六年级下册语文教案-11.十六年前的回忆2-部编版_第1页
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文档简介

1、课题名称11 十六年前的回忆-学习前后照应的写法教学目标学习前后照应的写法重难点分析重点分析学习前后照应的写法难点分析学习前后照应的写法教学方法设疑，鼓励学生进行课外阅读，以提高学生的语文素养教学环节教学过程导入默读232自然段并思考：作者回忆了十六年前的哪些事情？分别是哪些自然段写到的？可以小组讨论。知识讲解（难点突破）1过渡：鲁迅先生有这么一句话“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这也是李大钊先生的写照。请大家轻声读课文第四部分，并思考一下这一部分讲了什么内容？【出示课件20】2学生自主读课文，思考问题并画出相关句子。3汇报交流，（板书：记住父亲被害的日子）并引导学生理解课文最后三个自然段

2、与开头的关系。【出示课件21、22】出示练习： 我知道课文最后三个自然段与开头的关系是_，这样写的好处是_。（板书：前后照应 首尾连贯）4文章除了开头和结尾做到了首尾呼应，在文中还有很多这样前后照应的句子，请用波浪线画出来。【出示课件23】（1）弄清什么叫“前后照应”。（2）试找出与下面句子相照应的句子，说说有什么好处。1927年4月28日，我永远忘不了那一天。母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和

3、文件烧掉。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。课堂练习（难点巩固）一、我能说说画线词语意思，再理解句子。1. “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。答：_2. 他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。答：_二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。”_2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。_3.我低声对母亲说：“妈，昨天是 4月28日。”_【答案】一、1. 答：“不慌不忙”看出李大钊在敌人面前处变不惊镇定勇敢。“没有什么”联系上文，父亲整理并烧书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊对局势早有估计，早已做好充分准备。从这段话中看出李大钊在危险关头依然沉着镇静。2. 答：这段描写了敌人的野蛮无礼，和李大钊处变不惊，保持着惯有的严峻对比着写的。表现了李大钊临危不惧、爱憎分明的品质。二、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友闫振三。3.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。小结通过这篇课文的学习，我们

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