小学语文语文S版五年级下册第五单元赤子情怀-23郑成功收复台湾

1、23 郑成功收复台湾学习目标：课前预习课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，并把感受批注在书上。了解课文主要内容，懂得作者的行文思路。学会“理思路 串内容”“看图画 描场面”“讲故事 抓关键”等复述方法复述课文。学习重点：1.了解课文主要内容，懂得作者的行文思路。2.学会“理思路 串内容”“看图画 描场面”“讲故事 抓关键”等复述方法复述课文。学习难点：学会“理思路 串内容”“看图画 描场面”“讲故事 抓关键”等复述方法复述课文。学习准备：课件 课前自主学习单学习课时：一课时学习过程：复习词语导入课文，了解词语感情色彩出示词语 理解朗读神圣 浩浩荡荡 纪律严明 军容雄壮 沉着镇

2、定 争先恐后 义正辞严 丰功伟绩 千秋功业 箪食壶浆猖狂 张牙舞爪 惊恐万状 乱作一团 负隅顽抗 走投无路 垂头丧气认识词语感情色彩 ，感悟作者对郑成功以及军民的赞美，对侵略者的憎恨。描写郑成功以及军民的词语都是表示赞许、喜爱的褒义词，描写侵略者的都是表示厌恶、憎恨的贬义词。联想生活实际，说说褒义词和贬义词。汇报课前批注：郑成功是一个什么样的人？生反馈：郑成功是一个热爱祖国、有勇有谋、意志坚定、 沉着镇定的民族英雄。二、汇报自主学习内容，理清文章思路。（一）默读课文，补充完成自主学习内容。 （二）同桌交流自主学习内容。（三）全班汇报交流自主学习内容。附：自主学习单内容请同学们把下面的内容用眉批

3、、旁批、尾注的批注方式在课文中进行批注。哪些自然段说明了这一事件的原因、结果？哪些自然段写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？请按照提示给文章分段，并用小标题的形式概括段意。2.收复台湾经历了哪些战役？请用最简洁的语言概括。3.郑成功是一个什么样的人？请做好批注。合作探究复述方法，学会多种方法复述理思路，串内容复述1.学生反馈课文主要内容。全文可分为如下四个部分：起因：（第12自然段）：自幼立志，驱除荷虏。经过：（第38自然段）：率兵东征，收复台湾。结果：（第910自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。评价：（第11自然段）：丰功伟绩，永载史册。生反馈收复台湾经历的三场战役概括。英勇善战 成功

4、登陆切断水源 收复赤嵌城（3）围困强攻 收复台湾城3.串联主要内容简要复述。看图画 描场面复述过渡：为什么郑成功能收复台湾，他如何指挥战斗的，请同学们结合课文看插图，再来讲讲画面内容。1.生自由读第三自然段，抓住“两万五千将士”“数百艘战船”“绵延十几里”“风帆蔽日”等词语感悟军容雄壮。2.观察“东征台湾图”，联想文本的场面描写复述讲故事 抓关键复述英勇善战，成功登陆郑成功沉着镇定指挥战斗。抓住“沉着镇定”复述郑成功的沉着镇定的风貌。我军将士英勇善战。抓住动作词“冒着”“驾驶”“团团围住”“争先恐后”等词语复述将士们的英勇善战。侵略者恐慌投降。抓住侵略者的神态、动作“惊恐万状”“乱作一团”等关键词复述。郑成功义正辞严，拒绝求和。抓住“十万两白银”和郑成功的语言复述。多种途径复述 传承郑成功精神过渡：郭沫若赞颂郑成功的历史功绩“开辟荆臻千秋功业，驱除荷虏一代英雄”，我们要传承郑成功的丰功伟绩，就要学会复述他的故事，让人们了解他，敬佩他！现在请同学们利用今