小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第4课咯咯哒-教学教案_第1页
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文档简介

1、教学教案教师李妮学校庙坝镇中心校教材人民音乐出版社第三册课题母鸡叫咯咯课时数一课时时间教学目标一、用欢快活泼的声音有感情地演唱母鸡叫咯咯。二、能唱准“re fa la”的音高教学难点准确地唱出难点旋律“24 44|36 53|24 44|36 5|”课前准备教学过程创设情境，导入新课1、分组手搭小火车，跟随老师律动，进行课前热身。2、随律动进入情景，并用“XX XX | XX X | ”节奏与动物打招呼3、利用魔法咒语“24 44 36 53 |24 44| 36 5”寻找母鸡，引入歌曲母鸡叫咯咯二、学习新歌1、第一次带问题听歌曲寻找咒语出现的次数第二次听歌曲跟唱咒语母鸡爱聊天（学习歌曲节奏）

2、、学习节奏“XX XX | XX X |”“XX X| XX X|”“XX XX| X - |”（用“咯”轻声读）、加入响板，再次教读、引导情绪（骄傲，开心），分组读4、学唱旋律、趁热打铁用调动的情绪模唱歌曲，第一段用“咯”，第二段用“唔”。、解决重点旋律句子、闭眼聆听歌曲，找出母鸡下蛋时的动作，并请同学表演。（“脖子伸伸，两翼扑扑”）、跟随节奏，充满感情朗读歌词X X X X | X X X X|脖子 伸伸| 两翼 扑扑|、学唱该句旋律单音唱 、加快速度唱 、男生同学唱 、女生同学唱 、加入动作唱 、老师加入唱（老师唱其他部分，同学唱重点旋律。）、完整演唱歌曲、快速唱一次，慢速唱一次（速度比较，找准情绪）、寻找跳跃的声音（大鸡小鸡来啄米）、模仿母鸡走路，唱出强弱拍、再次演唱（第一段走路，第二段啄米）5、小组合作跺脚 X X | X X | X X | X X |拍手 XX XX| XX XX| XX XX| XX X |演唱 24 44| 36 53| 24 44| 36 5 |创编歌曲例如：一组 XX XX|XX X| 26 64|66 2|二组 XX X |XX X| 64 4 |44 6|三组 X

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