小学语文人教四年级上册（统编）第二单元-蝙蝠和雷达_第1页
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文档简介

1、蝙蝠与雷达学历案【主题与课时】：部编版小学语文四年级上册第二单元蝙蝠鱼雷达，共三课时。【学习目标】：正确、流利地朗读课文。认识个生字，写字14个，掌握多音字“系”。读课文，学会提问，并于同学交流。根据同学们提的问题，我从中明白了可以从哪些角度提问。学习课文，我知道了飞机为什么能在夜里安全飞行。【资源与建议】：蝙蝠与雷达是部编版小学语文四年级上册第二单元的主体课文P21-24，课前需要查找蝙蝠飞行的视频以及飞机飞行的视频，了解相关信息，学习课文时，思路更加清晰。【评价过程】：完成课堂活动一，指向学习目标2.完成课堂活动二，指向学习目标1完成课堂活动三，指向学习目标3完成课堂活动四，指向学习目标5

2、【学习过程】：课堂活动一：学习生字词课后的生字会读、会写、会组词。在文中勾画出重点词。区别多音字“系”和形近字“坚”和“竖”。课堂活动二：初读课文自读课文：读准字音，做到正确、流利地读课文。抽读课文：接龙游戏，读完整篇课文，做到认真听读，勾画问题并正音。默读课文：概括段落大意，再交流汇报。课堂活动三：精读课文小组合作学习：说说你想提出的问题（不同角度），做好记录并交流。筛选问题：筛选出与课文相关的问题，再根据问题分类，学习课文。从写法提问：1.课文题目是蝙蝠和雷达，为什么文章开头要写飞机？从内容上提问：科学家们一起做了几次实验？结果得出什么结论？完成下列表格。实验次数实验方法实验结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上第二次第三次2.蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测器，它们之间有什么关系？从生活经验、启示角度提问：生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？蝙蝠探路还可以用在生活中哪些地方？课堂活动四：回顾课文、学完本课，我会根据课文内容，梳理出蝙蝠与飞机各自飞行原理的示意图。超声波如：蝙蝠：嘴 障碍物反射耳朵飞机： 【检测与练习】：听写本课生字、词语。说一说蝙蝠飞行与飞机夜里飞行的原理。【学后反思】：通过本节课，我知道了飞机夜里飞行的

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