人教版八年级物理下册全册单元检测试题及答案

1、【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第七章 力 单元测试题 （三）一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是：（ ）A0.25NB2.5NC25ND250用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（ ） A天平弹簧测力计测的都相同B天平测的相同，弹簧测力计测的不同C天平测的不同，弹簧测力计测的相同D天平、弹簧测力计测的都不同下列关于弹力说法正确的是（ ）物体间不相互接触，也能产生弹力 B只有弹簧才产生弹力C只要物体接触就一定会产生弹力D发生

2、弹性形变的物体，形变越大，弹力越大关于力的概念，下列说法中错误的是：（ ）力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体才能产生力的作用C物体受力的同时也一定在施力D力可以改变物体运动状态下列关于常数g 的叙述中正确的是：（ ）质量为 1 千克的物体受到的力是 9.8 牛 B在地球表面，质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛Cg9.8 牛千克，表示 9.8 牛1 千克Dg 是常数，因此，质量为 1 千克的物体在月球受到的重力仍是9.8 牛如图 7.3-1 所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以物体运动速度的

3、大小D力是维持物体运动的原因关于力的作用效果，下列说法中不正确的是：（ ） A力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B力的作用效果可表现在使物体发生形变 C力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变以下是我们在生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞 击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（ ）ABCD 9几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则：（ ）1每个人所用的拉力一样大B臂力大的人所用的拉力大C体重

4、大的人所用拉力大D手臂长的人所用的拉力大一代篮球之神迈克尔乔丹在1991 年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中由，于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明（了：） A物体间力的作用是相互的B力是物体对物体的作用 C力能改变物体的形状D力改变物体的运动状态如图 7.3-2 所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中，如图 7.3-3 所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是：（ ）如图 7.3-4 所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、4（c）、（d） 各图中的形变，如果力的大小F1

5、F3F F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是：（ ）A图（a）和（b）B图（a）和（c）C图（a）和（d）D 图 （b） 和 （d） 13如图 7.3-5 所示，重为 3N 的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（ ）A大于 3N，方向竖直向下B小于 3N，方向竖直向下C等于 3N，方向竖直向上D等于 3N，方向竖直向下一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言有人说：（ ）水的位置改变了，质量与重力要发生改变B水的状态改变了，质量与重力要发生改变C水的温度改变了，质量与重力要发生改变 D以上说法都不正确竖直上抛的小

6、球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：（ ）只受到人对小球推力B受到人对小球推力和重力 C只受到重力D没有物体接触小球，所以小球不受力二、填空题（每空 1 分，共 28 分）物理学中，力的单位是，托起一个苹果的力大约为；拉力、压力都属于； 力的作用效果有两个，一是可以改变物体的；二是可以改变物体的。重 力是由于而使物体受到的力，它的方向总是；物体受到的 重力与物体的质量成；力是物体；每一个力都有施力物体和；物体间力的作用是的。狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明，使脚

7、感到痛的施力物体是。甲、乙两物体的质量之比是 4：1，若已知乙的重力是 49N，则甲的重力是N，甲2的质量是kg。如图 7.3-6 所示，建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，所以绳子对重物的拉力方向是。如图 7.3-7 所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主 要改变了运动员的。如图 7.3-8 所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较( a )( b )两图，可知力的作用效果于力的有关；如图 7.3-9 所示，你的认识是。足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线

8、球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的和不同， 从而产生了不同效果。运动员向斜上方推出的铅球，主要是由于受到的作用，使铅球不能做直线运动 ，此力的施力物体是。如图7.3-10 所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点）（1）；（2）。三、作图题（每小是 2 分，共 8 分）如图7.3-11 所示，质量为2kg 的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。如图 7.3-12 所示，煤矿工人用 50 N 的力在A 点水平向右推车，画出推力的。如图 7.3-13 所示，一物体质量是 10 kg，将它放在水

9、平地面上时，画出它对地面的压力的示意图。如图 7.3-14 所示，工人用 200N 的沿斜面向上的推力，将一个物重为 300N 的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。四、实验题（每空 2 分，共 18 分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图7.3-15 甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量 m/g100200300500重力G/N12345把表格中的空格填写完整；3如图 7.3-15 甲所示，弹簧测力计的示数为N；根据表格中的实验数据，在图7.3-15 乙中画出重力与质量的关系图象；由此可知物体所受的重力跟质量

10、成。现有弹簧、钩码、指针等器材；（1）该实验还需要的器材是：。2（ ）小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度 l00=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度 l，算出比原长 l0的伸长 l（ l=l-l），测量的数据如表一：从表一中的数据可以看出拉力 F 和弹簧伸长 l 的关系是：；小华继续做实验，得到的数据如表二：从表二的数据可以看出，拉力达到N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到N。如图 7.3-16 所示，是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在点。五、计算题（第 1 题 5 分，第 2 题 5

11、分，第 3 题 6 分，共 16 分）一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提起 10 块长 2 m、宽 1 m、厚1 cm 的钢板？（钢7.8103 kg/m3）1月球对物体的吸引力约为地球的6 ，一个人在地球上能举起200 kg 的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少？铝铜有一个体积 30 cm3、质量为 178 g 的空心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的重力是多少N ？（2.7103 kgm3，8.9103 kgm3）参考答案一、选择题1、B2、B3、D4、B5、B6、A7、C8、D9、D10、A11、B12、C13、D14、D15、C二、填空题1、牛顿1N弹力

12、运动状态形状地球对物体吸引力对物体的作用4物体相互2、形变运动状态3、物体间力的作用是相互的4、196205、竖直向下竖直向上6、形状运动状态7、方向力的作用效果跟力的作用点有关方向作用点8、重力地球9、（1）苹果石块和水都受到了策略的作用力可以改变物体的运动状态三、作图题四、实验题1、（1）400（2）2N见右图正比2、（1）刻度尺（直尺）（2）弹簧伸长跟受到的拉力成正比（3）1110（4）b 五、计算题1、解：10 块钢板的总体积为：钢V10abc1021 m1 10-2m0.2 m3m 钢 钢 V 钢 7.8103 kg/m30.2 m31.56103 kg钢Gmg1560kg10N/k

13、g15600N拉钢F2.0104 N G15600N该钢绳能一次提起 10 块钢板2、解：G1m1g200kg10N/kg2000N51由于月球上对物体的引力是地球的6 ，人在月球上能举起地球上重力 6 倍的物体，G26 G162000N1.2104 NGgm2 21.2 104 N10N / kg1200kgm3、解：V 铜 铜铜178g8.9g / cm320cm3V球V 空 V30 cm320cm3 10cm3铜若在其空心部分注满铝，则铝的体积就等于空心部分的体积V 铝 V 空 10c3m 铝 铝 V 铝 2.7 gcm310cm3 27 g 2.710-2 kg铝Gm 铝 g2.710

14、-2 kg10N/kg0.27N6【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第八章 运动和力 单元测试题（三）（满分：70 分）（时间：45 分钟）一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1、 通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：（）A增大压力B增大压强C增大摩擦力D增大弹力2、 日常生活中的实例，利用物体惯性的是：（）A人踩到香蕉皮上易滑倒B跳远运动员起跳前助跑C司机开车时应系安全带D赛车转弯时要减速慢行3、下列现象不能用惯性知识解释的是：（）A箭被运动员射出后仍向前运动B跳高运动员离开地面后仍向上运动C足球撞到门框上被反弹D运动员百米冲刺后不能立即停下来

15、4、 如图 8.3-1 所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：（）A突然刹车B突然开动C匀速行驶D静止5、 如图 8.3-2 所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是：（） A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力 B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心 C比赛时拉力较大的一组最终获胜 D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6、 如图 8.3-3 所示，一只蚂蚁用嘴举起一个重为 0005 牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力：（）A大于 0.005NB等于 0.005NC小于 0.005ND不断增加7、 下列实例

16、中，为了增大摩擦的是：（）A单杠运动员上杠前在手上涂镁粉 B移动重物时，在它下面垫上钢管C向自行车的转轴处加润滑油D在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、 关于物体的惯性，下列说法正确的是：（） A足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性9、 以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：（）A请驾驶员系好安全带B雨天路滑，驾驶员小心行驶 C天干物燥，注意防火D在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、 一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确

17、的是：（） A航天飞机只受重力的作用 B航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力7C航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力11、 在如图 8.3-4 所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（）12、 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是：（）A朝与游轮运动方向一致跳的最远B朝与游轮运动方向相反跳的最远C朝与游轮运动方向一致跳的最近D朝各个方向跳的都一样远13、 如图 8.3-5 所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N 的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推

18、力增大到 240N，此时的摩擦力为：（）A600NB200NC240ND大于 200N 小于 240N14、 在下列事例中，受平衡力作用的物体是：（） A正在圆形轨道上运动的过ft车B减速进站的火车 C腾空而起正在加速上升的火箭D在马路上匀速直线行驶的汽车15、 如图 8.3-6 所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是：（）二、填空题（每空 1 分，共 24 分）1、 用大小为 10N 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力（填“小于”、“等于”或“大于”）10N运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同时消失，它将。2、 停止

19、蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有，自行车最后还会停下来，这是因为它受到的缘故若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出定律3、 惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。利用惯性：；防止惯性：。4、 汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 （填“增大”或“减小”） 摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有，还会继续向前运动一段距离；以行驶的汽车为参照物，路旁的树木是的（填“运动”或“静止”）。5、 如图 8.3-7（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图 8.

20、3-7 （b）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有。86、 如图 8.3-8 所示，显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度，木块所受拉力的大小（均选填“相等”或“不相等”）7、 小慧用手握着一个重为 10N 的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为 20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为 N；若向杯中注入少量的水，此时小慧手的握力仍然是30N，就使水杯继续静止，则此时手和水杯之间的摩擦力将（填“增大”、“减小”或“不

21、变”）。8、 31建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方向是。9、 第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“， 请你发挥想象，自行车会发生什么情况？写出两个合理的猜想。（1）；（2）。10、 自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是，它所采用的方法是；另外还有车闸，车闸采用 的方法是。三、实验题（每空 1 分，共 16 分）1、 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想A与压力大小有关B与接触面积大小有

22、关 C与运动的快慢有关D与接触面的粗糙程度有关小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图 8.3-9 所示。为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了知识。他设计的记录表格如下表所示：次数压力/N接触面木块放置木块运动测力计示数/N12.0木板平放慢22.0木板平放较快32.0木板平放快小慧同学的实验可以验证猜想（填字母符号）是否正确。实验室提供的器材有：a 表面平整的长木板；b 表面粗糙的长木板；c 天平；d 带钩的木块；e 弹簧测力计；f 刻度尺。要验证猜想D 是否正确，小

23、慧同学应选取的四种器材是（填器材前面的字母）。同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现 弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。92、 小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8.3-10 所示的装置图。小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s /m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容：小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一。从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力

24、越，速度减小得越。由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作。3、 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图8.3-11 所示：当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状 态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换 成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是， 这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：。如图 8.3-12 所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，

25、细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为 10N，则弹簧测力计的示数为N，小车受到的合力为N。10参考答案一、选择题1、C2、B3、C4、A5、C6、B7、A8、D9、B10、C11、C12、D13、B14、D15、A二、填空题1、等于做匀速直线运动2、惯性阻力（摩擦力）牛顿第一3、跳远前要助跑驾驶员必须系上安全带4、增大惯性运动5、减速惯性6、不相等相等7、1010增大8、竖直向下、平衡、竖直向上9、（1）刹不了车（2）抓不住把手；无法蹬脚踏板等猜想10、把手（轮胎、车座、脚蹬子）使接触面更粗糙来增大摩擦力增大压力来增大摩擦力四、实验题1、（1）匀速二力平

26、衡（2）Cabde很难保持木块做匀速直线运动2、（1）高度长（远）小慢匀速直线运动3、（1）或匀速直线运动状态（2）木块跟桌面之间有摩擦力 平衡 换用小车做实验（或放在光滑的桌面上做实验）（3）10011【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第九章 压强 单元测试题（三）（满分：100 分）（时间：60 分钟）（本卷均取g10N/kg）一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1、如图 9.3-1 所示的实验不能说明大气压存在的是：（）2、下列事例中，能增大压强的是：（ ）A把书包带做得宽些B在坦克的轮子上安装履带C刀、斧、剪的刃磨得很薄 D在铁路的钢轨下铺

27、上枕木3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽 5cm，与肩部接触部分长度为 35cm，书包的总质量为 7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（ ）A减小压强；2103PaB增大压强；2102Pa C增大压力；0.245PaD减小压力；2.45Pa4、如图 9.3-2 所示，将 A、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂， 当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（） A两纸片会向两边分开B两纸片会向中间靠拢CA 纸片不动，B 纸片向外飘开 DB 纸片不动，A 纸片向外飘开5、如图 9.3-3 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静

28、止下列说法中正确的是：（） A两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大 B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大6、如图 9.3-4 所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（）ABCDP PP PP P条件不足，无法判断甲乙甲乙甲乙7、如图 9.3-5 所示为某饲养场牲畜自动饮水器以下分析错误的是：（ ）A储水箱与饮水杯A、B、C 组成连通器B控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C静止时浮子受到平衡力的作用 D静止时水对三个饮水杯底部

29、压强的关系P是： P m ）从斜面上F 点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置乙甲A 移动到位置D。分析步骤一、二，得出的结论是。分析步骤一、三，得出的结论是。2831，（4 分）要粗略测算某同学做“引体向上”的功率。已经测出他的质量 m，还要测出哪些物理量，如何测量？（同时用字母表示这些要测量的物理量）用测出的物理量写出计算功率的表达式：。32，（5 分）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”。针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图9，并记录数据如下：实验倾斜物重物体上升拉力拉力移动有用功总功机械次数程度G/N高度 h/mF/N

30、距离 S/mW /J有W /J总效率1较缓5.00.11.60.50.50.863%2较陡5.00.152.20.50.751.168%3最陡5.00.253.10.5完成第 3 次实验表格中的数据。通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越；通过对上 述实验 数据的分 析，你 对斜面 机械效 率的问题 可获得 的初步结 论是：。如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？。33，（4 分）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力 F /N

31、1动力臂L /cm1阻力 F /N2阻力臂L /cm22332于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们实验过程中存在什么问题？并写出杠杆的平衡条件的正确结论。2934，（5 分）下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：小明探究的是斜面的机械效率跟的关系。在第 1 次实验中，斜面的机械效率为。物块和斜面的内能增加了约J。分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变。30一、选择题1，D；2，C；3，D；

32、4，C；，5，C；6，D；7，A；8，D；9，A；10，B；11，B；12，A；13， C二、填空题14，150；0；0；15，1.2104；16，5105；17，8104；重；4.518，4；19，10；20；20，4000；3800；380；21，300；1；22，变小；不变；23，10 24，200；80%；25，900；1200；26，200；80%；三、计算题27、（1）W =6104J；W =1.5104；（2）2.5104；(3)30s；有额28、（1）10N；（2）30J；29、（1）m=560kg；F =1600N；（2）=78.43%；（3）机械效率将变大，由机械效率的公式

33、浮可知，在额外功不变的情况下，有用功变大，所以有用功占总功的比值就变大，即机械效率变大。四 、 综 合 题 30，分析步骤一、二，得出结论是：质量一定的物体，速度越大，动能越大（或质量一定的物体，动能和速度有关）；分析步骤一、三，得出的结论是：速度相同的物体，质量越大，动能越大（或速度相同的物体，动能和质量有关）；31，（1）每次上升的高度h，用刻度尺测出他在单杠最低点时他的下巴与单杠之间的距离即可；用秒表测出他完成n 次“引体向上所用的时间t；（2）p=nmgh/t；32，（1）1.251.5581%或 80.6%；费力 或不省力；在其他条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高；斜面的倾斜程

34、度、斜面与物体接触面的粗糙程度。 33，存在的问题是实验次数太少，结论具有偶然性，应多次实验，取不同的值进行比较。杠 杆 平 衡 条 件 的 正 确 结 论 是 ： 动 力 动 力 臂 = 阻 力 阻 力 臂 ； 34，（1）斜面的倾斜程度；20%；4（2）高；斜面的倾斜程度31【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第十二章简单机械 单元测试一一、双基测试与巩固（填空题每空 1 分、选择题每小题 4 分；共 70 分）1、两个互相接触的物体，当一个物体要发生或发生时，就会在接触面上产生一种阻碍物体的力，这种力叫摩擦力。2、人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，

35、人就会倒向，这是因为开动之前， 人和车处于， 当车突然开动时， 由于脚和车厢底面间的作用，脚底随车一起向前运动，可是人上身由于还要保静止状态，所以人会倾向。3、为了既节省，又能改变，可以和组成滑轮组，使用滑轮组时，轮组几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的。如图12-1 所示，物体A 重为 100N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N （动滑轮自重不计）。4、 图 12-2 所示的是一幅科学漫画。画中所用机械的特点是；若胖子、瘦子、袋子的重分别是G 、G 、G ，则它们之间的大小关系是。123图 12-1图 12-25、 如果杆秤的秤砣磨损后，用它称得物体的质量数比实际质量。6、 图 12-3 所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是图 12-37、 物理学中常把实际的研究对象看成物理模型。例如可以把盘ft公路看作是一个斜面模型。如图 12-4 所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同，当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个模型，由此就可以判断出 树容易被吹倒或折断。8、下列设备中使用了简单机械，请填入所用简单机械名称，起重机钢索下面吊钩上的铁轮是，旗杆顶端