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文档简介

1、Word - 3 -看我七十二变-幼儿园大班体育教案大班优秀体育教案详案看我七十二变设计意图：在一次玩报纸的活动中，无数孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷仿照孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到引发，将深受幼儿爱慕的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。大班孩子已经初步把握走、跳、钻、爬等基本动作，特殊是对爬行方面的嬉戏爱好很浓。但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。考虑到幼儿的爱好及进展需要，我们设计了此活动，力图在活动中利用引领幼儿主动探究并学习与伙伴合作嬉戏，使幼儿在开心的嬉戏中练习并提升爬行的动作技能，熬炼身体的协调性和敏捷性，获得愉悦的情感体悟。

2、活动目标：1、乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体悟集体嬉戏的欢乐。2、练习膝盖不着地爬行，增加动作的协调性和敏捷性。3、能和伙伴合作探究纸棍的多种玩法。活动预备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。活动过程：1、预备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语：小伴侣当小孙悟空，教师当猴王，请猴儿们一起操练起来。2、基本部分：幼儿自由探究纸棍的各种玩法。“孙悟空最大的本事是什么?小伴侣用金箍棒能够变出多少种玩法?”老师巡回观看，发觉幼儿不同的玩法，并引发引领幼儿互相学习、共同共享。教师引领幼儿在共享伙伴阅历的基础上，练习膝盖不着地爬行。A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。B、老师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。C、幼儿自由练习，老师协助能力差的幼儿规范爬行动作。D、幼儿分组举行嬉戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。比赛嬉戏：摘桃子A、老师引领：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有无数障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子!”B、老师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下其次个幼儿的手，其次个幼儿接着动身，依次举行。C、幼儿分组竞赛，给获胜

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