小学道德与法治人教二年级上册（统编2023年更新）第二单元我们的班级-我是班级值日生_第1页
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文档简介

1、我是班级值日生教学设计 广元市利州区大石小学 何彩虹课题 我是班级值日生单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1了解值日生的工作内容，知晓当值日生时应该怎么做。2知道做好值日是热爱集体的表现，培养乐于为集体服务的自豪感。3养成做事细致、有条理的好习惯。重点懂得值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。难点养成做事细致、有条理的好习惯。教学环节教师活动设计意图导入新课播放视频谁是值日生师：小朋友，这个视频中大家争论的问题是什么呀？学生回答（谁是值日生）师：今天我们就来学习“我是班级值日生”。板书：我是班级值日生学生齐读课题，值日生讲话。通过观看视频及问答的方式，引入新课内容。讲授新课一

2、、我是值日生1、师：值日生不仅要做好卫生打扫，还有很多其他的事情要做，你们都清楚吗？我们首先请今天的班级值日生，说一说他都做了些什么？（值日生回答问题）2、你觉得今天的值日生做得好吗？我们来看看下面这位小朋友她是怎么做的出示图片：今天我值日，我要穿戴整齐给大家做好榜样。出示图片：我要早点到学校，给大家开门。出示图片：我要把地打扫干净，让大家在教室学习更舒服。出示图片：我会认真检查同学们的作业。这位值日生可真认真，如果你是值日生，你会怎么做？3、分组交流：值日生需要做哪些事情。各组交流后派代表上台发言。4、值日生的事情可真不少！说一说：你是否能做好值日生的各项工作呢？5、做好了值日生，你的感受如

3、何？你心里是怎么想的，和大家分享一下吧！小结：我们是班级的小主人，班级值日很重要，值日工作是我们每一个人都应该做好的事情。二、我当值日生遇到的难题1、同学们完成各项工作，发挥了班级小主人的功能，但是他们在这个过程中也遇到了一些难题。请大家帮他们想想办法吧。出示图片：同学看书不遵守规则，不把图书归回原位，值日生这时应该怎么办呢？看书的同学怎么做才是正确的呢？同学讨论（看完图书应该归还原位，集体的规则需要我们大家共同维护。）出示图片：“我够不着上面，让我擦黑板这样分工不合理。” 说一说：作为班级值日生这时应该怎么做呢？同学讨论（应该根据同学各自的优势合理分工，如个子高擦黑板、力气大搬桌椅等，这样才

4、能发挥出集体的力量。）出示图片：同学乱跑还在埋怨你把垃圾放在路中央，这时你的心情如何？你觉得这位同学的做法对吗？同学讨论（班级卫生是集体的事，我们需要配合值日生，共同完成，维护我们班级的干净整洁。）出示图片：忘记带红领巾的同学请你别记她的名字，你会怎么做呢？你是否会违反原则呢？同学回答2、说一说：在当班级值日生时你是否也遇到了难题？你又是怎么解决的呢？小结：值日生工作虽然开心，但是也很辛苦，作为班级的小主人，我们每个人都应该积极主动为班级服务，热爱集体从我做起、做好值日。视频值日生一、让学生通过讨论，了解值日生的工作内容。二、让学生通过讨论问题的方式，可能存在你的一些问题，知道面临问题时的解决办法。进而知晓班级是大家共同的家，每个人都应该有班级意识，遵守集体规则。课堂小结通过这节课的学习，我

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