6细节描写修改篇（教案）

1、 细节描写训练 1、写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声（1）我是怎么走进办公室的?（2）有什么动作或心情?（3）黄老师的目光怎样?（4）看到那样的目光我又有什么心情？（5）我是怎样喊老师的心情怎样？（6）老师点头是什么神态？（7）老师恩一声的语调如何？ 2、考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这时我刺激很大，更增添了我学习的信心。（1）我高兴了会有一些什么动作和语言呢?（2）同学们是怎么讽刺“我”的？（3）对“我”造成

2、了怎样的刺激？（4）“我”的心态怎样？ 修改：成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！ 3、我的同桌王刚他一有成绩，就容易骄傲；遇到挫折，才引起重视。有一次数学考试，铃声已响过，他自以为成绩一贯优良，考试稳拿“第一”，最后才走进教室。老师发下了数学试卷，王

3、刚一看，不禁怔住了。第二天，老师公布成绩，王刚退居20名以后。他难受极了。下课后，他一个人坐在座位上，总结教训，暗下决心，下次考试一定要夺回“第一”。 这一段文字层次是清楚的，但只有“骨架”，没有“血肉”，内容空洞、干瘪。请你通过外貌、语言、动作、心理描写进行修改使作文更生动。“王刚自以为成绩一贯优良最后才走进教室。”王刚最后一个走进教室时是什么样的情形？高昂着头，紧抿着嘴，双手交叉在背后，两只眼睛东瞅瞅，西望望，显得满不在乎，一副“胸有成竹”的样子。“老师发下了数学试卷，王刚一看，不禁怔住了。”怔住时是什么样子？顿时，他张着嘴，瞪着眼，眉头紧锁，鼻尖上也沁出了点点汗珠。“老师宣布成绩，王刚退

4、居20名以后，他难受极了。”从外表看，王刚怎样难受？他坐在座位上，耷拉着脑袋，两眼盯着脚尖，真恨不得脚下有个洞能钻进去，悔恨的眼泪直在眼眶中打转。“王刚暗下决心”这时他的动作或心理是怎样的？王刚猛地抬起了头，用手一下子抹去了眼眶里的泪水，两眼直盯着试卷上的几个红交叉，上牙咬住下嘴唇，似乎在说：“叉叉呀叉叉，下次考试一定把你彻底赶走。” 4有位同学写了“猪八戒到河边喝水”这们的情节。这样写太概括，太笼统，动作不具体，因而不生动。 (猪八戒怎样到河边的呢?喝水之前会有什么动作?如何喝水的呢? 喝水之后他的神情和动作,语言是怎样?)在老师的指导下他修改为：“猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏

5、不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就咕噜咕噜喝起来。”这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来” 等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作具体描绘出来，因而形象生动传神。5、爸爸妈妈常在晚上出门，我一个人呆在家里非常害怕，晚上一个人在家实在可怕，非常非常的可怕，这种可怕是文章写不出来的。啊晚上看家太可怕了，是世界上最可怕的事情。可怕可怕真是可怕。我的眼睛看到了什么?我的耳朵听到了什么？我的心里感到什么？我的脑中想到什么？我有没有采取什么行动？6、这次运动会，我参加长跑。跑得很快，后来累极了。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。片段2修改： 这次运动会，我参加长跑了。枪声一响，

6、我就像支离弦的箭拼命向前冲。可是还只跑到一半的时候就渐渐感觉上气不接下气了，胸口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，怎么也迈不动了，心里只想趴下。正当我快支撑不住的时候，突然瞥见班上有的女同学，正向我挥舞着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，一边喊“加油！”“加油！”听到这么有力的喊声，顿时我的浑身好像一下充满了力量，脚步渐渐又轻快起来。 7、例：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” 能用于上文的有内心独白、幻觉描写和所有间接描写。修改一： 内心独白 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我

7、吧！我再也不上网，不看电视，不玩游戏了。唉！都要怪我自己，老想着玩游戏，考试前一天还趁父母不在家偷玩了一个小时。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 修改二：幻觉描写 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 修改三：环境描写 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得

8、心里直打鼓。 修改四：语言行动描写试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉！”的一声便瘫在了椅子上。 母爱如山 世界上最伟大、最无私的爱莫过于母爱。很幸运，在我的15年的人生中，有我的母亲陪伴我，让我在困难中找到前进的方向。 在一次期末考试后，我的成绩因为粗心大意而考得不理想。我心情沉重的离开了学校。在回家的路上，一边走一边想着妈妈听到这个消息后会怎样对我。回到家，刚进门， “儿子，这次考试考的怎么样？”言语中充满了妈妈对我的关爱

9、和希冀。 “不怎么样”，我低着头怯生生的回答道。心中想着妈妈批评我的情景。但只听到妈妈说：“你只要保证这次你这次尽到了自己最大努力就可以了。”(评语：此时，妈妈的表情动作眼神是怎样的？)在此之后，妈妈严格的要求我，我在妈妈严格的要求下取得了进步。 一次，在跟妈妈因几件小事而斗嘴之后的那天晚上，身体一向很好的我突然生了一场大病。我软绵绵的躺在病床上，觉得我很可怜没人疼，但在这时，妈妈出现在我的面前，并原谅了我跟她斗嘴的事。（评语：怎样的情形，妈妈怎么出现的？）并且每天都会细心的照顾我，让我好好休息。这就是我的母亲，用母爱无私的爱着我，却从不需任何回报。 人生的前半生，最重要的莫过于学习，但我并不

10、是一个多么出类拔萃的好学生，甚至在初中的有些时候处于偏后的位置，但母亲并没有刻意的要求我，只是要求我能够尽自己最大的努力去对待自己的学习。一天，我起早了，听到厨房中传来响声，我走到厨房门口看到母亲正忙着帮我做早饭，但那时还只是在五六点钟，（评语：怎样的情形，动作？） 而且每天都是如此。每当看到母亲夜以继日的为我们的家忙碌着，我都觉得很对不起母亲的付出。 母爱如山，一直稳定、巍峨的立在那里，用世界上最伟大、最无私的爱爱护着我们，却不需要我们的一丝回报。拿成绩单回家和母亲在厨房做饭时我们生活中最普通的情景，成绩单你想表现母亲的什么呢，她内心巨大的期望，期望落空的失落，失望又不想被你发现，多么复杂的

11、内心情感，应该用怎样的细节刻画出她当时的内心？做饭，将全部的对你的爱都倾注于一碗粥一个煎鸡蛋一样小菜，会是怎样的情景，她的忙碌动作是不是能够表现出她为你做饭的满足和快乐？成绩单（片段）又一次的失利，不知道母亲会怎么想，我踏在回家的路上，脚上好像注满了铅般沉重。不知不觉，已经到了家门口，不停地思忖着，要如何开口。何时，门开了。妈妈满心欢喜地对我说：“宝贝，你回来了，饭做好了，快来吃饭。” 我惊讶着，“你今天回来得晚了！”从神游中脱离， “是吗？” “是啊，比以前晚了5分钟呢！” 原来母亲每天都记得我回家的时间，为我开启这顶大门！我心中像敲着鼓一样忐忑不安，母亲像没事人似的，默默地为我准备着饭菜，

12、疲惫的身影在灯光下照的愈加明显。我颤巍巍地走到妈妈面前，说：“妈妈，考试成绩下来了。”妈妈听见了，忙里偷闲地回头问：“怎么样啊?”那清澈的眼神，会心的笑容让我心里毛毛的，母亲大人今天怎么了？“考砸了，比上次退步了2名！”母亲炒菜的手顿了顿，看着我热泪盈眶的双眼，手轻轻的抚摸着我的脸颊，真挚地说：“没关系，偶尔的失利而已，所谓失败是成功之母嘛！”亲切的感觉涌上心头，眼泪在这一刻决堤了，妈妈紧张地看着我。“怎么了，这没关系，下次努力吗！”“我是感动嘛”妈妈笑了笑，岁月早已在她眼角留下了烙印。我开心的拥抱着妈妈，信誓旦旦地说：“我一定会进步的！” “我相信你”我的心颤动了，被母亲一点一点的滋润着 片段 母亲做饭那天早上，不知怎么的，我突然自己惊醒，比正常闹钟早了半个小时，冬天的早晨天是干冷的。我哆哆嗦嗦下床去寻找我不知粗心的放在哪的眼镜。厨房中好像有动静，我带着刚从书桌上摸索到的眼镜循着声响走了过去。 隔着硕大的玻璃，温暖的橘黄色灯光勾勒出了妈妈小的身影。她应该是在煮粥吧。锅内急速升腾着苍白色的热气，她在一旁等待着，不时的搓