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鲁教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第一章第三节探索三角形全等的条件评测练习1选择题：(1)如图所示，已知ACFE，BCDE，点A、D、B、F在一条直线上，要使ABCFDE，还需添加一个条件，这个条件可以是(2) 如图所示，尺规作图作AOB的平分线方法如下：以O为圆心，任意长为半径画弧交OA、OB于CD，再分别以点C为圆心，以大于 CD长为半径画弧，两弧交于点P，作射线OP，由作法得OCPODP的根据是（）ASASBASACAASDSSS2填空题：木工师傅在做完门框后为防止变形，常如图1所示那样钉上两条斜拉的木板条，这样做的数学依据是_3、如图1，ABAC，BDCD，BHCH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？4、如图2，已知AB=CD,BF=CE,AE=DF，问AB/CD吗？为什么？5、如图3，在四边形ABCD中，BE=DF。（1）若BC=DA,AE=CF,试判断ADF与CBE是否全等，请说明理由。（2）若AB=CD,AF=CE,试判断ABE与CDF是否全等，请说明理由。4、如图，AE=CF,AD=BC,E,F为BD上的两点，且BF=DE，若AED=,ADB=,则BCF的度数为多少。5、小明有一块“飞镖”，想知道B和C是否相等，他没有量角器，只有

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