,不坚持正确的姿态,写字呢 歪着坐,走路弯着背,你想对他说点什么？（明白不保持正确身姿的严 重后果）4、竞赛,谁的身姿美,投影大家共同点评；5、有个小伴侣,她老是不愿多吃饭,说她要减肥,其实,她的体重并没 有超过正常标准,但她坚持说瘦才美丽,你怎么看这个问题呢？争论,小结：高一点,矮一点,胖一点,瘦一点,都是相对而言,只要 健康就好；饮食和运动,能使我们更健美；三、健美儿童训练营 找健美敌人 1、如俯卧、蒙头睡觉、躺着看书等,2、健美小处方 1）八字脚 2）斜肩：练习一下；3、我的健美方案 1）小丹的健美方案 2）我的健美方案 四、拓展阅读（一）、儿童健美

6、十不宜 1、 不宜过早骑童车 现在很多幼儿家长都宠爱给孩子购买各类新款童车；虽然幼儿骑童车有 肯定的好处,如增强孩子的活动才能、锤炼孩子的胆识,但由于一些童 车的设计不符合幼儿生理发育需要,两脚蹬间距过宽,鞍座与踏脚距离 过长或过短等,因此,很简单引起畸形腿；所以,三岁以下儿童最好不 要骑童车；2、 不宜长跑 儿童如过早地从事长跑锤炼,会使心壁肌肉过早增厚,限制心腔容量的 增加,影响心肺功能的进展；其次,儿童机体水分多,蛋白质和无机物 少,肌肉力气弱,参与长跑运动会造成养分入不敷出；仍有人的高矮取 决于长骨细胞的生长,而儿童参与长跑运动,有可能使骨细胞生长减慢,甚至引起骨骼过早钙化而影响身高；

7、3、 不宜穿皮鞋 儿童肌腱嫩、骨骼软,而皮鞋硬度大、伸缩性差；如过早穿皮鞋,会因 压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长,使脚部畸形；4、不宜常托腮儿童常常托腮,会阻碍牙齿的正常发育；一旦养成习惯后,坐姿必定不端,仍会影响脊椎的发育；5、不宜过胖 有些家长认为孩子胖就是健康；其实,儿童过于肥胖,不但体型不美,而且会导致合并高血脂,引起脂肪肝、高血压,以及下肢畸形等病症；6、不宜常抱 常抱不但影响幼儿的睡眠时间和睡眠质量,而且仍会因学习资料学习资料收集于网络,仅供参考胃肠蠕动受到限制,导致消化不良；最严峻的影响幼儿骨骼的正常发育；7、不宜穿紧身衣裤儿童常穿紧身衣裤, 对男孩来说影响其睾丸发育,女孩

8、就易诱发尿道炎、盆腔炎和阴道炎等症；8、不宜睡软床幼儿骨骼的可塑性大,因此,过早地睡软床,简单影响孩子骨骼的正常发育,严峻的仍可导致驼背和腰肌劳损；9、不宜化妆和烫发儿童发质层薄而嫩,化妆品中的化学物质易使儿童发生过敏、感染而患皮肤病；常常烫发,会损耗儿童细密的头发和娇嫩的头皮,使头部皮脂削减,弹性降低,导致头发发黄变脆；10、不宜胸透 给儿童体检,特别是幼儿,尽量不做 X 线透视；因为幼儿对 X线的耐受力低,多次胸透,有碍幼儿的生长发育（二）、评判你是否健康的标准对比标准,看自己是否健康；作业布4、坚持正确的坐立行姿态置5、班上开展健美儿童评比活动；第三课爱惜我们的牙齿课题名 牙齿为什么会生

9、病称教学目3、让同学明白牙齿生病的缘由的4、熟悉一些常见的牙重点5、知道牙病健康的标准1、让同学明白牙齿生病的缘由难点6、熟悉一些常见的牙病教具准课件备课时划 1 分一、故事导入1、师讲故事牙齿的难过事2、听了这个故事,你有什么感想？二、熟悉常见的牙病 -龋齿1、什么叫龋齿？龋齿,俗称虫牙、蛀牙,是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解,在牙齿上形成龋洞的一种疾病；教学程龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上,是继心血管疾病和癌症之后, 被学习资料学习资料收集于网络,仅供参考序 世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病；2、你得过龋齿吗？谈谈你的感受？3、龋齿的成因？

10、龋齿的因素有四细菌、食物、宿主 牙齿 和时间；1、菌为 Strep. mutans 变形链球菌；2、物所含糖的类别,数量和粘滞性,打算产生酸的量；3、齿的外形和排列影响食物粘滞的时间；4、间摄食的次数,每次摄食的长短；人类口腔中牙菌斑或唾液中的“ 细菌” ,利用醣类发酵做为“ 食 物” ,经新陈代谢後产生酸,长“ 时间” 与“ 牙齿” 接触,进而破坏牙 齿表面,使牙齿产生脱钙及龋蚀；可见进食之後,尽速刷牙,及使用牙线,完全去除食物的残渣,即 可除掉“ 食物” 的这个因素！削减形成牙菌斑的机会,尽量让“ 细菌”与“ 食物” 不碰头！“ 牙齿” 不在长的“ 时间” 泡在脏乱的环境之下,削减发生龋齿

11、；3、龋齿有什么危害？“ 乳牙坏了仍会长恒牙” “ 坏几个牙齿照样吃东西” 等不正确的看法至 今仍存在于一些人的观念中；事实上,龋齿对健康有很大的然害,概括 地说有以下危害：当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时,患者遇到冷、热、酸、甜 刺激时会感到牙齿疼痛,临床检查可见牙齿上有洞形成,呈黑褐色；此 阶段如不治疗,龋洞会逐步加深,累及牙髓,引起牙髓炎,这时可显现 自发痛,仍可引起同侧头痛,患者坐卧担心；如再不治疗,炎症连续向 牙根方向进展引起根尖周炎牙根部肿痛,牙齿松动、咬 痛、牙周流脓,严峻者面部肿胀、发烧、张口受限,细菌入血甚至可引起菌血症而危及 生命；乳牙龋病不准时治疗,可逐步进展为严峻的根尖周

12、炎,会引起 发育不良,假如乳牙因龋坏早失,不但会影响恒牙的如期萌出,仍会导 致恒牙的排列紊乱,引起牙颌畸形；恒牙因龋坏早失,缺牙数多,会影响嚼碎食物,必定会增加胃 肠负担,引起胃肠疾病；严峻的龋坏导致的残冠、残根刺激四周的软组织等,引起溃疡 糜烂,甚至癌变；仍可成为一个病灶,细菌的大本营；细菌的毒素经血 流可到全身的各个部位；有资料显示：龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等；4、哪些习惯会影响我们的牙齿健康？1）吃过多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬过多硬物 4）刷牙时用力过大 5）你仍知道哪些不良习惯对牙齿有影响？5、你以后准备怎么做？1）相互

13、争论 2）派代表说准备学习资料学习资料收集于网络,仅供参考三、小测验你的牙齿是否达到了以下标准？作业布 上网查有关龋齿的学问置 在生活中订正不良的牙齿习惯板书设计课题名 牙齿保健有高招称教学目1、让同学明白牙齿保健的重要性的2、知道正确的刷牙方法、正确的饮食习惯,养成定期检查牙齿的习重点惯激发孩子们关注牙齿健康的热忱,在课外主动学习护牙学问；3、1、把握牙齿保健的三种方法难点1、刷牙的正确方法教具准2、健康饮食对牙齿保健的好处课件备课时划 1 分教学程一谈话导入那么究竟怎样才能爱护好我们序上一节课我们知道了龋齿的有关学问,牙齿呢,这一节课我们就来争论这个问题；二、三、（二）2、3、4、5、6、

14、7、（三）1、看书,自学,问：你认为最重要的是哪一招？为什么？汇报 正确刷牙 漱口水的温度最适合是多少度？刷牙的正确方法是怎样的？刷牙每次时间多久适合？怎样挑选和使用牙刷？如何选购牙膏？学了正确的刷牙方法后你有什么感想？健康的饮食 出示食品图片问：下面哪些食品能帮我们清洁牙齿？哪些食品简单粘牙？请找出来2、争论：口香糖能代替刷牙吗？口香糖有清洁牙刷的作用,可适当嚼一点,但不能多吃,更不能代替刷牙；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考3、小结：食物直接影响牙齿健康, （饼干、蛋糕或者其他甜点在口中滞 留的时间比较长,吃后肯定要准时清洁口腔,瓜果、蔬菜等食物能磨擦 掉粘在牙齿上的食物,削减牙病的发

15、生； ）4、这些你平常都留意了吗？以后要怎么做呢？（三）定期检查 1、人们习惯了牙疼才去看牙医,这样做对吗？2、争论一下,派代表发言 3、小结：要定期检查牙齿 你仍有什么爱护牙齿的高招吗,说给大家听听作业布四、阅读与拓展1、牙齿会受伤吗？2、牙外伤主要包括哪几种？3、发生了突发性事故怎么办？4、牙病的自测方法,5、稍微的牙龈出血怎么处理？6、你知道爱牙日吗？你能为明年的爱牙日设计主题吗？在生活中订正错误的刷牙和饮食习惯置养成定期检查牙齿的好习惯当心病从口入第四课课题名 当心病从口入 称教学目 的重点难点教具准1、明白病从口入的道理,2、养成良好的饮食习惯 , 防止病从口入 , 3、知道一些饮食

16、卫生常识；1、明白病从口入的道理2、知道怎样防止病从口入；适当拓展 , 知道一些良好的饮食卫生习惯；课件备课时划 分教学程 序1 一、实例导入 1 、这节课 , 老师先和大家来看几就新闻；出示新闻 :2 起食物中毒事故 , 问: 看了新闻你有什么感想 . 学习资料学习资料收集于网络,仅供参考生: 没想到会显现这么严峻的事故 , 真是病从口入呀 , 师: 相机板书课题 . 2、生活中你仍知道类似的例子吗.相互沟通一下 . 3、小结：食品卫生直接影响我们身体健康；病从口入就是这个道理；二、不是我有意,是你太大意；1、 小虎为什么生病了？争论：沟通：吃了不洁净的黄瓜；2、你仍知道由于吃了不洁食物造成

17、的病例吗？1）痢疾 2）蛔虫病 3、自学信息链接,明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是从口入,那么究竟一些什么样的食物不能吃呢？出示图片：一些霉变食物,问：你们仍知道哪些预防病从口入的方法,来提示提示同学们好吗？如剩饭剩菜要加热再吃,购买食品前看是否新奇,装食物的器皿是否卫 生等；2）听盘子的自述,争论争论：明白了什么？三、把好入口关 1、洗洗刷刷再入口 1）你会洗手吗？看图,学习洗手的程序；2）细心识别保安全 熟悉食品的保持期, qs 标志食品质量安全市场准入标志,三无产品无质量检验合格证,无产品名称,无生产厂家厂名厂址,无生产日期和 有效期的产品,缺乏安全保证；3）仍有哪些东西不

18、能吃？你会辩认吗？出示图片：河豚,发芽的土豆,毒蘑菇,未炒熟的扁豆,不知名的野果,未经免疫的肉类；四、阅读与拓展1、走出吃的误区,误区一：将变质的食物煮沸后再吃,误区二：把水果烂掉的部分剜掉再吃；2、争论：吃零食会伤身体吗？作业布a 食物中毒后的症状和急救；一、生活中坚持良好的饮食习惯,置二、向父母和伴侣介绍洗手的正确方法；第五课我运动我欢乐学习资料学习资料收集于网络,仅供参考课题名我运动我欢乐称教学目 的重点难点教具准1、培育同学爱运动的习惯；2、培育同学正确运动的方法,3、让同学把握相关运动安全学问；4、要求同学坚持运动,养成良好的意志品质,锤炼强壮的身体；1、培育同学爱运动的习惯；2、培

19、育同学正确运动的方法,要求同学坚持运动,养成良好的意志品质,锤炼强壮的身体；课件备课时划 分教学程 序2 一、谈话导入 1 、你最宠爱的运动是什么,为什么宠爱？来说说吧；运动和阳光、空气、水一样,被称为生命与健康的源泉,适度的运动对 我们的生长发育特别重要,不仅能使我们拥有强健的体魄,仍能让我们收成欢乐,布满生命的活力；2、今日我们一起来走进运动乐团,板书课题：我运动,我欢乐 二、运动预备1、 运动着装的预备 1）看看张老师的教学后记,你明白了什么？2）熟悉一些运动用品：投影仪出示：护膝、护腕、头盔、护目镜、护腿 板,说说什么时候会用到这些用品；2）小结：参与体育活动前,要换上宽松、舒服的服装

20、,面料要有弹性,能透气,吸汗,鞋子要防滑；2、热身运动不行少 1）阅读校医日志,问：有没有方法防止运动损害呢？做热身运动；2）做热身运动要留意什么？3）有些什么热身运动的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小结 三、开头运动啦 1、预备活动做好,可以开头运动了；1）找危急：安全小博士在运动场上拍到了一组危急的镜头,你能找出危险在哪里吗？2）争论 3）汇报：你发觉了什么危急,为什么？2、生活中你仍发觉过什么危急镜头？3、读一读提示；4、体育锤炼的运动量要留意什么？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考运动量由小到大,项目由少到多,动作内容由简到繁,动作跨度由小到 大,练习时间由短到长；5、运动量自

21、测 怎么样测量你的运动量呢？同学们自测一下；作业布 置6、运动后要留意什么？1）判定,哪种行为是正确的？为什么四、拓展与阅读1、运动损耗抢救站1）擦伤抢救区2）挫伤、扭伤抢救区2、我的运动处方一、制定运动处方二、坚持一天一小时运动,第六课安全行路有学问课题名 安全行路有学问 称教学目 的重点难点2、训练同学要遵守交通规章,3、培育同学的交通安全意识；4、让同学把握必要的交通安全学问；3、训练同学要遵守交通规章,4、培育同学的交通安全意识；让同学把握必要的交通安全学问,不但自己留意安全,仍要起到交通安全小宣扬员的作用；教具准 课件 备课时划 1 分教学程 一谈话导入 序 1 、谁在生活中看到过一

22、些重大的交通事故？来说说吧；2、你认为是什么造成这么多的交通问题呢？二、要速度,更要安全 1、 听故事：新龟兔赛跑；2、说一说：兔子为什么会输？它违反了哪些交通规章？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考1）它闯红灯 2）它翻越栏杆 3）拐角处它不留意来往车辆；3、你从这个故事中明白了什么道理？三、走在安全区 1、走人行道 1）看图,分清机动车道和非机动车道、人行道；2）行人为什么肯定要走人行道？3）举例分析：有个人要过五一路,到对面去,可是面前没有人行道,他预备横穿公路,你说这样行吗？同学发表看法；明白不能横穿公路；作业布5、不踏入禁区；1）禁区是什么意思？2）你知道哪些地方是禁区？3）你见过

23、乱闯禁区的事情吗？6、当心“ 陷阱“1）什么地方有陷阱？2）如何防止掉入这些陷阱？b 怎样过公路2、看书 34 页,争论一下：过公路要留意什么？3、汇报：a 我在路上1、自测：你有过这些行为吗？2、假如有,以后准备怎么办？3、背诵交通规定；4、从你家到学校,有哪些地方有什么危急？请画一张安全地图；b 阅读与拓展1、学习交通标志；2、夜间行走的要领3、雨雪天行走的安全；一、出一张安全手抄报；置第七课 生活中的生疏人课题名 生活中的生疏人 称教学目1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；的2、学会和生疏人交往；3、学会识别身边的骗子,爱护自己；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考重点 1、知道生活

24、中的生疏人是存在肯定危急的；2、学会和生疏人交往；难点 1、学会识别身边的骗子,爱护自己；教具准 课件备课时划 1 分教学程 序一、身边的生疏人1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、争论：这个小伴侣的做法对吗？3、假如是你,你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多,但也会有坏人；在与生疏人打交道时,我们要学会辨别,懂是友善,英勇和机灵；二、我会安全交往1、安全交往欢乐多1）出示三幅画,你最宠爱哪一幅画中的小伴侣,为什么？2）挑选、合作、争论3）汇报,各组派代表发表看法出游过程中结识新伴侣,真兴奋；见到外国伴侣主动打招呼,做有礼貌的中国娃；遇到困难时,找老爷爷帮忙,很聪慧的方法；2、防人之心不行无1）

25、案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表看法；明白要留意家庭情形的保密性；2）对于和生疏人交往,你仍想对同学们提出什么建议？3）总结：大方有礼,保持距离,多听少说,重在明白,仔细摸索,必要防范；三、当心“ 狼外婆“1、仍记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事谨慎助人；1）分析,争论：别人要你带路, 怎么办？两种方法哪种好, 为什么？2）小结：帮忙别人要看清对象,要有限度；3、撕开面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方？2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说；4、拒绝诱惑1）模拟情境：生疏人请小孩吃饮料；2）发表看法：你觉得小伴侣的做法对吗？为什么？3）生活中仍有类似

26、的事情发生过吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考作业布四、阅读与拓展1、接到生疏人的电话怎么办？有时间就表演；2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境；1、交学到的与生疏人交往的学问运用到生活中去；置2、开一次自我爱护主题班会,提倡大家看我爱护；安全生活；第八课别让动物伤着你别让动物伤着你 课题名 称教学目的重点难点教具准1、知道一些常见动物的习性,明白动物是有危急的；2、知道动物对人的损害的方式；3、培育同学宠爱动物的感情,和动物伴侣和谐相处；4、 1 、知道一些常见动物的习性,明白动物是有危急的；5、知道动物对人的损害的方式；1、学会和动物和揩谐相处；课件备课时划 2 分教学程一、

27、你好,动物伴侣序1、观赏动物图片2、你最宠爱什么动物？3、看图：小女孩和小狮子相处如此亲热,你想说什么？二、动物伴侣告知你1、老虎屁股摸不得1）狗狗的诉说：摸索：狗为什么会咬人？2）生活中仍有些什么动物咬人？3）老虎伤人惨剧,你有什么感想；2、看不见的病菌1）是不是动物不咬人就不会损害到你呢？2）你知道哪些动物传播的疾病吗？学习资料学习资料收集于网络,仅供参考3）三、1、1）2）2、1）2）3）四、1、学习一个父亲的日记,谈感想；与动物伴侣同行；请善待动物；自学养狗日记 你觉得怎么和动物相处？不侵扰动物家园 看图：他们的做法对吗？为什么？写一写,画一画；下面这些地方,可能住着哪些动物？阅读与拓

28、展 被毒蛇咬伤后怎样急救？保持冷静 冲洗伤口 扩创排毒2、冲洗伤口被狗咬伤怎么办？接种疫苗作业布3、爱动物就是爱自己；1、画一幅画,表达对动物的宠爱；置2、查找一些动物资料,进一步丰富动物方面的学问；第九课 当心煤气中毒课题名 当心煤气中毒称教学目 的重点难点教具准1、知道什么是一氧化碳,2、明白危急就在身边,留意预防,3、知道煤气中毒的处理方法；1、明白危急就在身边,留意预防,2、知道煤气中毒的处理方法；知道煤气中毒的处理方法；课件备课时划1 一氧化碳的自白分一、教学程序1、一氧化碳是一种易燃气体,燃烧时能产生大量的热能,可以作为燃料；可是,当空气中的一氧化碳达到肯定浓度时,是会伤人的；学习

29、资料学习资料收集于网络,仅供参考2、自读一氧化碳的自白,问：你明白了什么？二、危急离你有多远1、虚惊一场,读这个故事,谈谈你的感想；2、看图,说说对这几个事故的看法,3、你觉得应当怎么做？4、怎样预防煤气中毒？1）给煤炉和燃气热水器安装烟道；2）睡前和出门前查看一下；3）常常检查燃气管道、开关等是否完否；5、你家的燃气方面安全吗？找一找安全隐患；三、煤气中毒后1、煤气中毒后怎么办？请同学们带着问题读书,学懂了的汇报；2、汇报1）关闭燃气阀门2）打开门窗3）打 120 3、信息链接读一读,说说你明白了什么4、排练煤气中毒的情境；先找同学排练,再在全班表演,同学们评判；作业布四、阅读与训练1、看图

30、学人工呼吸2、二氧化碳也伤人；1、和父母说说煤气中毒后的做法置2、出一张手抄报,宣扬预防煤气中毒的方法；3、第十课 雷电发生时课题名 雷电发生时称教学目 1、知道雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全的 意识；2、通过调查和收集资料,明白好把握预防雷击的方法好技能；3、初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施；重点 雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识；难点 遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施；教具准 课件备课时划 1 学习资料学习资料收集于网络,仅供参考分教学程一、熟悉雷电这是什序1、老师为同学播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料,提问：么现象？经受过这种天气吗？当时有什么感受？”2、同学依据生活体验沟通对雷电的熟悉；3、老师引导：“ 雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就常常会 遇到雷雨天气；你知道雷电是怎样形成的吗？”4、 同学先就自己明白的相关学问介绍,然后老师结合教材介绍进行补 充；可以利用 电发生器等科学试验器材为同学演示一下雷电产生的原理