2022年三年级少先队活动课教案

1、夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案我们的队歌教学设计一、教学目标：知道队歌的含义,明白少先队的性质和光荣的历史 二、教学过程：（一）、出队旗；（二）、活动探究；1、听一听（在歌曲中学习学问）. 1922-1926）歌曲卖报歌2、北伐战争时期劳动童子团（3、土地革命战争时期共产儿童团（1927-1936）歌曲红星照我去战役4、抗日战争时期儿童团（ 1937-1945）歌曲只怕不抗击、唱歌二小放牛郎1946-1949）5、解放战争时期的少年儿童团（6、新中国的中国少年先锋队（1949-至今）歌曲我们多么幸福 、让我们荡起双桨 、我们是共产主义接班人 ；三、活动总结；四、退旗夏孜盖乡中心校三年少先队

2、活动课教案 一、活动目的学习雷锋好榜样教学设计1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使同学知道雷锋的一生是全心全意为人 民服务的一生,从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习；2、利用介绍、评议等形式,使同学知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花 结果；3、通过活动,期望更多的 “小雷锋 ”显现在我们的日常生活中；二、活动预备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹；2、学唱歌曲学习雷锋好榜样 ；活动过程 一、主持人导出队会主题 三月,阳光明媚；三月,万物复苏；三月,春风送暖；三月,大地换新颜；同学们,三月,是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日；主持人： “学习雷锋好榜样 ”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时

3、期的共产主义接 班人；是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统；二、让同学明白雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听：雷锋的生平（由 为大家介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永久留在世人的心中；2、请听：雷锋故事联播故事人民的勤务员 雷锋自己非常节俭,一双袜子补了又补仍舍不得更换,却用自己每月仅有的 6元津贴为全班战友们购买了学习书籍；他不仅自己认真学习, 而且带动战友们学习,帮忙战友们提高思想觉悟；1960 年,辽宁遭受重大水灾；雷锋静静给受灾 的战友王大力家寄去了 20 元钱；在动身去灾区救灾时他又把 100 元钱以 老师：同学们,看了雷锋叔叔

4、的故事, 你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说；三、使同学明白 “雷锋精神 ”在现实生活中仍旧存在；1、讲身边的 “活雷锋 ” 故事 2、夸奖,并给班级的 “小雷锋 ”发荣誉奖；老师： “学雷锋,做好事 ”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永久是我们学习的 榜样！（全班唱学习雷锋好榜样 ）四、老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像, 雷锋是我们学习的榜样, 雷锋精神又给我们指 明白前进的方向； 通过这次队会,我信任会有更多的 “小雷锋 ”显现在我们的四周；夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案集体的力气教学设计 一、教学目标：1、学问和才能目标：通过本节课的活动, 让同学体验到团结合作就是大家在互 信

5、任任、相互支持、相互协作、相互帮忙中一起把事情做好；知道团结合作力气大,从而使同学熟悉到团结合作在人际交往中的重要性,一些与人合作的体会和方法；并学会与人合作, 把握2、情感目标：学会从实际生活和学习中体验和感悟,学会团结合作,并在活动 中感受团结合作带来胜利的欢乐；3、过程与方法：通过故事、嬉戏和争论活动,让同学参加其中,让其亲身感受 到团结合作带来的乐趣；活动形式：嬉戏、争论；活动预备：师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片；二、教学过程：一、激情导入 -感受美（ 小试验：折筷子）生: 一次性筷子；师：同学们,第一咱们来做一个试验；看！这是一根筷子,轻轻被折断（边说边 折）；我们再试一试

6、, 五根加在一起, 会怎样？ （边说边折） 折不动,那十根呢？（再折一折）师：我们班谁的力气大？好,你也来试一试； （老师让同学 试一试）师：老师和小伴侣都折了筷子,你们发觉了什么？（一根筷子简单折断,可越多 越难折,团结力气大）二 、感知明理 -懂得美（一）讲故事：1、师：小伴侣,你们喜爱听故事吗？我为大家讲个故事,你们可要认真听,认真想；2、 老师讲故事指头兄弟 ；3 、提问： a 谁能把小皮球举起来？b 那你想到了什么？（同学大胆举例,（二）想一想：我们的五指在日常生活中仍可以做什么呢？并进行演示；）老师小结：对！我们的手指兄弟,各有个的本事,只有团结起来力气才大；不 仅我们人类需要团结

7、,动物也不例外,请看下面的故事；师：我现在有个问题要问大家： 那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么巨大的 螳螂呢？师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作；需要合作呀？三、活动实践 体会美 试一试：（搬桌子）想想,我们人类的生活中有什么地方1、师：小伴侣们,老师想要一张桌子放东西,谁能帮我把后面的那张小桌子搬 到前面来；（指名两位同学搬）2 、感谢你们, 你们搬得又快又好, 真聪慧！3、 再请两位同学试一试,按老师的要求搬；学往右拉,请你们把桌子搬回原； ）4、同学按老师的要求搬桌子；（要求：一位同学往左拉,一位同5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？6、师： 现在再请你们搬一搬,把桌子送

8、回去,好吗？老师小结：我们把 掌声送给他们；做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,动脑筋,想 方法,才能达到目的；四、感情升华 1、老师总结：一个人的力气是很小的,大家只有团结起来,力气才是最大的,大家团结在一起,一起学习,一起活动,共同努力,才能把我 们班建设得更好；老师期望同学们从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美 好的班集体做出自己的奉献；2、播放歌曲团结就是力气终止夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案 教学设计 授课人：刘芳 一、教学目标：明白人民军队为建立新中国立下的宏大功绩,知道几位战役英雄的事迹；二、教学重点：影视片观看,明白人民军队为建立新中国立下的宏大功绩 三、教学