高中语文 人教课标版 选修 中国民俗文化 西洲曲 《西洲曲》 课件_第1页
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1、西洲曲教学目标：1、了解乐府及西洲曲的有关知识。2、培养学生从景物、动作、艺术手法等角度鉴 赏诗歌的能力。教学重点：顶真、谐音、双关等写法的运用。教学难点：体会女子的苦苦思念之情及微妙的心理变化。教学方法：诵读感悟法 探究赏析法 小组讨论法 西洲曲忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁

2、我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。诗题简介 初步感知 乐府：本是音乐官署名，主要采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后人就把它所采集、创作的乐歌称为乐府诗，简称乐府。魏晋及以后诗人采用乐府旧题，模仿其体制而创作的作品也称为乐府或拟乐府。 西洲曲就是一首南朝民歌，西洲曲，乐府曲调名，选自乐府诗集杂曲歌辞。此诗是南朝乐府民歌中最长的抒情诗篇，历来被视为其代表作。陈祚明谓之“言情之绝唱”，它标志着南朝乐府民歌在艺术发展上的最高成就。1、诗中有哪些动作的描写，表现了主人公的什么心情？2、诗中还借助了哪些景物表达内心的情感？3、诗在语言上还用了哪些修辞手法？小组合作 深入探究 西洲

3、曲忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。参考赏析 上邪 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君决。鉴赏：这首诗用了什么艺术手法，表达了什么情感？补充鉴赏 能力提升艺术手法：1 句式长短错杂，音节短促缓急 。 2 想象奇

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