8.1 生命可以永恒吗-部编版道德与法治七年级上册

1、1、现在家族生活的主要内容是什么？2、家庭幸福美满的重要条件？3、怎样构建和谐家庭？温故知新2018年10月30日，武侠小说泰斗金庸（本名查良镛）逝世，享年94岁。他的代表作有射雕英雄传、神雕侠侣、鹿鼎记等，其作品流行的程度，被誉为“凡是有华人的地方，就有金庸的读者”。笑傲江湖成绝响,人间再无侠客行。金庸先生网友评论：金庸先生走了，但他还在。为什么说金庸先生还在？感悟人生探究思考金庸先生的家国情怀1937年，日本全面侵华，“我们家本是相当富裕的，但住宅、园子都被日军烧毁，母亲与弟弟都在战争中死亡”。那年他14岁，立志“要在维护国家尊严上发挥作用”。1982年，撒切尔夫人首次访华前专程绕道香港与

2、他单独会晤，希望在香港问题上他能站在英国一方，但他大手一挥，拒绝了撒切尔夫人的无理要求，为香港的顺利回归做出了不可磨灭的贡献。金庸的江湖除了儿女之情，还有正义和家国的情怀。金庸曾言：人生就是大闹一场，悄然离去。侠之大者，快意人生。为自己的生命找到一个位置，担当一份使命第四单元生命的思考探问生命生命可以永恒吗敬畏生命珍视生命守护生命增强生命的韧性绽放生命之花感受生命的意义活出生命的精彩第四单元 生命的思考第八课 探问生命第1课时 生命可以永恒吗导入新课新课探究课堂小结随堂训练核心素养目标政治认同：了解生命发展的自然规律道德修养: 担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献法治观念

3、: 懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的健全人格：培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续；进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力责任意识：明确生命来之不易，树立珍惜生命意识自主感知（5分钟）生命具有哪些特性？【重点】0102如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】认真阅读课本88-93页内容，思考：要求：1. 大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。思考：成长中你有过这样的“蒙难”经历吗？她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？目标导学一：生命有时尽 生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己

4、的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 生命来之不易。我就是我，颜色不一样的烟火生命有时尽面部指纹基因 生命是独特的 世上没有两片 完全相同的树叶。两个完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一生命的特点：生命是独特的。生命的特点：生命是不可逆的。01102030405060708090100拿出老师发给大家的小纸条，纸条的每一格代表10年的生命；人类平均寿命是72岁（联合国数据），假设医疗水平不断提高，我们每个人都可以活到90岁，那么我们要撕掉一格；同学们现在已经13岁了，我们再撕掉一格；一天里的24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，日常

5、琐事占据了我们一半的生命，因此剩下的八十年我们还要撕掉一半剩下的四十年中，还有很多时间不由自己支配，必要的应酬、上班、生病（特别是晚年），大概要花掉我们一半的时间，所以真正属于自己时间 课堂游戏这个活动，给了你怎样的感受？ 生命是短暂的生命的特点：生命是短暂的。生命的特点：生命是短暂的。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，不过一瞬间罢了。意思是说时光飞逝，人生短暂，要珍惜时间，不要轻易放弃，努力作出一番事业来。1生命来之不易。 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自

6、己的幸运。2生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3 生命是不可逆的。 罗曼罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。4 生命也是短暂的。 在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。学习新知（生命是来之不易，独特的，不可逆的，短暂的）为什么要热爱生命？考考你：这些语句体现了生命的什么特点？1、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 2、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 3、花有重开日，人无再少年。 4、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一

7、。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。生命是不可逆的生命是短暂的生命是不可逆的生命是独特的看图思考生命的脆弱要更加热爱生命，热爱生活看图思考生命的脆弱解疑释惑“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着”？自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？我们如何看待死亡？1、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。2、我们要从容的面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。每个人的最终结局都是死亡，那我们为什么还要活着？你的出生给你的家庭带来了什么？ 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐

8、我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我的爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！ 我探究与分享目标导学二：生命有接续 年仅33岁的歌手姚贝娜因病医治无效，于深圳去世。姚贝娜，作为众多眼角膜捐献者之一，她的初衷是用自己的实际行动，参加最后一次公益行动。姚贝娜及其家人很早就签下了眼角膜捐献志愿书，决定将自己的眼角膜捐献出来，用另一种方式延续生命。医生说：“从生物学角度，姚贝娜再也看不见父母了，但是，姚贝娜父母遵照女儿的心愿，在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举，将用另一种方式延续着女儿的生命。”姚贝娜及其家人的举动说明了什么？生

9、命有接续父母我子女孙重要身体生命的接续我人人类个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体的生命）生命有接续父母子女孙重要身体生命的接续我人个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体的生命）生命有接续虽然我现在定居在海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。祖辈生命的传承（职业技术传承）国家生命的传承（中华文化传承）民族生命的传承（精神血脉传承）除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“

10、我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 生命有接续 吐尔孙6岁就开始随父学习制作桑皮纸工艺，是国家非物质文化遗产桑皮纸制作的第11代传承人。吐尔孙的儿子也开始学着父亲的样子打纸浆，他说：“我有三个孩子，大的13岁了，小的也7岁了，他们从小就跟着我学，如同我小时跟着父亲学一样 我会继续做下去，如同我的父亲” 工艺的接续工匠精神的传承这体现了怎样的生命传承关系？精神信念上的生命接续生命有接续内容回顾身体的生命精神信念上的生命内容回顾知识总结生命的内容有哪些？2、我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先生命，也在精神上不断继承 和创造人类文明的成果。1

11、、不仅是身体的生命，还包扣社会关系中的生命，精神信念上的生命。自然生命的接续精神文明的传承思想文化文字精神科技生命有接续生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也是在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续自然生命：肉体社会生命：社会关系精神生命：精神信念自然生命的接续精神文明的传承思想文化文字精神科技生命有接续 说一说：有哪些值得我们学习的精神？ 说一说：有哪些值得我们学习的精神？如何为人类生命的接续尽一份力？a.为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。b.更好的认识和对待自己的生命。c.为人类精神文明

12、的不断积累和丰富做贡献。生命可以永恒吗？NoYes生命有时尽生命有接续生命可以永恒吗？NoYes拓展空间请尝试制作一张你的家族图谱。（我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果） 课堂小结生命可以永恒吗生命有时尽 生命有接续生命是独特的，不可逆，短暂的 生命发展规律不可抗拒人类生命的接续人类文明成果的接续热爱生命生命来之不易的1.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命也都是独一无二的。下列关于“生命的独特性”表述正确的是（）A只有人类的生命才最具有价值B地球上的所有生命共生共存、息息相关C每个人的生命都是与众不同的D人的生命意义在于对社会的贡献检测目标C2.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要告诉我们( )A每个人的人生道路各不相同B白色的骏马在缝隙前飞快地越过C人的生命是短暂的D人生苦短，及时行乐检测目标C3.人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。下列有关人类对生命认识正确的是（）每种生命都有存在的价值人类是大自然的主宰者生命是独特的、不可逆的人类独享地球，是地球呵护者ABCD检测目标A4.