2022年小学第二学期学校教学工作计划

1、第1页共8页2022 年小学第二学期学校教学工作计划一、指导思想遵循课改的基本思想与要求，从学校的办学理念和发展目标出 发，进一步完善学校课程体系、优化课程结构，不断增强课程的适应 性;以加强学生学习品质的培养为切入点，积极探索并形成_于学生 学习经历与兴趣、学习过程与方法、学习方式与能力的课程实施机制; 夯实基础型课程，落实拓展型课程，整体提高二类课程实施的整体效 益，使课程适应与促进每个学生全面而有个性的发展。二、工作目标 1.以深化义教课程改革为导向，提高课程实施的整体效益 2.以提高教育科研水平为抓手，促进教师的专业发展 3.以培养学生综合素质为宗旨，凸显学生的核心素养三、工作要点:

2、1.以纲领性文件为导向，深化课堂教学改革(1)进一步学习与贯彻_省学科教学建议，以落实教学常 规，提高课程执行力。(2)学习与贯彻_省教育_关于深化义务教育课程改革的指导 意见，引导教师加强课程建设，落实蕺山新书院国学课程和其他学 科拓展性课程，引导教师进一步改进课堂教学方法，营造民主平等、 互动对话的课堂文化，引导和鼓励学生独立思考、主动探究和合作交 流，运用所学知识分析和解决生活实际问题。2.以团队建设为抓手，提升教师专业水平(1)_好研修三班中的青年教师新秀班的研修活动，以活动为平 台，碰撞思想，传递方法，让青年教师尽快地成长。第2页共8页(2)加强对学术团队工作的指导，倡导教研组成员合

3、作互助，养成 良好的研究氛围，积极开展有效备课，分学科_每月一次的听课评课 活动，学术团队组写好相关报道上传校园网。(3)搭建教师交流和展示平台，通过“蕺麓之春”教学节活动，开 展教学比武、论文评比、课题结题评比等活动。3.以常规工作为基点，确保校本研修质量(1)规范教研活动流程，保证活动质量。做到活动前准备充分，活 动后有反思和总结，及时整理活动资料，及时反馈活动信息。(2)做好英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术等学科的信息 技术应用能力提升工程的相关工作，完成“一师一优课”晒课指标， 推动教育技术与学科教学的深度融合，营造“技术常态用”的良好氛 围，以促进学科教学质量的提高。4.以竞赛

4、活动为载体，提升学生学科素养继续举行校_力绍兴故事比赛、英语故事比赛和科学实验操作比 赛，调动学生课内外学习的兴趣和积极性，丰富校园文化生活，提高 学科素养，开阔眼界。5.探索多元化评价方式，深化评价改革(1)建立科学的教育质量评价体系。树立科学的教育质量观，推进 学校教育质量综合评价改革，完善学校教育质量管理制度。探索推广 过程性评价、表现性评价和发展性评价，依托信息技术注重成长轨 迹，探索形成多形式、人本化的学生发展评价机制，全面、真实、客 观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平。(2)规范校内考试评价。学校不_期中考试或考查，期末考试仅 限语文、数学两门学科，其它学科只_期末考查;_年

5、级期末考试和第3页共8页考查推广非纸笔测试形式。考试和考查要求与课程标准相一致，突出 学科基本素养。拓展性课程在期末或课程学习结束时进行考查，使用 等级和评语报告考试和考查成绩。6.夯实艺术教育，搭建展示平台(1)落实课堂教学常规，认真执行教学计划和音乐、美术课程标 准，开齐、上好课程，抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索 音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，积极准备教研室_的小学 音乐和美术学科的欣赏与实践能力调测活动。(2)举办艺术节活动，张扬学生个性。本学期学校将继续在_月 举办艺术节，为学生搭建展示的舞台。(3)培优社团，形成艺术特色。继续扶持有学校特色和优良传统的 越城区西乐分

6、社团、书画分社团和合唱分社团以及学校舞蹈队等社 团。力争在区少儿艺术团专场作品展演和省艺术节比赛中有出色的表 现。2022 年小学第二学期学校研训工作计划范文本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导，围绕_市研训中 心_学年第二学期研训工作要点，结合我校教学实际工作，坚持 素质教育为目标，以新课程实验为核心，以落实教学常规为重点，以 “沟通双本，提高课堂教学有效性”的为校本研训的主题，推动课堂 教学改革和教师专业发展。逐步实现学校未来发展目标“教师更智 慧，学生更幸福，家长更满意”的目标。一 加强教学常规，寻求教学质量1 严格执行国家课时计划，开齐上满各科课程；保证专课专 用，配足、配好教师，

7、保证教学计划的严格执行。继续运行随堂听第4页共8页课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制，进一步加 强教学常规工作的管理与考核，发现问题，及时帮助整改；发现经 验，及时倡导推广，不断增强教师的常规意识，积极营造一种人人讲 常规、守常规的严谨教风。2 在上学期学习省教育厅教研室制定的_省义务教育教学管理 指南和_省小学各学科教学建议的基础上，各教研组根据教学中 存在的问题，有重点地学习指南和建议，对照课堂学习理 论，让理论真正指导课堂与改革课堂，提高教学效率。3 吃透教材，养成独立备课的良好习惯，克服对教学参考资料的 过度依赖。要把重点备课与一般备课相结合， _单元整合，使备课成 为

8、教师个性化的日常教学研究活动。 _备课要以教师独立备课为前 提，重在提高每位教师的独立备课能力。备课组活动每学期至少安排 两次，与同年级教师共同钻研教材。三年内新教师手写备课，任教两 门学科的一详一简，任教三门学科的一详一简一提纲。4 学生思维的培养，关系到学生的可持续发展。因此，本学期， 教师要_学生参与面与参与的质量。教导处对随堂听课的课堂与公开 课的课堂，进行学生参与面的调查与统计，对学生思维发展、教师提 问，做出总体的评估，学期结束时，在全校进行比赛。5_作业，追求写字与作业质量。批改作业要求每小题一勾，并 且学生订正后有复批，复批要有鲜明的符号。作文批改要改出错别 字，有教师评语。每

9、个单元都要进行试卷分析，以更好地改进课堂教 学。同时，在作业之前教师更要注意写字的引导。五年级开始，全面 使用水笔，做到工整。六年级开始每次考试全部用水笔。学校每周安第5页共8页排一节写字课，教师做好指导工作。 _月份进行写字比赛，注重过 程，因此采用每班抽取一套本子比赛，评出_与个人奖。6 继续加强阅读与经典诵读师生共读，倡导教师与学生一起读一起写，不仅激发()学生兴 趣，更加引导学生深入阅读。 _月份学生根据师生共读书目进行购 书， _月份开展两堂书香班级读书会。经典诵读按计划进行，每星期 一个早自修是经典诵读， _月底背诵展示。7 做好后进生转化工作。平时_后进学生的思想动态(范本)与

10、学习成绩，及时引导或家访，让学生的学习稳步提高。对于在优秀率 上下浮动的学生，教师要积极想对策，帮助他们稳定达到优秀。8 加强质量的常规检测，做好期中抽测与_月份的_市教学质 量抽测的准备工作。二、加强主题教研组，寻求教学质量1 教学中寻找问题，不断提炼成为研究主题。在寒假教师上交教 师个人问题中，教研组长帅选教学本研究主题，作为教师自己，以及 本教研组的研究重点。教研组确定研究主题后，进行系列的研训活 动，提高教师参与率，教师实际问题的解决能力。2 教研组主题，让教研组长更加有自主权利。加强教研组建设， 本学期除了教研组进行绩效考评之外。学校给予教研组长的自主权。 在学校校本研训的大主题“沟

11、通双本，提高课堂教学有效性”的主题 研训下，教研组长自主选择研训小主题。对主题的背景、目标、策 略，进行深入思考与周密安排，然后进行有目的、有计划、有序列的 研训。同时，学校举行两场教研组主题研训，让全体教师聆听，深刻 领会研训的方向。第6页共8页3 加强校级主题教研联系，本学期由于全市六年级进行统一批改 试卷。学校从上一年度各学科的教学质量分析中，发现语文、科学与 英语学科，存在比较大的问题。因此，要加强与实验小学和平师附小 的六年级教研组的沟通，开展校际的主题教研。4 小班化主题教研有序进行。小班化教学是学校努力打造的品 牌，学校对小班化教学研究实行系列探讨。开学初语文数学学科进行 跟踪一

12、周的听课与点评。同时，努力推动一年级的课堂展示与班级读 书会的开展。同时积极向_与_进行小班化教学的学习。不断提升 小班化的教学质量！三、加速专业成长，寻求教学质量1 名师方案出台。理想教师，是学生的促进者，学习能力的培养 者，学生人生的引路人。学校名师方案正式出台，激励教师不断追求 自身的专业，成为学生喜欢教师，家长信任教师，同时羡慕教师。学 校从_月份来时申报，然后进行考核， _月份评出学校第一批名 师。2 公开课申报制。本着教师的专业成长是自身的要求，因此本学 期开始采用教师公开课申报制度。 _位青年教师积极申报，分别参与 课题课堂展示课，特级教师刘晶点评课，白小艺小黄小三校教_谊活 动

13、，班级读书会展示等等。3 在随堂听课中引导教师专业成长。本学期开展老教师随堂听课 与一年级小班制教师的跟踪听课。采用听课点评，至少_次，并且引 导写教学反思与作业批改，实实在在帮助青年教师，发展老年教师。4 做好传统课堂展示课本学期，学校继续开展新教师展示课，分 别由沈虹、徐亚萍、邵国军三人执教。所有涉及到本学科教师参与听第7页共8页课。同时，做好每年_月份的校级双高课评比，这是首届“骏马杯” 双高课比赛，所有未获得双高课教师全部参与。四深化教学科研，寻求教学质量1 科研是教学的指明灯，教师在科研实践中成长，才会有深度有 高度。本学期，学校倡导科研与教研一体化，特别注重课题研究产生 于教学实践

14、。倡导主题教研中的主题与课题相结合，让教师的教学研 究集中注意力，在主题研训中产生课题、论文、案例。2 做好嘉兴市、 _市个人课题的申报。学校将于_月份进行发 动，同时进行专题的辅导。 _月份还要做好_市课题参赛的申报工 作，倡导教师积极参与课题()的比赛。3 加强教师的阅读，继续开展教师会议前的读书交流，倡导教师 读好教育信息资料，定期开展教育信息资料的博客。积极倡 导教师与学生一起阅读，并且与学生一起撰写读后感。同时，在教研 组研训活动中，更要加强教学月刊的阅读引领，让教师开阔视 野，提升科研的能力。4 做好教科研的特色工作，在常规的基础上努力寻求创新，积极 申报嘉兴市的教科研基地学校，实现三年规划的目标。五，其他工作1 继续办好书香社