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文档简介

1、Word - 3 -可爱的糖宝宝-幼儿园小班美术教案幼儿小班美术课教案可爱的糖宝宝【活动目标】1、情感目标：乐意熟悉并结交新伴侣。（难点）2、学问目标：试试用组合图形表现糖果。（重点）3、能力目标：培养孩子仔细观看事物的能力。（难点）【活动预备】1、老师预备：糖宝宝模型、黑板。2、幼儿预备：油画棒每组一盒、白纸若干。【活动过程】一、介绍糖宝宝伴侣导入活动。1、小伴侣，今日教师给你们请来了一位新伴侣，你们想熟悉它吗？2、老师以糖宝宝的口吻说：“大家好，我是糖宝宝，我想和大家交个伴侣，大家喜爱我吗？谁先记住我的样子，我就和谁先交伴侣。现在就请大家好好地看看我，看看我是什么样子的？”3、糖宝宝和能说

2、出样子的小伴侣握手。4、老师以糖宝宝的口吻说：“大家把我观看得真认真。我长着圆圆的身子和两个尖尖的翅膀。（老师空中画，幼儿跟学。）大家都熟悉我了，我就和每位小伴侣都交好伴侣好不好？”二、老师示范画“糖宝宝”，引领幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。1、老师以糖宝宝的口吻说：“现在只要小伴侣拿起笔跟我一起做，我就跑到你身边去了。”2、老师示范，幼儿跟学。A、我有圆圆的大身子。（画圆形）B、还有两个尖尖的小翅膀。（两个三角形）C、还穿了一件美丽的花衣服。（涂色）三、嬉戏找伴侣，观赏作品。师：小伴侣，糖宝宝跑到你身边去了吗？(小小师)我们和它一起来玩个嬉戏好不好？配班老师把幼儿作品放到3张桌子上，老师带领幼儿绕着桌子唱找伴侣的歌曲，唱到“找到一个好伴侣”时，就拿起身边的一幅画，和它敬礼、握手、再见等。如此重复23遍。挑选依据：这是小班的一节美术课，按照小班的孩子注重力不集中，喜爱新鲜的东西，我挑选孩子喜爱的糖果，采纳孩子喜爱熟悉新伴侣的特点组织了这节课。效果分析：本次活动我以“糖宝宝”找伴侣的嬉戏贯通始终，开头以“糖宝宝”和大家打招呼的方式导入活动，孩子很新鲜，一下就吸引住了孩子的注重力。接着说请小伴侣记住它的样子就和它交伴侣，孩子就会仔细的观看“糖宝宝”的外形，从而为画图形做好预备。接下来我以和教师一起做“糖宝宝”就会跑到身边来

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