2022年人教新课标高中化学必修一第1节钠及其化合物第2课时参考教案

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 钠及其化合物 第 2 课时教学目标与核心素养 证据推理与模型认知：通过对化学试验现象的观看进行适度的推理,建立证据意识, 能基于 证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证明；初步体验有序地、全面地、 敏捷地 科学探究与创新意识：通过完成钠的化合物的相关试验,观看试验现象, 并能精确地用语言描述,尝试对现象进行分析、归纳,明白科学探究的基本 方法,培育初步的科学探究才能；科学精神与社会责任：通过对于钠的化合物性质的争论,激发同学的求知欲望和学习期望；培育同学仔细细致和严谨求实的科学精神；通过对钠的

2、化合物在日常生活中的用途的学习,懂得把握化学学问在社会生活中的重要作用教学重难点 氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质；教学过程 一、导入新课【引入】在上一节课中我们学习了钠单质的性质,同学们应当仍记得上节课的“ 滴水点灯”试验,这节课我们仍是要做一个点火的试验；【演示试验】 “ 过氧化钠点火” 试验：在棉花上加一些过氧化钠的粉末,用胶头滴管向其中 加蒸馏水,观看到棉花被点燃了；【引入】同学们可以观看到,向棉花中滴加水,棉花就燃烧了,那么为什么会有这样的现象 呢？带着这个问题我们来争论一下钠的化合物；【过渡】第一我们来争论一下钠的氧化物；二、讲授新课【板书】钠的化合物 一、钠的氧化物【

3、投影】钠的化合物 一、钠的氧化物【讲解】 上一节课中我们学习了钠可以与氧气反应,生成氧化钠或者过氧化钠；从物质分类的角度来说,氧化钠属于什么类别的氧化物呢？（金属氧化物和碱性氧化物）一般来说,碱第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 性氧化物可以发生三个类型的反应：与水反应只生成碱、与酸性氧化物反应只生成盐,与酸反应生成盐和水；请同学们依据写出氧化钠进行如上三个反应的化学方程式；【投影】氧化钠的反应：Na2O + H 2O = 2NaOH Na2O + CO2 = Na2CO 3Na2O + 2

4、HCl = 2NaCl + H 2O【过渡】依据这样的反应,明显用氧化钠是无法点火的,那么过氧化钠是怎样点火的呢？【设疑】 从氧化仍原反应的角度动身,同学们判定一下：过氧化钠与水反应是不是与氧化钠相同,生成物只有氢氧化钠呢？（不是）为什么？（过氧化钠中氧元素的化合价为-1,假如只生成氢氧化钠只有化合价降低,没有上升）；【设疑】明显过氧化钠与水反应仍是应当有氢氧化钠生成,问题是为了保证化合价有升有降,仍应当得到的其他生成物是什么呢？（只能是氧元素化合价上升为氧气）如何检验生成的氧气呢？（带火星的木条复燃）【演示试验】向试管中加入过氧化钠固体,向其中滴加蒸馏水,将带火星的木条深化试管；用手轻轻触摸

5、试管外壁,最终向反应后的溶液中滴加酚酞；【讲解】 滴加水后观看到有气泡产生,产生的气体可以使带火星的木条复燃,用手轻轻触摸试管外壁,感觉到温度上升,滴加酚酞溶液显红色,后颜色褪去；【设疑】 以上的试验现象说明白什么呢？（有气泡有气体,带火星的木条复燃生成氧气, 试管温度上升反应放热,滴加酚酞溶液显红色生成碱,颜色褪去过氧化钠有漂白性）【讲解】过氧化钠与水反应的方程式为：析为：2Na2O2 + 2H 2O = 4NaOH + O 2；反应的双线桥分；反应中的氧化剂和仍原剂都是过氧化钠,反应转移电 子数为 2e-；上面的过氧化钠漂白性的问题,我们在下一节的学习中再探讨；【设疑】依据上面的分析,同学

6、们能不能懂得前面的“ 过氧化钠点火” 试验呢？（反应放 热,达到棉花着火点,同时生成氧气有利于燃烧）【过渡】氧化钠和过氧化钠都可以与水反应,只是过氧化钠的反应仍要生成氧气,那么过 氧化钠能不能和二氧化碳反应呢？【投影】过氧化钠与二氧化碳的反应；【设疑】 过氧化钠也可以与二氧化碳反应,其原理和过氧化钠与水的反应相类似,同学们能第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 不能写出相应的化学方程式呢？（2Na2O2+2CO2=2Na 2CO 3+O 2）对其进行双线桥分析；（）【同学活动】依据上面的学习,

7、我们发觉过氧化钠和氧化钠的化学性质有肯定的相像性,主要差异在于过氧化钠明显表现出肯定的氧化仍原性质；同学们相互争论书写一下,过氧化钠与盐酸反应的方程式；（2Na2O2 + 4HCl = 4NaCl + 2H2O + O 2）【讲解】明显过氧化钠与氧化钠在化学性质上有差异,所以过氧化钠不属于碱性氧化物；同时表现出来的用途也不同,由于过氧化钠与水和二氧化碳反应都得到氧气,所以过氧化 钠可以在呼吸面具和潜艇中作为供氧剂存在；【过渡】在中学,同学们已经学习过碳酸钠和碳酸氢钠的某些性质和用途,请同学们回忆 一下相关的内容,碳酸钠和碳酸氢钠都有什么用途呢？（碳酸钠：制肥皂、制玻璃、纺 织、造纸；碳酸氢钠：

8、治疗胃酸的药、制糕点）下面我们来详细争论一下碳酸钠和碳酸氢 钠的性质；【板书】钠的化合物 二、碳酸钠和碳酸氢钠【投影】钠的化合物 二、碳酸钠和碳酸氢钠【分组试验】在两只试管中分别加入少量碳酸钠和碳酸氢钠固体（各约 1g）,完成以下实 验,并将试验现象和相应的结论填入下表中；碳酸钠 碳酸氢钠（1）观看两者的外观（2）分别加入几滴水,观看现象,插入温度计,观看其示数 的变化（3）向（ 2）的试管中分别加5ml 水,用力振荡,观看现象（4）向（ 3）所得溶液中分别滴加 1-2 滴酚酞,观看现象【投影】（1）观看两者的外观碳酸钠碳酸氢钠白色粉末细小的白色晶体第 3 页,共 8 页 - - - - -

9、- - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - （2）分别加入几滴水,观看现象,插入温度计,观结块变成晶体少量溶解察其示数的变化5ml 水,用力振荡,温度上升温度下降（3）向（ 2）的试管中分别加溶解溶解一部分观看现象（4）向（ 3）所得溶液中分别滴加1-2 滴酚酞,观溶液变红,颜色较深溶液变红,颜色较浅察现象【演示试验】依据如图装置分别加热碳酸钠和碳酸氢钠,观看现象,比较两者的热稳固性；【讲解】碳酸钠对热稳固,而碳酸氢钠受热会分解,方程式如下：2NaHCO 3Na2CO3 + H2O + CO 2；【同学活动】同学们相互争论,分析上述试验,比较

10、碳酸钠和碳酸氢钠的异同；碳酸钠 碳酸氢钠 外观 加少量水 溶解性 热稳固性 溶液所显性质 用途【投影】外观碳酸钠碳酸氢钠白色粉末白色晶体加少量水形成晶体,放热溶解,吸热溶解性可溶,溶解度较大可溶,溶解度较小热稳固性稳固,受热不分解受热分解第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 溶液所显性质碱性,较强碱性,较弱用途工业碱Na2CO3食用碱【讲解】碳酸钠粉末遇水生成带有结晶水的碳酸钠晶体（xH 2O）,该晶体在干燥的空气中会逐步失去结晶水转变为粉末（这种失去结晶水的过程叫风化）；【过渡】我们在观看钠

11、的燃烧时,发觉火焰呈黄色,其实许多金属或者其化合物在灼烧时 都会使火焰出现出特别的颜色；【板书】三、焰色试验【投影】三、焰色试验【演示试验】将铂丝（或者洁净的铁丝）在酒精灯火焰上灼烧至颜色无变化,蘸取碳酸钠溶液,在火焰上灼烧,观看火焰颜色；将金属丝用盐酸洗净,再蘸取硫酸铜溶液,重复上述实 验,观看火焰颜色；将金属丝用盐酸洗净,再蘸取碳酸钾溶液,重复上述试验,透过蓝色钴 玻璃观看火焰颜色；【讲解】 许多金属及其化合物在灼烧时会使火焰出现出特点颜色,依据这种现象可以定性判 由于煤气灯 断试样中所含的金属元素,这种操作称为焰色试验；焰色试验最好使用煤气灯,的火焰颜色是淡蓝色的,有助于观看火焰颜色的变

12、化；同时,观看钾元素的焰色时,要透过 蓝色的钴玻璃观看,其中钴玻璃的作用是滤去样品中可能含有的钠元素所发出的黄光；【投影】五光十色的焰色试验 三、学习小结四、板书设计 钠的化合物 一、钠的氧化物 二、碳酸钠和碳酸氢钠 三、焰色试验 五、达标检测1.Na 2O 和 Na2O2 在以下哪一点性质上是相像的A.颜色B.水溶液的酸碱性第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - C.氧化性 D.漂白性答案： B解析 ：Na2O 是白色固体 ,无强氧化性 ;Na2O2 是淡黄色固体 ,有强氧化性和漂白性 ;二者

13、溶于水都生成 NaOH ；2.以下关于焰色试验的表述准确的是A.焰色试验是元素的性质B.焰色试验是单质的特有性质C.焰色试验是离子的特有性质D.焰色试验是化合物的特有性质答案： A解析： 焰色试验是金属元素的性质,所以无论含有金属元素的物质是单质仍是化合物,在灼烧时均出现该金属元素的特点颜色；3.下面是比较过氧化钠和氧化钠性质异同点的有关表达,其中错误选项 A.过氧化钠和氧化钠长期露置于空气中最终产物相同B.过氧化钠和氧化钠都能与二氧化碳或水发生化合反应C.过氧化钠、氧化钠与水反应都有氢氧化钠生成D.过氧化钠是强氧化剂 ,而氧化钠只是一种碱性氧化物答案： B解析：A 项,二者长期露置于空气中

14、,最终都生成 Na2CO3,正确 ;B 项 ,Na2O2 与 H2O 或 CO 2 的反应不是化合反应 ;C 项,Na2O2、 Na2O 与水反应都有 NaOH 生成 ,正确 ;D 项,Na 2O2 是强氧化剂,Na 2O 没有强氧化性 ,属于碱性氧化物 ,正确；4.如下列图 ,如锥形瓶内是水 ,分液漏斗内的液体也是水 ,向试管内滴加水时 ,发觉 U 形管内液体右移 ,静置后液面左边低于右边 ,就试管内的物质是 A.过氧化钠B.氯化钠C.铝第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - D.铁答案： A

15、解析： U 形管内液体右移 ,静止后液面左边低于右边 ,说明锥形瓶内气体压强增大 ,结合选项 ,可知其缘由是 Na 2O2 与水反应生成 O2,使瓶内压强增大；5.向装有 Na2O2 的试管中加入肯定量水 ,再滴入 2 滴酚酞溶液 ,振荡 ,以下表达正确选项 A.加水后 ,将燃着的木条放到试管口 ,燃着的木条熄灭B.滴入酚酞溶液先变红 ,振荡后褪色C.滴入酚酞溶液 ,溶液仍为无色D.由于 Na2O2 与酚酞发生氧化仍原反应使溶液变为红色答案 ：B解析 ：Na2O2与水发生反应 2Na2O2+2H 2O 4NaOH+O 2 ,O 2 能使燃着的木条燃烧更旺 ,NaOH与酚酞作用使无色的酚酞溶液变

16、红色 ,在反应过程中 Na2O2 表现出强氧化性 ,它能将红色物质氧化而褪色 ,故滴入酚酞溶液先变红 ,振荡后褪色；6.已知 A 是一种金属单质 ,B 显淡黄色 ,其转化关系如下列图 ,就 C 的以下性质错误选项 A.溶液呈碱性B.与澄清石灰水反应产生白色沉淀C.与足量盐酸反应放出气体D.受热易分解答案 ：D解析 ：A 是金属 ,就 B 是淡黄色的金属氧化物,即 B 为 Na2O2,依次可推知 A 为 Na,C 为 Na2CO3,D为 NaOH ； Na2CO3 溶 液 呈 碱 性 ,A 正 确 ;Na 2CO 3+CaOH 2 CaCO3 +2NaOH,B 正确;Na 2CO 3+2HCl 2NaCl+CO 2 +H2O,C 正确 ;Na 2CO 3 性质稳固 ,受热不易发生分解 ,D 错误；7.AH 为中学化学中常见的物质 ,转化关系如下所示 ,其中 “ ”代表化合物 , “ ”代表单质 ,A 为医学上治疗胃酸过多的一种药剂,G 为淡黄色固体 ,C 在通常状况下为无色液体；第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 请回答以下问题 :1G 的化学式为；2反应中 填序号 属于氧化仍原反应；3写出以下反应的化学方程式 :A