2023届四川省内江市隆昌三中学化学九年级第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖。下列说法正确的是（）A青蒿素中共含有42个原子B青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同C青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15：22D双氢青

2、蒿素中氢元素质量分数最大2下列变化属于分解反应的是（ ）ABCD3下列氧化物中所含氧元素的质量分数最小的是ANa2OBMgOCCuODZnO42013年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日端午节，并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝（）A氮气B水蒸气C氧气D稀有气体5关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是( )A属于金属元素B属于同种元素C是阴离子D是相对稳定结构6下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是A观察颜色B闻气味C放入燃着的木条D加入澄清石灰水7苯甲酸又名安息香酸（化学式为C6H5COOH），常用于药品及食品的防腐，下列关于苯甲酸的说法正确的是（ ）A苯甲酸中含有4种元

3、素B苯甲酸的相对分子质量为122gC苯甲酸中有15个原子D苯甲酸中H、O的质量比为3：168如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是( )A10C时,10g水中分别溶解甲、乙达到饱和,溶解较多的物质是乙B通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C20C时分别将甲、乙的溶液蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量相等D把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30C降温到10C其质量分数仍为10%9在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A取用粗盐B溶解粗盐C过滤粗盐水D蒸干滤液10下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()ACuOBN

4、2CFeDO二、填空题（本大题共1小题，共4分）11 “微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：（1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。如上左图中能体现酸的通性的是_（填字母序号）。稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据上右图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_。上图B中铁锈与稀盐酸反应的化学方程式是_。（2）物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。如上左图圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的最简质量比_；通过分析组成和结构，可以预

5、测物质的某些性质。根据上右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推断NaHSO4的性质，其中错误的是_。A 其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝B 其水溶液能与金属镁粉反应C 其水溶液能与碳酸钠反应D 其水溶液能与硝酸钡溶液反应三、计算题（本大题共1小题，共5分）12通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。实验步骤实验现象实验结论（1）用排水法收集两瓶呼出的气体（2）向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水（3）将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中（4）取两块干燥的玻璃片，对着其

6、中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比四、简答题（本大题共2小题，共8分）13有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量

7、的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaO

8、H溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案_ 。14空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，属于_变化。（2）写出反应的符号表达式：_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_（填字母）。A易溶于水B有挥发性 C受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收H2O和CO2，

9、但是不吸收NH3。浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是_，B装置内发生反应的符号表达式为_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4gC装置的作用是_ 。由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数_。

10、（写计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。16小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请计算：（1）该同学制得氧气的质量为_ g。（2）根据化学方程式计算，过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_。（3）原过氧化氢溶液中氢元素的质量_ 。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解

11、析】A、一个青蒿素分子中共含有42个原子，故选项说法错误。B、由青蒿素和双氢青蒿素的化学式可知，青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同，故选项说法正确。C、青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为（1215）：（122）15：22，故选项说法错误。D、双氢青蒿素中碳、氢、氧元素质量比为（1215）：（124）：（165）=180：24：80，因此氢元素质量分数最小，故选项说法错误。故选：B。2、C【解析】A、，该反应符合“多变一”属于化合反应；故选项错误； B、，该反应不符合“一变多”不属于分解反应；故选项错误；C、，该反应“符合一变多”属于分解反应；故选项正确；D、，没有发生化学变化，不讨论反应类型；

12、故选项错误；故选：C。3、D【解析】根据化学式中各元素质量比进行分析解答。【详解】分析各选项中各元素质量比可得A为Na：O=46：16；B为Mg：O=24：16；C为Cu：O=64：16；D为Zn：O=65：16，故D选项中O元素所占比例最小，即D选项中氧元素的质量分数最小。故选D。【点睛】本题为化学式中元素质量分数的考查，但作为一道选择题，我们不必每一个选项都去计算质量分数，我们可以从化学式中各元素之间的比值关系上来快速找到答案。4、C【解析】因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体，通常情况下能和多种物质发生化学反应，食物的缓慢氧化就是其中的一种，所以粽子采用真空包装就是为了隔绝氧气，这样可以

13、防止粽子发生缓慢氧化，从而延长粽子的保质期。故选C。5、B【解析】试题分析：在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。最外层电子数小于4时，原子易失电子成为阳离子，这类原子为金属元素。原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构；具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数核外电子；在阴离子中：质子数核外电子；考点：微粒结构示意图，元素，离子

14、6、C【解析】A、氮气和氧气都是无色气体，不能通过观察颜色区分二者，A选项不正确，不符合题意；B、氮气和氧气都是无气味的气体，不能通过闻气味区分二者，B选项不正确，不符合题意；C、氮气不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条放入其中会熄灭，氧气具有助燃性，燃着的木条放入其中燃烧更旺，C选项正确，符合题意；D、氮气和氧气都不与澄清石灰水反应，不能通过澄清石灰水区分二者，D选项不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查氧气和氮气的鉴别，利用二者物理性质、化学性质的不同选择合适的方法进行区分。7、D【解析】A、苯甲酸中含有碳、氢、氧3种元素，故错误；B、苯甲酸的相对分子质量为122，单位错误，故错误；C、一

15、个苯甲酸分子中有15个原子，故错误；D、苯甲酸中H、O的质量比为（61）：（216）=3：16，故正确。故选D【点睛】易错点：元素只讲种类、不讲个数。8、D【解析】A、10时，10g水中分别溶解甲、乙达到饱和，溶解较多的物质是甲，故错误；B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以通过升温不可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，故错误；C、20时，甲和乙的溶解度相等，故分别将甲、乙的饱和溶液蒸发等质量的水，析出甲、乙固体的质量相等，故错误；D、把100g溶质质量分数为10%的乙溶液从30降温到10，乙的溶解度为20g，饱和溶液溶质质量分数为：100%16.7%，故所得溶液质量分数仍为10%，故正确；

16、故选D。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。9、C【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故A不正确；B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，故B不正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故C正确；D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，故A不正确。故选C。10、C【解析】A、该符号是氧化铜的化学式，

17、不是元素符号，不能表示一种元素，也不能表示一个原子，故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意；C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故选项符合题意；D、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。故选C。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、ABD 13:40 A 【解析】（1）酸的通性是酸和活泼金属、指示剂、金属氧化物、碱的反应，图中稀盐酸和硫酸

18、与镁条、氧化铁以及氢氧化钠溶液的反应属于酸的共性，故左图中能体现酸的通性的是ABD。由右图可知，反应的实质是钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀，故该反应的实质是。上图B中铁锈与稀盐酸反应生成氯化铁和水，故反应的化学方程式是。（2）据图可以看出,该氯化钠溶液中,氯化钠与水分子的个数比为1:10，故溶质和溶剂的质量比为。A、电离出来氢离子，水溶液呈酸性，其水溶液能使紫色石蕊试液变红，故A不正确；B、电离出来氢离子，水溶液呈酸性，其水溶液能与金属镁粉反应，故B正确；C、电离出来氢离子，显酸性，其水溶液能与碳酸钠反应，故C正确；D、电离出来硫酸根离子，其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀，故D正确。故

19、选A。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、实验步骤实验现象实验结论盛空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量少盛空气的集气瓶中木条燃烧无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量少【解析】试题分析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，所以人体呼出的气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同。应根据这三种气体的性质：氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水

20、变浑浊、水蒸气遇冷能凝结成小水滴来进行实验考点： 人体吸入空气和呼出气体成分的研究四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等） 使反应物充分接触，完全反应 32% A C 产生白色沉淀，酚酞变红 加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。 【解析】试题分析：酚酞溶液为酸碱指示剂，所以判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等）；边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应；当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数解：HCl物质的量：14.6g1

21、0%36.5=0.04mol（1分）设氢氧化钠为x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙组：下列使用pH试纸的方法正确的是A将pH试纸剪成几段节约使用；C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上；该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。产生白色沉淀，酚酞变红证明已部分变质；若要除去溶液中变质生成的杂质，必须出去碳酸根离子，但不能引进新杂质，故加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。即可。考点：氢氧化钠的性质、根据化学方程式的计算、除杂、实验方案评价14、沸点 物理 N2+H2NH3 AC 检查装置气密性 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合气体中的H2O和CO2 3.4 14% 【解析】（1）利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气；此过程没有生成新物质，属于物理变化；（2）氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的符号表达式为：N2+H2NH3；（3）由标签中的“防潮防晒”可知，碳酸氢铵易溶于水且受热易分解，不能说明碳酸氢铵具有挥发性；（4）用A装置给碳酸氢铵加热，装药