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文档简介

1、让思维冲破牢笼创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。有资料显示，我国技术发明专利只相当于日本、美国的1/30，韩国的1/4.形势逼人，不进则退。我们要进步，我们要创新从现在就要开始进行创造力训练。想办法 有一所学校的图书馆，平时哪里的借阅部很拥挤，现在新建的图书馆竣工了，需要搬家。按常规来说搬家就需要闭馆很长时间，搬到新馆后同学们才可以借阅。这样不仅搬运工作量大，而且还影响同学们借阅。此时学校图书馆想出了一个办法，不仅使搬运工作量大大减少，而且也没有影响到图书馆正常的借阅工作。你知道学校采取了什么办法吗？ 交流分享：创新思维有什么作用？你知道生活中有哪些创新思维？创造力潜能训

2、练下图为三行三列排列的九个点，要求在笔不离开纸面而且不重画的情况下，用4条直线把它们全部连起来。1.突破框框破除思维定势。定势分类经验定势权威定势从众定势书本定势非此即彼定势创造力潜能训练想一想：有三个大学生到一家小旅店去住宿，他们住一个晚上，每人交了100元钱，由服务员拿到旅店老板那里去登记。老板对服务员说：“他们是学生，没什么收入，少收他们五十块钱吧！”于是老板退了五张十元的钞票给服务员。服务员想，三个人分五十块钱不好分，便从中取了二十块钱放进自己的腰包，然后退给每个学生十块钱。事后，这位服务员感到迷惑不解：每个学生实际只交了九十元，三乘九十是二百七十元，我拿了二十元，加起来总共才二百九十

3、元，而三个学生最初交的是三百元，怎么少了十块钱呢？1.突破框框破除思维定势。创造力潜能训练词语接力：请各小组的同学用顶针的方式做词语接力游戏，越快越流畅越好。例如：掌门人的人啊人民的民啊民主的主啊2.思维的流畅性训练。创造力潜能训练解手链游戏：六人一组，围着站成一个向心圈。先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手；在手不松开的情况下，想办法（如钻、转等）把这张网解开。 3.创造力思维的变通性训练。创造力潜能训练a、奇怪的等式：出示两个奇怪的等式“4-3=5”和“9+4-1”，请每个小组的同学发挥创造想象力，找到等式成立的可能和事实。b、给故事创作幽默的结尾： 一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时，被吓坏了。医生为了使病人安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：这个病人究竟说了些什么？请开动脑筋，给故事设计结尾。4.创造力的新颖性训练。end怎样活跃自己的创造性思维1.学会 多角度看问题。 2.不要只求一个答案。3.

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