部编人教版二年级上册语文期中知识点综合复习校外培训题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编人教版二年级上册语文期中知识点综合复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。rn wu shng rn rn h m l l gu l bin fng sh zhng sh sun sh gng gng gng ci gng ho zhng zhng zhng ling zhng yo 2. 我会看拼音写词语 qun go di sh t hu wng yng b lo k zhu bi fng yun y jn p l jn 3. 读拼音，写词语。zhng tin chu s fng zh rn h zn

2、 me hu b xio sh y kui 4. 看拼音写词语。ci nng zhu zi wi do gng j tin ci lo dng nn do jng gu 5. 看拼音，写词语。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 【笔画集训】6. 根据要求填空。1皮：一共有（_）画，第一画是（_）。2片：一共有（_）画，第三画是（_）。3两：一共有（_）画，第二画是（_）。7. 数笔画填空。“圆”共_画，第2画是_，组词_。“灯”共_画，第5画是_，组词_。 “珠”共_画，第2画是_，组词_。“今”共_画，最后1画是_，

3、组词_。8. 我会读一读，再完成填空。1“风”的读音是_，第二画是_，组词_。2“冬”共_画，第二画是_，组词_。3“飞”的读音是_。第三画是_，组词_。9. 按要求填空。1“免”的读音是_，第七画是_，组词_。2“贪”共_画，是_结构，组词_。3“脾”的读音是_，第八画是_，组词_。4“婶”的读音是_，第四画是_，组词_。5“费”共_画，第五画是_，组词_。10. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。【补全词语】11. 把下列词语补充完整。（_）颜（_）色 （_）（_）不舍 （_）（_）如洗（_）面（_）方 （_）（_）力尽 （_）羊（_）牢12.

4、 补充词语，选择恰当的词语填空。（填写序号。）_气活现 _不虚传 大雪_飞_井观天 信以为_ 安_乐业（1）那里的老百姓_，过着幸福的生活。（2）都说兴隆山风景优美，今日一游，果然_。13. 把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号）（_）言蜜语不言不（_）（_）言万语三言（_）语（_）言自语豪言（_）语（1）形容说话很少。（_）（2）一句话也不说。（_）（3）形容说的话很多。（_）（4）自己对自己说话。（_）14. 我会把词语补充完整。自（_）自（_） （_）来（_）去 结结（_）（_）亡（_）补（_） （_）疲（_）尽 揠苗（_）（_）15. 把下面词语补充完整。自（_）自（_）

5、（_）井（_）天 无（_）无（_） 风（_）日（_） 四（_）八（_） （_）天（_）地 如鱼（_）（_） 名胜（_）（_）【句子训练营】16. 用加点的的词语，仿写句子。 （1）天上的云雪白雪白的，好像一个个巨大的棉花糖。 _，好像_。（2）海洋馆里的海豚一会儿腾飞起，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。 _一会儿_，一会儿_，一会儿_。（3）只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。 只要_，就_（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 _，既不会_，也不会_，更不会_。17. 按要求写句子。1要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）_2航天员 事 可不是 容易的

6、一件 在 太空中 洗澡（连词成句）_3在太空生活很有趣。（改为感叹句）_18. 按要求完成句子练习。1例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。一个人在家怕什么！ _2例：天空飘着气球。（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。田野开满野花。田野开满野花。（_）田野开满（_）野花。3例：雾把自己藏了起来。（仿写拟人句）小鸟_。4例：小白兔添上柴，屋子里渐渐暖和了。（用加点词造句）_5给下面的句子加上合适的标点。秋天到了_公园里的菊花开得可真美呀_19. 句子练习。 （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。 （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句） （3）加标点。快看_多漂亮的花儿

7、呀_妈妈_你怎么还不休息啊_20. 用加点的词造句。1没人留意晨光，因为所有的人都在熟睡。_ 2大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着（仿写比喻句）。大象的身子像_。 3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_【古诗阅读】21. 阅读短文，回答问题。风风，穿着白衬衫，漫步在绿油油的山坡上，和花儿姐姐尽情舞蹈；徜徉在碧波荡漾的湖面上，和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：忽然，笑着钻进我的衣衫，调皮地挠我痒痒。（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？

8、（2）这首诗写的是（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：、和。（3）你喜欢文中的风吗？为什么？22. 阅读下面的古诗，然后回答问题。出郊明杨慎高田如楼梯，平田如棋局。白鹭忽飞来，点破秧针绿。注释高田：沿着山坡开辟的田畦（q），又叫梯田。平田：指山下平地上的田块。棋局：象棋棋盘。点破：打破。秧针：水稻初生的秧苗。1选一选，填序号。这首诗的一、二两句把高田比作_，把平田比作_。棋局 楼梯2把诗中表达下面意思的诗句画上横线。白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。23. 阅读诗句，回答问题。敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1这首诗歌是_（朝代）的_

9、（体裁）。2“敕勒川”处于（）A.阴山下B.四野3“天苍苍，野茫茫”说明（）A.天很阴暗B.草原很广阔4“风吹草低见牛羊”说明（）A.牛羊多，草很少很矮（i）B.牛羊少，草很多很长C.牛羊多，草很多很长24. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。25. 读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1把古诗补充完整。2古诗中加点词语的意思是（）A.到底B.奇怪C.竟然3这首诗的作者是宋代诗人_，描写了_（季节）_（哪里）的美丽景色。4读了这首诗的后两句，你的眼

10、前仿佛浮现出一幅怎样的画面？（）A.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。B.那密层层的荷叶铺展开，与蓝天相连接，呈现出一片青翠碧绿；亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外鲜艳娇（jio）红。【阅读理解】26. 读短文，完成练习。百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的

11、羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。1写出下列词语的反义词。勤劳（_）急忙（_）2用“_”画出表现凤凰勤劳的句子，用“”画出表现凤凰帮助大家的句子。3鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“”在短文中画出来。4凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（）A要勤俭节约，珍惜每一粒粮食B勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊27. 阅读短文，回答问题。一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pn）的柳树看到了，笑弯了腰说瞧那块石

12、头在长毛石头没有理会大家的嘲（cho）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。 “真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（lu）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。 “哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pi）服。可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！ 石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xin）。1这篇短文一共有（_）个自然段。2哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（ ）A绿毛B小螺C女孩卡头发的东西3小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pi）服。句子中加点的词语是什么意

13、思？请你猜一猜（ ）A一种衣服B很信服，不再轻视C看不起4填一填。这层绿绿的毛叫作（_），它成了（_）的家。5请给加上标点。28. 阅读理解元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1这篇短文一共有（_）个自然段。2第2小自然段有（_）句话,是围绕_这句话写的。3花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯。写得最具体的是()灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。29

14、. 延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那个铃铛（ ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（ ）我把耳朵掩住，不（ ）听不见响声了吗?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。1仿写拟声词。丁零丁零_ _ _2选择关联词填人文中括号里。因为所以 如果就只要就 虽然但是3当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?_4这则寓言告诉我们（ ）A偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止别人偷窃。30. 阅读短文，完成后面的问题。秋

15、天的原野秋天来了。天空像一块覆（f）盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着 眼睛，凝（nng）望着这美好的天色。池塘里，一对小白鹅侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（yn）似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y）咿呀呀”唱着歌，告别人 们，向天边慢慢飞去。1根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。（_）秋天，天空像一块蓝宝石。（_）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。（_）村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。（_）村前村后的稻子成熟了。（_）山谷里，枫树的叶子红得像火。2在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。秋天，天气_，树叶_，_。 【看图写话】31. 看图写话。仔细观察下图，想一想图上画的是谁？他们在做什么？请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。没有学过的字可以用拼音代替。_32. 看图写话。冬冬最喜爱的玩具是什么？长什么样子？从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？用几句话写下来。_33. 写