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文档简介

1、我不能失信教学设计方案课题名称21* 我不能失信执教王雪琴年级三年级一班教学时间2023年4月24日学生情分析三年级孩子自我学习能力比较弱，许多语文素养都要在老师的指导下进行训练。对把握主要内容及从文中学到的道理停留在表面上，而且很多孩子喜欢人云亦云，没有自己的比较固有的见地。在体会诚信的方面不深，有少数孩子还不能完全明白，需要教师在课堂中进行引导。教学目标1、认识“耀、庆”等5个生字。2、能结合课文的内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。教学重点、难点理解宋庆龄坚持留在家里的原因,是本课重点。懂得诚实守信的品质是我们做人的美德，这是教学的难点。教学准备

2、Ppt课件。教学过程激发兴趣，导入课题课件出示宋庆龄的图片。师：同学们，你们知道她是谁吗？指名交流。2、你了解她的什么事？和同学交流你收集到的有关宋庆龄的资料。3、教师简介宋庆龄。你知道在宋庆龄的身上发生了什么事吗？我们一起走进小庆龄的生活4、板书课题，学生齐读课题。二、初读课文，整体感知1、自读课文，学习生字词。要求：（1）学生自由读文，遇到不认识的生字词，借助拼音认读；（2）相互检查自学情况，互相纠正读音。2、检查自学情况。（1）学习生字，指名读，识记生字。（2）读字词，指名读，开火车读，男女生赛读等。（3）默读课文，想想这篇课文主要讲了一件什么事？（弄清时间、地点、人物、发生了什么事）读

3、通读懂课文内容。三、精读探究，感悟人物（一）出示问题，引导学生读课文思考，并回答：1、宋庆龄想不想去伯伯家？宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！（为守信做出的牺牲是多么的难能可贵）2、她为什么停住了脚步？别人是怎么劝她的？她是怎么说的？1、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！庆龄边说边把手抽回来。”（表明态度，不可以失信）2、“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（小庆龄在回答妈妈的建议时明明白白地表明了自己因为没有忘记这件事而向小珍道歉是自己失信的表现，这明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对了。也更说明了宋庆龄人品的高尚。）3、你从中受到了什么启示？（二）分角色读课文，感受诚信认真默读课文，边读边画出文中可以看出宋庆龄的诚实守信语句。指名交流。四、课堂小结，升华主题1、联系生活实际谈谈自己的理解。2、课后再搜集有关宋庆龄或其他名人的资

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