五年级期末家长会的发言稿

1、五年级期末家长会的发言稿五年级期末家长会篇一：大家好！首先，请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示 热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我相信各位家长在 忙你的事业、家庭之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩 子进入高年级，每天都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况， 进行有意启导才能使孩子健康成长。会前要求 1、请到会的家长们签到。 .2、 请您把手机调到静音状态! 3、在会议中,请您认真听,针对孩子的情况适当做一 些笔记。 今天在这儿我主要讲以下几方面内容：一、关于防溺水安全问题：随着年纪的增长，孩子们已经对自己的活动能力有了很大的信心，

2、许多孩 子在课外的一切活动，基本上都能独立完成。随着夏天的到来，孩子们对水产 生了极大的兴趣，所以防溺水这是我们今天要讲的第一点。家长们大都不理解， 这件事情我们已经知道了，怎么还说，我只能这么说，安全无小事，安全问题 出自小时。请各位家长，能积极与我们配合，在学校、老师大力宣传远离水域， 不在没有大人的情况下去河里游泳、钓虾，不私自结伴在水域旁玩耍的同时， 家长也请在家里，做好对学生的督促工作。还有就是，骑车上学、甚至是电动 车的学生，希望各位家长尽量不要让孩子们骑，学校规定满 13 周岁的孩子才能 独自骑车上学！安全问题，相信各位家长跟我们一样关心，希望我们能共同努 力，为孩子的安全打好保

3、卫战。二、关于孩子的变化：1、学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又 缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如 偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也 就滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法，足够的时 间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是 孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力， 家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学 习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明 确、态度不端正。

4、2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐 渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论 其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说 （不批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好。3、思想意识：孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了， 开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别能力， 不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不 能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不 该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管

5、监督力度。三、期末的复习工作1、杜绝电视、电脑、游戏对孩子的影响。2、尽量抽时间跟孩子一起复习功课。语文多写写生字词、背背课文，数学 多做做习题。四、关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打扰老 师，担心老师不欢迎家长主动来联系。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主 动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给教师带来便利。一个班主 任整天要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、 想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能及时进行交流， 立即展开有效的配合。现在学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打 电话来与我交

6、流孩子的表现。每次与家长或学生的电话交谈都十分愉快，现在 我们班的许多同学和家长都会主动打电话或到学校里来与我交换情况，有什么 问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高 了！其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进 步的相互交流，更不要等问题成了堆再去联系。有些家长，平时工作忙，关注 不到孩子的问题，一旦孩子出了问题，或成绩不理想，一肚子怨言全指向老师， 一切全是老师的错。这是我所不愿意看到的或听到的，我们的目的是解决问题， 改进或提高孩子的学习，不是怨天尤人，有问题就请及时跟老师们沟通，我们 共同来解决问题，我想比毫无意义的抱怨要强的多吧！

7、孩子的发展平时是一种 比较平衡的量变过程，但是质变就孕育其中。要想通过发现微小的变化，抓住 闪光点，在萌芽状态时实施教育能取得事半功倍的效果，为此经常定期的联系， 使我们的联系变得简短而有效，只交流新情况、研究新措施。经常联系，能使 双方增进了解，发展友谊。我非常感谢那些经常和我交流教育孩子问题的家长， 在工作上的大力支持！五年级期末家长会发言稿篇二：各位家长朋友：大家晚上好！非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护， 对我们班级工作的大力支持，同时我也代表孩子们对您的到来表示感谢！召开 这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的

8、情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更 好地成长”。作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每 个孩子身上都承载了整个家庭的希望，47 个孩子、47 个家庭、47 个希望汇聚 在一起，让我深感肩头责任重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒 都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我 们一直在思考的问题，也是我们工作的一个重心。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 我比较认同以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知

9、道， 每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法 预测的未来。在我的心里，五(1)班 47 个孩子都很优秀，都不简单！接下来让 我为各位家长介绍一下我们五一班这个小家的情况。一、班级情况介绍我们这个家有 47 个孩子组成，47 个孩子分成 6 个大组，每个大组里包括 两个小组，设有 2 个小组长，小组长负责日常作业检查、背书任务检查及平时 的纪律管理。另外还有五个班干部，分管日常事务、学习、纪律、卫生。大家 互相学习、共同进步。作为班主任,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩 子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过 程中还会出现这样

10、那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合 起来。二、学习情况我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题 吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那 么这把宝座也是人人眼馋的了。这次期中考试的年级冠军仍然是王彦翔同学。 排在年级前五名的还有韩雨露、李佳恒、姚晨曦同学。进步较大的学生有马瑞、 荆正浩、贾祥、徐瑛琪、姚辰钢、王喻营、姚钧、赵军阳、姚幸平、姚嘉欣、 姚晨曦、姚佳一、姚晨杨、李佳恒。期中考试是对学生半学期以来学习情况的 检测，大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一 是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；

11、二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。三、正确看待孩子的分数。考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检 测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分 数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一 起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！在教育过程中，仅有老师的努力 是不够的，还需要家长的配合，接下来我们来谈一谈家庭教育问题。孩子的成长，除了自身的努力，学校、老师的影响，更离不开良好的家庭 教育。怎样才能把孩子培养成一个好孩子，我们来共同了解一下。第一、好孩子都是

12、教出来的。王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现，他们的一个共同点就 是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不 也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的 高手。他们以实际行动教育孩子如何做人，如何对待挫折和失败，如何经受困 难的考验。第二、好习惯都是养出来的。很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩 子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯无论是好习 惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培养出来的。优秀孩子都是优质教育的结果，问题孩子都是问题家庭的产物。孩子的问 题大都不是孩子自身造成的，而是父

13、母问题的折射，父母常常是孩子问题的最 大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。早上大人还在睡懒觉， 孩子们却要背上书包上学；晚上大人们沉浸在喝酒、打牌、上网、看电视，孩 子们却被关在另一屋子写作业因此，有专家呼吁，当务之急不再只是教育 孩子，而更重要的是要教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。各位家 长，我们认为学生的学习成绩是重要的，但比成绩更重要的是学习方法，比方 法更重要的是良好的行为习惯。一个人从小养成了良好的行为习惯，就等于为 他的一生储存了幸福。第三、好成绩都是帮出来的。关于素质教育与应试教育，我们都要有正确认识。应试教育是学校和家长 都回避不了的问题，需要我们共同适应

14、。应试教育与素质教育并不矛盾，没有 应试能力的素质教育不是真正的素质教育。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮 助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的 导师。当孩子在家完成家庭作业时，父母应该干什么呢？大多数家长可能选择 看电视，电视剧对孩子同样也有吸引力，再听话的孩子他们的自控能力还是有 限的。在你看电视时，他（她）根本没有全身心地投入学习，不信你就去留心 观察，他的手可能在写作业，但耳朵却竖得直直的在听电视内容。我建议，在 孩子做作业时，父母们也拿起自己的书，或陪陪孩子，与孩子共同学习。因此，在家庭教育中，请家长注意这几点：多关心孩子的学习，无论怎么 样忙，每天要了解孩子家庭作业的完成情况。经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，刺激孩子的学习欲望。帮助孩子树立责任心，让孩子学