2022年乐山市中等职业学校计算机专业教学标准-意见征求稿

1、乐山市中等职业学校运算机专 业教学标准 - 看法征求稿乐山市中等职业学校运算机专业教学标准（看法征求稿）2022-3 目 录中等职业学校运算机专业教学标准（试行） . 4 一、专业名称（专业代码）. 4 二、入学要求 . 4 三、基本学制 . 5 四、培育目标 . 5 五、职业范畴 . 5 六、人才规格 . 6（一）职业素养 . 6 （二）运算机专业学问和技能. 6 （三）运算机应用方向专业技能 . 7 1. 专业（技能）方向：办公自动化 . 7 2. 专业（技能）方向：运算机设备爱护与 营销 . 7 （四）运算机网络技术方向专业技能 . 8 1. 专业（技能）方向：网页设计与网络管 理 .

2、8 2. 专业（技能）方向：网络布线与安防 8 （五）运算机平面设计方向专业技能 . 9 1. 专业（技能）方向：平面广告设计 . 9 2. 专业（技能）方向：室内装饰设计 . 9 七、主要接续专业 . 9 八、课程结构 . 11（一）运算机应用专业. 11 （二）运算机网络技术专业 . 12 （三）运算机平面设计专业. 15 九、课程设置及要求 . 17 十、教学时间支配 . 30（一）基本要求 . 30 （二） 无纸化统考 . 31 （三）教学支配建议. 32 1. 运算机应用专业 . 32 2. 运算机网络技术专业. 35 3. 运算机平面设计专业 . 38 十一、教学实施 . 41 十

3、二、教学评判 . 42 十三、实训学习环境 . 42 十四、专业师资 . 44中等职业学校运算机专业教学标准（看法征求稿）为促进我市信息技术一类职业训练进展,结合本地区经济、环境、政策、地理等实际情形,拟定了我市运算机专业教学标准；标准主要以我市信息技术一类开设的“ 运算机应用专业”、“ 运算机网络技术专业”、“ 运算机平面设计专业” 三个方向为主；专业教学标准应随着时间的改变而不断完善、调整,该标准中不妥之处,敬请批判指正；本标准拟定参照了 2022 年训练部颁发中职专业教学标准；一、专业名称（专业代码）运算机应用（ 090100）运算机网络技术（ 090500）运算机平面设计（ 09030

4、0）二、入学要求4中学毕业或有同等学历；三、基本学制 3 年2 年在校, 1 年校外见习 四、培育目标 本专业坚持立德树人,面对运算机技术的应用领域,立足于乐山,培育从事计 算机及相关设备的使用、爱护、治理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售,德智体美全面进展的高素养 劳动者和技能型人才,服务地方经济进展；五、职业范畴序专业方相应的职业职业资格证书号向岗位群办 公 文 档 处1 运算机理员运算机操作员、办公办 公 设 备 维设备修理初级工、计应用专护员算机修理工、运算机业运算机、网络装配调试员系统爱护员2 计 算 机网 页 设 计 与运算机操

5、作员、运算制作员机网络治理员、办公网 络 技网络布线师设备修理工、网络编术网络组建、管辑员、电子商务师理、爱护师3 计 算 机广 告 设 计 与广告设计员、运算机平 面 设制作操作员、多媒体制作5计室 内 装 饰 设员、装潢设计员计与制作说明：可依据区域实际情形和专业（技能）方向取得 六、人才规格1 或 2 个证书；本专业毕业生应具有以下职业素养、专业学问和技能：（一）职业素养 1. 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；2. 具有良好的人际交往、团队协作才能和客观服务意识；3. 具有运算机应用相关的信息安全、学问产权爱护和质量规范意识；4. 具有猎取前沿技术信息、学习新

6、学问的才能；5. 具有娴熟的信息技术应用才能；6. 具有正确懂得合同、工程方案、常用企业文书的才能；7. 具有肯定的本专业行业职业素养和职业规范学问；（二）运算机专业学问和技能以下技能是作为中职运算机专业同学应当把握的运算机方面的基础专业技能,为同学以后的就业、工作、生活奠定基础；1. 具有娴熟的中英文录入才能,把握文字排版技能；2. 具有运算机应用基础学问,具有娴熟操作运算机和应用办公软件的能 力；3. 具有运算机网络基础学问和技能；4. 具有运算机应用领域常用工具软件的应用才能；5. 具有常见多媒体素材处理、简洁的图片、动画设计基本才能；6. 把握简洁网页设计与制作的基础学问和规范要求,具

7、有建立网站、制6作网页的才能；7. 具有运算机硬件拆装、系统组装和简洁故障排除及爱护的才能；8. 具有对运算机进行软硬件爱护、系统优化的才能；9. 把握电子商务基本学问,能够在网络上开展电子商务的基本才能,并 具有肯定的网络营销才能；10. 具有肯定的网络安全学问及防范意识,洞；能够对和处理常见网络安全漏11. 明白运算机程序设计的基本概念,具有开发运算机简洁功能应用的能力；12. 具有使用数据库工具开发运算机简洁功能应用的基本才能；（三）运算机应用方向专业技能依据我市情形,运算机应用专业划分为办公自动化和运算机设备维护营销两个专业（技能）进展方向,各校可依据实际情形敏捷挑选；1. 专业（技能

8、）方向：办公自动化（1）具有娴熟的办公软件高级应用才能；（2）具有娴熟的图像基本处理才能；（3）把握常用办公设备、数码设备的使用方法及其爱护和简洁故障的排除才能；（4） 把握常见文书与档案的治理才能；2. 专业（技能）方向：运算机设备爱护与营销（1） 把握常用办公设备、数码设备的使用方法及其爱护和简洁故障的 排除才能；（2）具有运算机系统安装和爱护、驱动安装、系统备份、软件安装、网 7络爱护的才能；（3） 把握电子商务流程,具有通过电子商务平台进行数码产品等产品 营销的才能；（4）明白信息技术领域的营销方法与技巧；（四）运算机网络技术方向专业技能 依据我市情形,运算机应用专业划分为网页设计与网

9、络治理和网络 布线与安防两个专业（技能）进展方向,各校可依据实际情形敏捷挑选；1. 专业（技能）方向：网页设计与网络治理（1）把握基本电工电子学问；（2）把握网络技术基本概念,具有网络的搭建治理、爱护才能；（3）具备简洁网络搭建的才能,具有常用网络设备的安装、治理、调试 才能；（4）具有网页设计与制作、美化、以及网站的建立、发布、治理爱护能 力；（5）把握肯定的网络安全技术, 对网络病毒、 漏洞、策略有肯定的熟识,能够对网络设备进行日常爱护；2. 专业（技能）方向：网络布线与安防（1）把握基本电工电子学问；（2）具有常用网络布线设计、制图、施工才能；（3）具有常见网络安防设备的安装、调试爱护才

10、能；（4）具有网页设计与制作、美化、以及网站的建立、发布、治理爱护能 力；（5）具有常见网络安防设备的安装、爱护、治理、故障检修才能；8（6）对智能家居、楼宇智能化、物联网等有所明白；（五）运算机平面设计方向专业技能依据我市情形,运算机平面设计专业划分为平面广告设计与室内装饰设计两个专业（技能）进展方向,各校可依据实际情形敏捷挑选；1. 专业（技能）方向：平面广告设计（1）把握素描、速写、颜色基础及绘制技能；（2）娴熟把握平面广告设计软件的使用的高级技能,能够进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI 设计等；（3）具有较高的审美修养和主题表现意识及特殊的创新才能；（4）明白广告行业设备

11、、软件使用情形,能够单独设计平面广告；（5）具有数码照片的调整和修饰、创意处理等才能；2. 专业（技能）方向：室内装饰设计（1）娴熟把握室内装饰设计使用的软件,设计流程；（2）熟识基础建模、材质与灯光等三维设计方法和三维模型、虚拟场景 等制作技能；（3）熟识建筑装潢设计的基本学问与规范,把握建筑装饰施工图与成效 图的设计技能；（4）熟识常见的建筑材料,施工流程和工艺；（5）把握常见广告、装饰作品的制作技巧和制作流程,明白常用广告输 出工具；七、主要接续专业（一）运算机应用专业 高职：运算机应用技术、运算机系统爱护、运算机信息治理、运算机训练9本科：运算机科学与技术、软件工程、信息工程（二）运算

12、机网络技术专业 高职：运算机应用技术、运算机网络技术、运算机网络安全与治理、网络系统、网络工程 本科：运算机应用技术、网络工程、物联网工程（一）运算机平面设计专业 高职：运算机应用技术、运算机多媒体技术、图形图像制作、运算机平面设计、三维动画设计 本科：运算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术10 八、课程结构（一）运算机应用专业顶岗实习综合实训专专办公自计办数图多计运算机设备维专业选修课动化方向护与营销方向1数字影音编业（1办公软件1数码产品使技应用用与爱护辑与合成能2网页动画制）2办公设备2市场营销业方作使用与爱护3电子商务（向3排版技术基技课3文书与档案应用能专 业 核 心 课治理网

13、 页 设 计 与 制 作计 算 机 组 装 与 维 护础与应用）4数据库高级方应用向课5云运算应用常算据算用公形机库媒机工软图录应体网具件像入用制络软应处技基作基件用理术础础公共职 业 生 涯 规 划职 业 道 德 与 法 律经哲语数英计体公共选修课1心理健康济算政学机育2其他基础课治与应与文学语与人用健社生基康会础11 （二） 运算机网络技术专业 12 顶岗实习综合实训专专网页设计与网电计办图电网网络布线与安专业选修课络治理防1数字影音编业（1网页动画1网络综合布技2动态网页开线辑与合成能2智能楼宇监）发技术2网络安防业方控技术3网络服务器3宽带接入技（向3物联网应用技课配置与治理术能专 业

14、 核 心 课常网 页设 计 与 制 作计 算 机 组 装 与维 护技术）4网络工程制方图向课5云运算应用工络电算设用公形子子机备工软图商技网安具件像务术络装软应处应与基与件用理用技础调能试公共职 业 生 涯 规划职 业 道德 与 法 律经哲语数英计体公共选修课1心理健康济算政学机育2其他基础课治与应与文学语与人用健社生基康会础13 14 （三）运算机平面设计专业 顶岗实习综合实训专专平面广告设计素实办电平计室内装饰设计专业选修课方向方向1数字影音编业（1数码照片1装饰装潢设技艺术处理计辑与合成能2广告设计实2三维设计与2广告市场营）业方销训制作（向3数字媒体创技课3. 商业艺术设3工程图纸制能

15、专 业 核 心 课计应用作意）4印刷设备使方用向课5云运算应用计 算 机辅 助 设 计计 算 机 组 装 与维 护常面设算用用公子计机工美软商与网具描术件务创络软基应应意基件础用用制础作公共职 业 生 涯 规 划职 业 道 德 与 法 律经哲语数英计体公共选修课1心理健康济算政学机育2其他基础课治与应与文学语与人用健社生基康会础15 16 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课；公共基础课包括德育课、体育与健康、公共艺术、历史、以及其他自然科学和 人文科学类基础课；专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课,实习实训是 专业技能课教学的重要内容,含校内外实训

16、、顶岗实习等多种形式；（一）公共基础课序课程主要教学内容和要求参考号名称学时1 职业依据中等职业学校职业生见后涯规划教学大纲 开设并与生涯教学专业实际和行业进展亲密2 规划方案结合职业依据中等职业学校职业道道德德与法律教学大纲 开设并与法与专业实际和行业进展密3 律切结合经济依据中等职业学校经济政政治治与社会教学大纲 开设并与社与专业实际和行业进展密4 会切结合哲学依据中等职业学校哲学与与人人生教学大纲 开设并与专17 生 业实际和行业进展亲密结 合 依据中等职业学校语文教5 语文学大纲开设并与专业实际和行业进展亲密结合 依据中等职业学校数学教6 数学学大纲开设并与专业实际和行业进展亲密结合

17、依据中等职业学校英语教7 英语学大纲开设并与专业实际和行业进展亲密结合8 运算依据中等职业学校运算机机应应用基础教学大纲 开设并用基与专业实际和行业进展密9 础切结合依据中等职业学校体育与体育健康教学指导纲要 开设并与健与专业实际和行业进展密康切结合（二）专业技能课1专业核心课序课程主要教学内容和要求参考号名称学时18 把握运算机系统治理与维 护、虚拟机、特别文档编辑 与格式转换、翻译工具、网1 常用络治理与数据传输、 即时通见后工具信、信息安全、云办公、数教学软件码产品及移动设备连接和方案数据传输、 多媒体信息处理 等常用工具类软件的应用 技能 明白运算机信息领域进行2 运算办公、信息处理的

18、基本录入方法,把握精确、快速的中、机录英文盲打、听打录入技能,入技并依据就业岗位需要熟识术语言、手写和其他外国语言文字的录入方法 3 4 数据明白数据库的基础学问, 掌握主流数据库系统安装、 数库应据库创建、 数据连接等相关用基技能,熟识 SQL查询语言的础基本语法与应用, 能使用数19 据库工具进行简洁数据库 应用程序设计 明白图形图形处理及相关 的美学基础学问, 懂得平面 设计与创意的基本要求, 熟5 图形悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手图形法,把握应用平面设计主流处理软件进行图形图像处理的相关技能, 能使用相应软件 进行图形绘制、图文编辑、图形处理等业务应用 明白多媒体制作的

19、基础知 识,懂得动画形成原理与多 媒体制作的基本要求, 把握6 多媒二维动画元素绘制、 动画编体制辑、多媒体素材处理、打包作集成等相关技能, 能应用二维动画设计和多媒体制作 主流软件进行简洁的动画 设计和多媒体素材合成7 运算明白运算机网络的类型, 组20 机网 成、应用等基础学问,熟识 络基 网络工作原理、 网络协议和 础 网络规划相关学问把握简 单局域网搭建及应用, 网络 设备的基础配置、 网络服务 器安装与调试等基本技能 明白网页设计与制作额基 础学问和规范要求,熟识 HTML和脚本语言相关学问,8 网页把握站点创建、 网页元素编辑、表格应用、层和框架布设计局、网页行为添加、样式与与制模

20、板应用、 表单元素使用等作相关技能, 能应用主流网页设计软件进行不同风格的 简洁网页设计以及简洁网 页代码和脚本编写9 运算明白运算机的组成和工作原理,熟识装配运算机,安组装装运算机系统软件、 常用软与维件及简洁网络应用工作流护程,把握个人运算机的硬件21 拆装、软件安装、外设连接与配置,能诊断与排除运算 机硬件简洁故障2. 专业（技能）方向课（1）运算机应用专业方向1：办公自动化参考 学时序课程名主要教学内容和要求号称明白不同平台运算机办公常用软件的应用, 把握在智能手机、平板电脑、1 办公软件个人运算机等不同的设见后备上进行文字编辑、 数据教学应用分析、幻灯片制作、数据方案库应用等办公软件

21、的应用技能,能使用主流办公自动化软件进行办公处 理明白办公信息领域中常2 办公设备用设备的性能、产品结构、基本工作原理,把握使用与维主流办公设备产品 （如打护印机、扫描仪、传真机、复印机、光盘刻录机、数22 码照相机、投影机、碎纸 机、装订机等）的选用、安装、使用及爱护技能,能运用办公设备从事业 务工作并进行简洁爱护 明白文书与档案治理工 作额基本概念与一般知 识,熟识常见办公文书的3 文书与档种类、体式与稿本、形成与处理、整理与归档和档案治理案收集、整理、保管、检索、电子档案储备与治理 等学问,具备办公文字与 档案治理等基础才能（2）运算机应用专业方向2：运算机设备爱护与营销序课程名主要教学

22、内容和要求参考号称学时明白智能手机、平板电1 数码产品脑、数码相机和摄像机、见后使用与维掌上媒体播放设备等主教学护流数码产品的功能、 系统方案结构及一般故障现象, 掌23 握其使用及爱护方法 明白市场营销基本理论 学问,熟识不同类型信息 技术产品的整体功能、 使 2 市场营销 用特点、应用方案及爱护 的方法,具备相应领域的 市场营销策划和产品销 售技能 明白电子商务的基本概 念、原理和运作方式,熟 练商务活动中的网络营 销与物流治理等业务规3 电子商务范和电子商务流程, 把握应用网上购物、网上交易、 在线电子支付等各种商务 活动的技能, 能应用电子 商务平台进行信息技术 类产品营销（3）运算机

23、网络技术专业方向1：网页设计与网络治理序课程名主要教学内容和要求参考号称学时1 网页动画明白网页二维与交互动见后24 画制作的基础学问, 懂得 教学动画形成原理, 把握二维 方案 动画元素绘制、动作编辑、交互掌握、动画集成 发布等相关技能, 能应用 二维动画设计和网页制件主泫软件进行动画与 简洁交互设计明白 BS架构网络程 序的基本结构和程序设 计方法,把握创建和运行 动态的 Web服务器应用程2 动态网页序的相关技能,能结合开发技术HTML、CSS、VBScript 、JavaScript 、ActiveX 组 件和数据库创建交互的 Web面和基于 Web的网络 应用程序3 网络服务明白服务

24、器配置和治理基础学问,把握在器配置与Windows或 Linux 树操作治理系统下,文件的配置与管25 理,打印的配置与治理,打印治理、IIS 文件服务、邮件服务等操作技能, 能配置和爱护各种网络服务器（如 DNS服务器,DHCP服务器、 WEB服务器、FTP服务器、邮件服 务器、文件服务器、流媒体服务器等）（4）运算机网络技术专业方向2：网络布线与安防序课程名主要教学内容和要求参考号称学时明白网络布线的基础知 识,懂得专业综合布线的 工程规范,娴熟使用网络1 网络综合布线与测试工具, 把握不见后同网络通信介质在不同教学布线环境下的装配、 布线与测方案试技能,熟识室内（办公和家居）、专业机房、

25、弱 电井、大型楼宇、室外的 网络布线场景的布线施26 工技能,能进行小规模布线工程设计与施工组织把握现代安防设备、 产品的种类和用途, 以及简洁2 网络安防的运用；其中主要熟识监 控系统、放到系统、小区广播系统等的安装和维护把握常用的宽带接入技术,熟识其规律拓扑图和3 宽带接入施工方式方法； 把握常见技术的网络配置,拨号方法,网络接入设备,家庭 wifi的搭建,光纤熔接等技术（5）运算机平面设计专业方向1：平面广告设计参考序课程名主要教学内容和要求号称学时明白数码照片的后期处1 数码照片理常识,熟识常用数码照见后片后期处理软件, 懂得前教学艺术处理期拍照的缺陷和不足及方案摄影作品的艺术成效,

26、掌27 握数码照片调整、修饰、创意等成效的处理方法 与技能明白广告设计原理、规 范、广告类型,熟识广告2 广告设计创意方法和实现途径, 掌握广告设计与制作流程实训技术规范,能进行广告创意与制作,把握广告推销 的技巧和方法 明白广告行业常见的设 计案例,以综合广告案例3 商业艺术为模版,使同学把握与客户沟通技巧, 能快速明白设计应用客户需求,并依据需求给出相应的解决方案及应 用；（6）运算机平面设计专业方向2：室内装饰设计参 考 学时见后 教学序课程名主要教学内容和要求号称1 装饰装潢明白建筑装饰装潢设计的设计基本学问,熟识相关的技28 术要求与规范,把握建筑 方案 装饰装潢施工图与成效图 的设

27、计技能明白主流三维动画制作软 件操作方法,熟识基础建 模、材质与灯光、动画控2 三维设计制的三维设计方法,把握与制作运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同类型动画 的制作技巧 明白工程制图的基本知 识,懂得机械、建筑的工 程制图的业务范畴,把握3 工程图纸主流 CAD软件的使用方法制作及机械、建筑工程等二维和三维图纸的绘制技能,初步 3D打印模型图纸的 绘制技能 3专业选修课（1）数字影音编辑与合成；（2）网页动画制作；（3）排版技术基础与应用（4）数据库高级应用 29 （5）云运算应用（6）智能楼宇监控技术（7）物联网应用技术（8）网络工程制图（9）广告市场营销（10）数

28、字媒体创意（11）印刷设备使用 4综合实训 各校可以依据自己学校的教学要求敏捷支配综合实训,建议以运算机应用的综 合项目或采纳企业真实工作项目等方式进行,也可以和同学技能证书考核要求结合 进行；时间支配上可以结合课程的进度,支配在每个学期,也可以统一支配在第五 学期,技能考证要在当地训练主管部门的统一要求下完成,证书要求以当地训练主 管部门的统一要求为准,可以是国家相关部门（训练部、人力资源和社会保证部、工业和信息化部等）的职业技能证书,也可以是当地训练主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书；5顶岗实习 顶岗实习是本专业同学职业技能和职业岗位工作才能培育的重要实践教学环 节,要仔细落实训练部

29、、财政部关于中等职业学校同学实习治理方法的有关要 求,保证同学顶岗实习的岗位与其所学专面对的岗位群基本一样；在确保同学实习 总量的前提下,可依据实际需要,通过校企合作,实行工学交替、多学期、分阶段 支配同学实习；十、教学时间支配（一）基本要求每学年 52 周,其中教学时间 一般为 28 学时,顶岗实习按每周40 周（含复习）,假期 12 周,周学时 30 课时（ 1 小时折合 1 学时） ,3 年总学时为 30003300；课程开设次序和周学时支配,各校可以依据实际情况调整；打勾的地方表示建议开设的学期；30 本表不含军训、社会实践、入学训练等教学支配,学校可依据实 际情形敏捷支配；专业课实训

30、课的比例应达到 50%或者以上；各校可依据本校及区域经济特色对课程开设及设置进行敏捷调 整；（二）无纸化统考 乐山市中职无纸化统考已经逐步常规化,信息技术一类涉及的考 试如下：乐山市信息技术一类无纸化统考序号类别考试项目考试学期备 注1 公共基语文第 2 期期末1.1000 道题库中2 运算机应用基础3 础课办公软件随机抽考；1. 课程在哪期开4 运算机网络基础设即在当期期末考,中职期间考 完；5 专业核平面设计第 2、 3、 42.软 件 版 本心课windows7,office 期2022、Photoshop cs4；3.700 道 题 库 中 随机抽考；31 （三）教学支配建议 1. 运

31、算机应用专业课程类课程名称学学期别时1 2 3 4 5 6 公 共基础 课职业生涯规32 划职业道德与32 法律经济政治与32 社会哲学与人生32 语文19 2 数学19 2 英语12 8 32 运算机应用 基础体育与健康公共基础课 程小计 常用工具软12 8 14 4 91 2 64 件运算机录入 64 技术运算机编程96 基础专 业 技 能 课专业数据库应用96 基础核心12图形图像处课理8 多媒体制作96 运算机网络96 基础网页设设计96 与制作运算机组装96 33 与爱护小计 86 4 专 业（技 能）方 向 课办办公软件应96 用64 办公设备使公用与爱护自64 文书与档案动治理化

32、22小计计数码产品使4 64 算用与爱护64 机市场营销设电子商务应96 备用22维小计护4 与营销综合实训24 34 0 合计顶岗实习600 专业技能课小计1312 3064 2. 运算机网络技术专业课程类课程名称学学期别时1 2 3 4 5 6 公 共 基 础 课职业生涯规32 划职业道德与32 法律经济政治与32 社会哲学与人生32 语文19 2 35 数学英语 运算机应用 基础 体育与健康 公共基础课 程小计 常用工 具软19 2 12 8 12 8 14 4 91 2 64 件电工电 子技 64 术与技能专 业技 能课专业办公软 件应96 用64 核心电子商 务应课用12图形图 像处

33、理8 网络设 备安96 装与调试36 运算机 网络96 基础网页设 设计96 与制作运算机 组装96 与爱护小计 800 专 业（技 能）方 向 课网网页动画96 页动态网 页开12设发技术8 计网络服 务器12与配置与治理8 网小计35络2 管网络综 合布理12网络线8 布网络安防64 线宽带接 入技96 与术37 合计安小计28 防8 综合实训240 顶岗实习600 专业技能课小计1440 3192 3. 运算机平面设计专业课程类课程名称学学期别时1 2 3 4 5 6 公 共 基 础 课职业生涯规32 划职业道德与32 法律经济政治与32 38 社会哲学与人生 语文数学英语 运算机应用

34、基础 体育与健康 公共基础课 程小计 常用工具软32 19 2 19 2 12 8 12 8 14 4 98 4 64 件专 业 技 能 课专业素描64 有用美术基12 核心础8 课办公软件应96 用电子商务应64 39 用平面设计与96 创意制作运算机网络96 基础网页设设计96 与制作运算机组装96 与爱护小计 80 0 专 业（技 能）方 向 课平面广告数码照片艺术处理96 广告设计实训128 设计方向商业艺术设计应用96 室内装饰小计32 0 装饰装潢设计128 三维设计与制作12设计方向8 工程图纸制作96 40 小计 35 2 合计综合实训24 0 顶岗实习600 专业技能课小计1

35、472 3224 十一、教学实施 教学要求 1公共基础课 公共基础课教学要符合训练部有关训练教学的基本要求,依据培育同学基本科 学文化素养、服务同学专业学习和终身进展的功能来定位,重在教学方法、教学组 织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动同学学习积极性,为同学综合素 质的提高、职业才能的形成和可连续进展奠定基础；2专业技能课 依据专业培育目标,结合企业生产与生活实际,挑选合适的教学内容,大力对 课程内容进行整合,在课程内容编排上,合理规划,集综合项目、任务实践、理论 学问于一体,强化技能训练,在实践中查找理论和学问点,增强课程的敏捷性、实 41 用性与实践性；（二）教学治理 教学治理要更新观念,转变传统的教学治理方式；教学治理要有一点的规范性 和敏捷性,可实行工学交替等弹性学制；要合理调配专业老师、专业实训室和实训 场地等教学资源,为课程的实施制造条件：要加强教学过程的质量监控,改革教学 评判的标准和方法,促进老师教学才能的提升,保证教学质量；十二、教学评判 由学校、同学、用人单位三方共同实施教学评判,评判内容包括同学专业综合 实践才能、“ 双证” 的猎取率和毕业生及就业质量,专兼职老师教学质量,逐步形成 校企合作、工学结合人才培育模式下多元化教学质量评判标准体系；（一）课堂教学成效评判方式 实行敏捷多样的评判方式,主要包括笔试、作业、课