初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益国家好大家才会好教案

1、课题国家好大家才会好课型 选修课课时1教材分析国家好大家才会好是人教版道德与法治八年级上第八课第一框的内容。本框内容开启了对国家利益这一主题的讲解，是整个第四单元的开端，是对本单元后面内容的奠基。学情分析 初二学生的认知能力和思维水平有了很大提高，但思想还不成熟，社会经验比较缺乏，对国家利益的认识不够全面。本课有利于帮助学生正确认识国家利益和个人利益的关系，提高国家荣誉感和自豪感。教学目标知识与能力：1、理解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。2、明确国家利益与人民利益的关系。 过程与方法：采用师生互动的方式，通过情境创设、小组合作、自主学习、讨论等教学策略引导学生开展探究学习。

2、情感态度与价值观：1.引导学生树立正确的国家利益观，弘扬爱国精神，增强学生对国家的自豪感和荣誉感。2.引导学生主动为维护国家的稳定发展和繁荣富强贡献力量，增强责任感和使命感。 教学重点认识国家利益，掌握国家利益与人民利益的关系教学难点国家利益与人民利益的关系教学方法利用视频和案例进行情境教学运用小组合作、自主学习、讨论等教学策略引导学生开展探究学习教学媒体多媒体教学与板书教学过程导入新课（5分钟）播放并齐唱音乐：国家思考：这首歌表达了怎样的感情，引出主题“国家好大家才会好”。师生齐唱新课推进认识国家利益邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国”思考邓小平这句话表达了怎样的感情？你还

3、知道那些是表达爱国情感的诗歌？为什么生活中绝大多数人都有这样的情感？得出知识点：祖国是我们成长的摇篮，中华儿女对祖国应怀有爱国之情。2、结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？得出知识点：国家利益的含义，构成及重要性3、下述举措的目的和意义是什么？得出知识点：国家利益的内容：包括 安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。具体涉及政治、经济、文化、军事、社会等方面。4、观看视频香港回归思考香港回归维护了我国的那些利益？得出知识点：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整国家统一、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家利益

4、与人民利益的关系分组讨论我将带领学生进行三次时空穿梭第一站：我们回到过去，来到近代中国的北平，第一幅图片是八国联军侵华时期，第二幅图片是一二九运动时期。 讨论：结合所学知识，谈谈你所了解的旧中国及人民生活的苦难？设想如果生活在此时你的最大愿望是什么？第二站：我们回到当下，来到今天的绵阳。 讨论：生活在今天的中国，谈谈你对当今中国繁荣强盛的感受？今天你的愿望是什么？第三站：我们走向未来，来到未来的中国。 讨论：谈谈你对祖国美好未来的憧憬和期望？设想如果生活在未来你的愿望是什么？得出知识点：（1）人民利益的内涵：人们对美好生活的向往与企盼（2）国家利益与人民利益的关系一：国家独立自主繁荣富强国际地

5、位提高，人民生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，国家利益得不到保障，人民就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具才能得到真正的维护。探究思考：图片中的人物都为祖国发展做出了怎样的贡献，你未来想做什么？得出知识点：国家利益与人民利益关系二：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。3、结合中国梦，得出知识点：当代中国，国家利益与人民利益高度统一。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。概括总结知识点：国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成，高度统一，国家利益的实现离不开人民。4、课堂小结：板书5、课后作业设计：请你搜集或者自己创作一首