2022三年级部编版语文上册期末整理复习周末练习单

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 172022三年级部编版语文上册期末整理复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写字词。rng qi gu z wn shu tu zo zhu gn cng忙 墙b 热li 明 手 2. 看拼音，写词语。fi zo xn sh qng xi s su l zh sh x pn dun ko ch 3. 根据拼音写词语。chu f j lng hng l u r （_） （_） （_） （_）xin x lin png bo zhng z sh（_） （_） （_） （_）fng f jio o qin x nu ru（

2、_） （_） （_） （_）di ji xn shng bi zh chun li （_） （_） （_） （_）4. 看拼音，写词语。zo chen xin yn f zhung d bn su yu（_） （_） （_） （_） （_）tio w shu b h xing kng qu chng sh（_） （_） （_） （_） （_）5. 读拼音，写词语。lnghu f qin dn xio d z（_） （_） （_） （_）l f tu mng x wng jio run（_） （_） （_） （_）【补全词语】6. 把下列词语补充完整，再按要求作答。摇（_）晃（_） 披（_）散（

3、_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）忙（_）乱(1)我发现括号中填写的都是有关_的字。(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。 _7. 先补全词语，再完成练习。A糊（_）糊（_） B鸦雀（_）（_） C（_）（_）吊胆D（_）（_）缤纷 E一叶（_）（_） F百（_）百（_）1A和F都是“ABAC式”的词语，这样的词语我还会写：_、_2C是带有人体器官的词语，这样的词语我还会写：_、_3选词填空。（填序号）（1）翠色欲流的草原一碧千里，缀满了（_）的野花。（2）他演得实在太精彩了，观众席上一会儿（_），一会儿满堂喝彩。8. 请把下面的四字成语补充完整。（_）富五

4、车 井底之（_） 无（_）无虑 日积（_）累源源不（_） 津津有（_） 翩翩起（_） 小（_）翼翼南辕（_）辙 狐假虎（_） 掩耳盗（_） 刻舟求（_）9. 把下列词语补充完整。秋（_）气（_） 天（_）云（_） 春（_）秋（_）四（_）八（_） 百（_）百（_） 七（_）八（_）10. 把词语补充完整，并完成练习。摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）干（_）燥（1）我发现所填的字都是_。类似这样的四字词语我还积累了：_、_。（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。【形近字词】11.

5、辩字组词。 魂_ 洒_ 异_ 验_魄_ 酒_ 导_ 脸_雀_ 没_ 历_ 匠_省_ 设_ 厉_ 匹_12. 比一比，组成词语。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） 健（_） 蜂（_） 博（_）13. 辨字组词。宾（_） 睬（_） 密（_） 笼（_） 滨（_） 踩（_） 蜜（_） 龙（_） 14. 比一比，组词。票（_） 遥（_） 显（_） 料（_）漂（_） 摇（_） 湿（_） 抖（_）15. 给下列形近字组词。 蝴（_） 评（_） 耍（_） 钓（_） 湖（_） 坪（_） 要（_） 钩（_） 推（_） 杂（_） 瓣（_） 城（_） 准（_） 朵（_） 辫（_） 诚（_） 郊（_） 俄

6、（_） 娇（_） 峰（_） 胶（_） 饿（_） 骄（_） 蜂（_） 【句子训练营】16. 按照要求改句子。1造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_2他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_3早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_17. 按要求写句子。1人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）_2山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句）_3这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）_4我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（

7、用恰当的关联词合成一个句子）_18. “把”字句、“被”字句练习。1把下列句子改为“把”字句。（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 _ （2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改为“被”字句。（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。_19. 句子训练营。（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）_（2）风吹得白桦树直摇晃。（把句子改成拟人句）_（3）照样子，改写句子。例：赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固，而且美观。海南岛风景优美。海南岛物产丰富。_例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样

8、，我是个性子最慢的裁缝。裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。”_20. 按要求写句子。1西湖是杭州最有名的景点。（变换语序，使句子意思不变）_2勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_3孔子学识渊博。 孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）_4春节、元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统。（修改病句）_【古诗阅读】21. 你会读吗？游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1这首诗的作者是_代诗人_。2根据诗句的意思，把诗句写在横线上。A.轻轻地敲柴门，久久没有人来开。_B.可

9、是这满园的春色毕竟是关不住的。_22. 读古诗，完成练习。绝句唐杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。注释：鸟：指江鸥。花欲燃：花红似火。1这首诗描写的景物有_，它们的颜色分别是_。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。2根据意思写出相应的诗句。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？_3这首诗表达了诗人的_之情。23. 阅读古诗,完成练习。元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。1元日的作者是（_）代文学家（_）。2“元日”指的是农历（_）月初（_）。3给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(1)屠苏( )A.一种酒。B.地名。(2)新桃(

10、 )A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。4根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹喜庆)_5这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“”。畅饮屠苏( )夜晚赏月( )开门迎日( )更换桃符( )24. 补全古诗夜书所见，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。1补充古诗内容，这首诗写的是（季节）的景色。2本诗题目的意思是_。3这首诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。4诗中“挑”的意思是_，“促织”就是_。5本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。”25. 阅读

11、诗歌，回答问题。晨牧晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一_呼哨，甩几_响鞭，赶一_鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见，只闻鸭欢呱呱叫，伴一_牧歌，轻悠悠，四面传。（1）选择合适的量词填写在短文的横线上。群 支 竿 声 打一呼哨，甩几响鞭，赶一鸭子往河沿。伴一牧歌，（2）照样子，写词语。轻悠悠、（3）这首诗歌描写了的情景，从中可以体会到孩子的心情。（4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。（5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？看到了什么画面？【阅读理解】26. 课外阅读。春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来

12、了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在

13、繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（）。A来得及 B争先恐后地开花 C追赶2第四自然段描绘了一幅（）图。A百鸟鸣春 B野外春游 C百花迎春3大家在草地上是怎样活动的？结合画“_”的句子写一写。_4选文表达了作者对春天的_之情。27. 课外阅读。种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终

14、没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续撒播着野花种子。没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是

15、充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。1与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()A摇晃 B晃眼 C晃动 D晃来晃去2写出下面词语的反义词。荒凉（_）遗憾（_）持续（_）3邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。A高兴 B无所谓C有点失落、遗憾 D悲痛4概括这篇短文的内容。_28. 课外阅读。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xing)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(di)叠、连绵起伏的山峦(lun)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静

16、的湖面，犹如一面硕(shu)大的银镜。一群群白鸥(穿过掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn)，掩映在绿树丛中。(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(y)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wn)如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠(yu)扬的琴声。人们

17、泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(rng)化在月色里了。1在括号里选择合适的词语打上“”。2理解句子填空。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的一颗明珠”。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是_，这句话写出了西湖水面_、_的特点。3根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（_）文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（_）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）4本文描写了白天和_的西湖，表达了作者_之情。29. 课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精

18、美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1从文中找出下列词语的近义词。美丽一（_） 结实一（_）2文中画横线的句子，所起的作用是( ) A点明中心 B引出下文 C承上启下3这段话主要是围绕赵州桥的_这一特点来写的。4本段描写了 种形态的龙。在文中用“”画出来。5我能用“有的有的还有的”仿写一句话。 _30. 阅读下文，回答问题。 在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1读划线句子的意思是：只要不进入_，就_。2从选文中找出青头鼓励红头的话：_。3红头听了青头的话，它怎样做？_。【写作】31. 按要求写作。题目：我真了不起提示：你曾经为爸爸妈妈，为同学老师做过什么，让你感到了不起；你