军考物理教案

1、学习必备 欢迎下载力的专题复习专题一 力的概念 、重力和弹力1力的本质（重点） 1力的物质性：力是物体对物体的作用；提到力必定涉及到两个物体一施力物体和受力物体, 力不能离开物体而独立存在； 有力时物体不肯定接触 （比 如磁铁）；2 力的相互性： 力是成对显现的 ,作用力和反作用力 同时 存在（题目可能 会 说 先 出 现 这 个 力 后 出 现 那 个 力 , 错 ）； 作 用 力 和 反 作 用 力 总是 , , ,属同性质的力 、分别作用在个物体上, 作用成效不能抵消 . 3 力的矢量性：力有大小、方向,对于同始终线上的矢量运算,用正负号 表示同始终线上的两个方向, 使矢量运算简化为代数

2、运算； 这时符号只表示力的 方向,不代表力的大小；2力的作用成效（重懂得）力对物体作用有两种成效：一是使物体发生形变 _,二是转变物体的运动状 态；这两种成效可各自独立产生,也可能同时产生； 通过力的成效可检验力的存 在；3力的三要素： , , . （重点）6. 以下说法中正确选项 A 甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 B 只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力, C 任何一个物体,肯定既是受力物体,也是施力物体 D 在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比6重力（1）重力的产生：重力是由于地球的吸取而产生的, 重力的施力物体是；（2）

3、重力的大小：秒1 由运算, g 为重力加速度,通常在地球表面邻近,g 取 9.8 米2,表示质量是 1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿；2 由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小；（3）重力的方向：重力的方向总是竖直向下的,即与水平面垂直,不肯定指向地心（由于地球原来就不是球体,质量也不匀称,所以不肯定指向地心）；（4）重力的作用点 重心1 物体的各部分都受重力作用, 成效上 , 认为各部分受到的重力作用都集中于一点,这个点就是重力的作用点,叫做物体的重心；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 12 页学习必备 欢迎下载2 重心跟物体的质量分布、 物体的外形

4、有关, 重心不肯定在物体上 我上课有提到过,环）；质量分布 匀称（这个是前提,肯定要看准了） 、外形规章的物体其重心在物体的几何中心上；（5）重力和万有引力重力只是万有引力的一个分力, 重力的本质是万有引力； 要是有题目说重力就是万有引力,错；【】关于物体的重心,以下说法正确选项（） A物体的重心肯定在该物体上 B外形规章的物体,重心就在其中心处 C用一根悬线挂起的物体静止时,细线方向肯定通过物体的重心D重心是物体上最重的一点【】 5. 以下关于重力的说法中正确选项 . A 只有静止在地面上的物体才会受到重力 B重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向指向地心 C在同一个地方质量大的物体受到的重

5、力肯定比质量小的物体受到的重力大 D 物体对支持面的压力必定等于物体的重力7弹力1产生条件： 1 2 2 弹力的方向： 弹力的方向与物体形变的方向相反,详细情形如下： 1轻绳只能产生拉力,方向沿绳指向绳收缩的方向. 2弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线；3 轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向沿杆；3弹力的大小弹力的大小跟形变量的大小有关；1 弹簧的弹力,由 胡克定律,k 为,由本身的材料、长度、截面积等打算, x 为,即弹簧伸缩后的长度 L 与原长 Lo 的差：x=|L-L 0| ,不能将 x 当作弹簧的长度 L（这个在初学的时候常犯,我也犯过这样的错误）【】 2. 关于弹力,以下说法中

6、正确选项 . A 物体只要相互接触就有弹力作用 B 弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间 C 压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体 D 弹力的大小与物体受到的重力成正比以下关于力的说法中,正确选项 A只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 B力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体 C一个物体先对别的物体施加力后,才能受到反作用力 D物体的施力和受力是同时的名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 12 页学习必备 欢迎下载4. 摩擦力1产生的条件：1 相互接触的物体间存在压力（有摩擦力必有弹力,有弹力不肯定有摩擦 力

7、）； 2 接触面不光滑（现实生活中不存在完全光滑的物体,完全光滑的物体只 显现在物理题目中 ,摩擦力主要考 1,3 点）； 3 接触的物体之间有相对运动 滑动摩擦力 或相对运动的趋势 静摩擦力 （我拿矿泉水瓶举过例子） ；2摩擦力的方向：沿接触面的切线方向 即与引起该摩擦力的弹力的方向垂直 ,与物体相对运 动 或相对：运动趋势 的方向相反 （留意是相对, 等会我们讲运动学的时候我再 给你说明什么叫相对,现在只需记住摩擦力方向不肯定与运动方向相反）；3摩擦力的大小：1 静摩擦大小跟物体所受的外力及物体运动状态有关,只能依据物体所处 的状态 平稳或加速 由平稳条件或牛顿定律求解； 静摩擦力的变化存

8、在一个最大值-最大静摩擦力,即物体将要开头相对滑动时摩擦力的大小 最大静摩擦力,与接触面与正压力成正比 ；2 滑动摩擦力与正压力成正比,公式 , 为材料和粗糙程度有关； N指接触面的压力,并不总等于重力；【】 6. 如下列图,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2 沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中 F1=10N,F2=2N. 如撤去力 F1,就木块受到的摩擦力是 . A 8N,方向向右 B 8N,方向向左 C 2N,方向向右 D 2N,方向向左【这题不做,等我们学完受力分析再说】在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1 和 m2的木块 1 和 2,中间用一原长为 、劲度系数为 k

9、 的轻弹簧连接起来,如图甲所示木块与地面间的动摩擦因数为 ,现用一水平力向右拉木块 2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 【】 8. 在水平力 F 作用下,重为 G 的物体匀速沿墙壁下滑,如下列图 : 如 物体与墙壁之间的动摩擦因数为,就物体所受的摩擦力的大小为 . A F B F+G C G DF2G2专题三力的合成与分解1力的合成利用一个力 合力 产生的成效跟几个力 分力 共同作用产生的成效相同, 而做的一种等效替代；力的合成必需遵循物体的同一性和力的同时性；（1）合力和分力 : 假如一个力产生的成效跟几个力共同作用产生的成效相名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3

10、页,共 12 页学习必备 欢迎下载同,这个力就叫那几个力的合力,那几个力就叫这个力的分力；合力与分力的关系是等效替代关系,即一个力如分解为两个分力, 在分析和运算时,考虑了两个分力的作用,就不行考虑这个力的作用成效了；反过来,如 考虑了合力的成效,也就不能再去重复考虑各个分力的成效；（2）共点力 物体同时受几个力作用, 假如这些力的作用线交于一点, 这几个力叫共点力；如图a 所示,为一金属杆置于光滑的半球形碗中；杆受重力及 A、 B 两点的支持力三个力的作用； N1 作用线过球心, N2 作用线垂直于杆,当杆在作用线共面的三个非平行力作用下处于平稳状态时,这三力的作用线必汇于一点, 所以重力

11、G的作用线必过 N 1、N2的交点 0；图 b 为竖直墙面上挂一光滑球,它受三个力：重力、墙面弹力和悬线拉力,由于球光滑,它们的作用线必过球心；（3）力的合成定就：1 平行四边形定就：求共点力 F1、F2 的合力,可以把表示 F1、F2的线段为邻边作平行四边形,它的对角线即表示合力的大小和方向,如图 a；2 三角形定就：求 F1、F2的合力,可以把表示F1、F2 的有向线段首尾相接,从 F1的起点指向 F2的末端的有向线段就表示合力F 的大小和方向,如图b；（这两点其实是一个东西,记一个就好）2合力的运算 正交分解！3力的分解【】 1. 两个共点力 F1=10N、 F2=4N 的合力 F 的取

12、 值范畴为 _ F_.【】 . 三个大小分别为 6N、10N、14N 的力的合力 最大为多少牛,最小为多少牛 . 方法：【】在倾角为 的斜面上,放一质量为m的光滑小球, 小球被竖直的木板拦住,就球对斜面的压力为 【】12. 从正六边形ABCDEF 的一个顶点A 向其余五个顶点作用着五个力F1、 F2、 F3、F4、F5 图 ,已知F1=f,且各个力的大小跟对应的边长成正比,这五个力的合力大小为 _,方向 _. 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 4 页,共 12 页学习必备 欢迎下载力与运动牛顿第肯定律（惯性定律） ：一切物体总保持状态或状态,直到有外力迫使它转变这种状态为止；1

13、要点：运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维护；它揭示了运动与力的关系：力是 转变 物体运动状态的缘由,是使物体产生加速度的原因； 不是维护物体运动的缘由！2惯性： 物体保持原先的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性；惯性是物体的固有属性,与物体的受力情形及运动状态无关；质量是物体惯性大小的量度；大小 比汽车难刹车） ：（一般来说质量越大的物体惯性越大,所以火车惯性不是力！ ！,惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体 对物体的作用,惯性和力是两个不同的概念；【】 4、一切物体都有惯性,但是（）A. 运动时的惯性比静止时的惯性大 C.物体受力越大,惯性越大B.运动越

14、快,物体的惯性越大 D.物体的惯性在任何情形下都是不变的【】 关于惯性,以下说法正确选项 A 惯性是一切物体的基本属性 C物体运动快,惯性就大B物体的惯性与物体的运动状态无关 D惯性大小用物体的质量大小来量度【】火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一个人向上跳起,发觉仍落回到车上原处,这是由于 A人跳起后,厢内空气给他以向前的力,带着他伴同火车一起向前运动 B人跳起的瞬时,车厢的地板给他一个向前的力,推动他伴同火车一起向前运动 C人跳起后,车在连续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已 D人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度二、

15、牛顿其次定律（试验定律）1. 定律内容PS：假如实在是看不懂,那我上课再说物体的加速度a 跟物体所受的合外力F合成正比,跟物体的质量m 成反比；2. 公式：失；因果性： F合是产生加速度 a 的缘由,它们同时产生,同时变化,同时存在,同时消方向性： a 与 F合都是矢量 ,方向严格相同；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成 第 5 页,共 12 页学习必备 欢迎下载【例 2】如图,自由下落的小球下落一段时间后,与弹簧接触,从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短的过程中,小球的速度、加速度、合外力的变化情形是怎样的 . 【例 6】如图 1 所示,在原先静止的木箱内,放有A 物体, A 被一

16、伸长的弹簧拉住且恰好静止,现突然发觉A 被弹簧拉动,就木箱的运动情形可能是（）A. 加速下降B. 减速上升C. 匀速向右运动D. 加速向左运动专题三 . 其次定律应用 ：【】如下列图,光滑的水平桌面上放着一个长为 L 的匀称直棒,用水平向左的拉力 F 作用在棒的左端；就棒的各部分相互作用的力沿棒长向左的变化规律是 _；【】 7. 如下列图,两个质量相同的物体1 和 2,紧靠在一起放在光滑的水平面上,假如它们分别受到水平推力F1 和 F2的作用,而且F1F2,就 1 施于 2 的作用力的大小为（）AF1BF2F11 2 F2C（F1+F2）/2 D（F1-F2）/2 【】 3. 重物 A 和小车

17、 B 的重分别为GA和 GB,用跨过定滑轮的细线将它们连接起来,如图所示；已知 GAGB,不计一切摩擦,就细线对小车B 的拉力 F 的大小是（）AFGA B BGAFGB CFGB DGA、GB的大小未知, F 不好确定【】2. 一支架固定于放于水平地面上的小车上,细线上一端系着质量为 m的小球, 另一端系在支架上,当小车向左做直线运动时,细线与竖直方向的夹角为 ,此时放在小车上质量 M的 A 物体跟小车相对静止,如下列图,就 A 受到的摩擦力大小和方向是（）AMgsin ,向左BMgtan ,向右A v CMgcos ,向右DMgtan ,向左【】 如下列图,在倾角 =37 的足够长的固定的

18、斜面上,有一质量 m=1 kg 的物体,物体与斜面间动摩擦因数 =0.2,物体受到沿平行于斜面对上的轻细线的拉力F=9.6 N 的作用,从静止开头运动,经 2 s 绳子突然断了,求绳断后多长时间物体速度大小达到名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 6 页,共 12 页22 m/s.（sin37 =0.6,g 取 10 m/s2）学习必备欢迎下载【】例 1：如下列图, 质量为 2m 的物块 A 与水平地面的摩擦可忽视不计,质量为 m 的物块B 与地面的动摩擦因数为 ；在已知水平推力 F 作用下, A 、B 作加速运动, A 对 B 的作用力为多少？【】 . 一个木块沿倾角为 的斜面刚

19、好能匀速下滑,如这个斜面倾角增大到 （ 90 ）,就木块下滑加速度大小为（）Agsin B gsin （ - ） C gsin -tan cos Dgsin -tan 【】如图, A 物体放在 B 上,A 和 B 之间摩擦系数 u,B 和地面之间没有摩擦,在 B 上作用一个水平向右的力 F,现在要使 A 和 B一起运动不产生相对滑动,就：F 的最大值为多少？改：如力 F 是作用在 A 上,就力 F 的最大值为多少？1. 牛顿第三定律1. 作用力和反作用力肯定是同种性质的力,而平稳力不肯定；2 作用力和反作用力作用在两个物体上,而一对平稳力作用在一个物体上3 作用力和反作用力同时产生、同时变化、

20、同时消逝；而对于一对平稳力,其中一个力变化不肯定引起另外一个力变化两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反, 作用在一条直线上,公式可写为 FF ；作用力与反作用力的二力平稳的区分内容作用力和反作用力二力平稳受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依靠关系同时产生,同时消逝相互依存,不行无依靠关系,撤除一个、另一个可依叠加性单独存在然存在,只是不再平稳两力作用成效不行抵消,不行叠加,两力运动成效可相互抵消,可叠加,不行求合力可求合力,合力为零；形变成效不能抵消力的性质肯定是同性质的力可以是同性质的力也可以不是同性质的力【】物体静止在一固定的斜面上,以下说法正确选项（）A物

21、体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平稳力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力专题四受力分析及其共力点作用下的物体的平稳4受力分析的常用方法：隔离法和整体法（ 1）隔离法名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 7 页,共 12 页学习必备 欢迎下载（ 2）整体法【】 13. 如下列图, C 是水平地面, A、B 是两块长方形物块,F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力,物体 A 和 B 以相同的速度作匀速直线运动 . 由此可知, A、 B 间的摩擦力和

22、 B、C间的摩擦力可能是 【】如下列图,质量为 m,横截面为直角三角形的物块 ABC , ABC,B AB 边靠在竖直墙面上,F 是垂直于斜面 BC 的推力,现物块静止不动,就摩擦 F 力的大小为 _；C A 【】 如图,两物块叠放在水平面上,水平力 F 作用在 B 物体上, A B 两物体一起向右做匀速直线运动,试分析两物体的受力情形；A CA A B B FB F C A【】如下列图, A、B、C三物块叠放在水平面上,水平力 匀速直线运动,试分析三物体的受力情形；F 作用在 B 上,三物体一起向右做【】 2. 如图 3-8-5 所示 , 物体 m在沿斜面对上的拉力 F 作用下沿斜面匀速下滑

23、 , 此过程中斜面仍静止 , 斜面质量为 M,就水平面对斜面 A.无摩擦力 , B. 有水平向左的摩擦力C.支持力为 M+mg D.支持力小于 M+mg 56,平稳状态： 对质点是指静止状态或匀速直线运动状态,对转动的物体是指静止状态或匀速转动状态； 1 二力平稳时,两个力必等大、反向、共线； 2 三力平稳时,如是非平行力,就三力作用线必交于一点,三力的矢量图必为一闭合三角形； 3 多个力共同作用处于平稳状态时,这些力在任一方向上的合力必为零； 4 多个力作用平稳时,其中任一力必与其它力的合力是平稳力； 5 如物体有加速度,就在垂直加速度的方向上的合力为零；3平稳力与作用力、反作用力一个力可以

24、没有平稳力,但一个力必有其反作用力；作用力和反作用力同时产生、同时消逝； 对于一对平稳力,其中一个力存在与否并不肯定影响另一个力的存在；4正交分解法解平稳问题名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 8 页,共 12 页学习必备 欢迎下载正交分解方向的确定：1, 运运动方向及其垂直方向 2, 受力最多的方向 3, 水平和竖直方向 5,牛顿定律下受力分析的结论：【】 2如下列图,物体质量为m,靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙间的动摩擦因数为,要使物体沿着墙匀速滑动,就外力 F 的大小可能是 【】 11. 如下列图,质量为 m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a 向上减速运动,a 与水平方向a

25、 的夹角为 ,求人受的支持力和摩擦力；受力分析思路：1.判定物体所处状态,是否平稳；2.判定物体受什么力,一重二弹三摩擦,最终看其他；3.判定各个力的方向；4.检验所画的力是否能是物体处于题设状态；专题分析1.分析满意以下条件的各个物体所受的力,并指出各个力的施力物体 . F V （ 1）沿水平草地滚动的足球（ 2）在力 F 作用下静止水（ 3）在光滑水平面上向右运动的物体球 平面上的物体球名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 9 页,共 12 页V 学习必备欢迎下载A F A A V （ 4）在力 F 作用下行使在F （ 3）静止在斜面上的物体 F （ 5）静止在竖直墙面（6）沿粗糙的天花板向右路面上小车运动的物体 FG 轻上的物体A V A A A （ 1）沿斜面下滚的小球,（ 2）沿斜面上滑的物体接触面不光滑 . F （接触面光滑）（ 6）沿传送带匀速上滑A （ 4）在力 F 作用下静止（ 5）各接触面均光滑在 斜 面 上 的 物 体的物块 A . A F F （6）向上爬