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文档简介

1、Word - 3 -认识数字“8”-幼儿园中班数学教案中班数学活动教案熟悉数字“8”【活动目标】1、感知8以内的数量，并熟悉数字“8”。2、初步把握8的实际意义。（重难点）3、体悟胜利后的乐趣，增加参加活动的自信念。【活动预备】1、18数字卡片，水果图片若干幅，歌曲磁带，ppt2、活动室周围放置若干身上有18点子或数字的老鼠外形。3、人手1份实物卡片操作材料。【活动过程】一、嬉戏导入，激活孩子学习爱好。师：小伴侣，今日教师和你们做一个数字娃娃的嬉戏，你们想不想变个数字娃娃？你们想做数学娃娃几，你们就戴上几的头饰。师：现在你们都变成数字娃娃了，你告知我，你是数字几？看谁说的又对又快，幼儿回答。师

2、：孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，教师想变成数字几呢？看完教师变的魔术就知道了。二、操作课件，让孩子初步感知8以内的数量。花园里，飞来了7只蜜蜂，后又飞来了一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？7只蜜蜂，后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的（7添上1是8）教师绝对并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。师：教师刚才变的蜜蜂是几？教师想变成数字几？8像什么？师：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8还能表示8辆汽车等，8能表示好多好多是8个的物品。三、嬉戏：闯关拜见黑猫警长，正确推断“8”以内的数量。第一关，请小伴侣们从盒子里找出有8个水果的卡片送给黑猫警长，（小小师 ）比一比，谁找的水果宝宝又对又多。（幼儿操作实物卡片，老师观看。）提问：你找到了什么水果，它们的数量是几，其次关，说出数字“8”像什么？请小伴侣从数字卡片中找出数字“8”，念一念。第三关，考考你们的视力，（展示图片）。请按照教师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。四、巩固嬉戏捉老鼠，巩固对8数量的正确推断。师：活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的小鱼，比一比，谁的本事大，捉的老鼠、小鱼又对又多。幼儿嬉戏，老师观看、指导。（播放歌曲

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