2022-2023学年河北省张家口市赵家蓬区黄金坎中学高三生物期末试题含解析

1、2022-2023学年河北省张家口市赵家蓬区黄金坎中学高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 二氧化破由体细胞转运至肺的4种可能的方式中哪一种是不存在的() A结合在红细胞中血红蛋白的亚铁离子上 B作为HC03存在于血液的缓冲体系上 C结合在红细胞中血红蛋白的蛋白质上D溶于血浆中和红细胞的细胞质中参考答案：A解析： 结合在红细胞中血红蛋白亚铁离子上的是氧，而不是二氧化碳。2. 对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表示，其中最可能表示肺炎双球菌的是（ ）项目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNAD

2、NA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德尔遗传规律否是是否 A甲 B乙 C丙 D丁参考答案：D3. 下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是 （ ）甲图为减分裂第二次中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段 乙图是有丝分裂中期，正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物 丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段 乙图中含有2个染色体组，丙图可为单倍体生物的细胞图 A B C D参考答案：B4. 下列有关免疫的叙述不正确的是AT细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C注射的疫苗

3、可直接刺激浆细胞产生抗体 D抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调参考答案：C5. 下列四项中圆分坍未不：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。下列能正确表示它们之间相互关系的是参考答案：A 6. 下列关于人体体温调节的叙述，错误的是A. 皮肤是主要的散热器官 B. 剧烈运动可增加产热量C. 寒冷刺激可使皮肤血管舒张 D. 皮肤血管收缩可减少散热量参考答案：C人体体温调节过程中，皮肤是主要的散热器官，肝脏、骨骼肌是主要的产热器官，A正确；剧烈运动可增加产热量，B正确；寒冷刺激可使皮肤血管收缩，以减少散热量，维持体温恒定，C错误、D正确。7. 下列物质合成时，不需要氮源的

4、是（ ）A. 磷脂 B. 酪氨酸酶 C. 脂肪 D. 核酸参考答案：C 【分析】考点是组成细胞的化合物，主要考查有机物的元素组成，属于识记水平的考查。【详解】磷脂和核酸都含C、H、O、N、P；酪氨酸酶是蛋白质，一定含有N元素；脂肪只含C、H、O三种元素。选C。8. 炎热的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用反而下降。主要原因是（ ） A蒸腾作用减弱 B. 进入叶肉细胞的CO2减少C温度太高，酶已失去活性 D光照太强，使叶绿素分解参考答案：B9. 如图1图4为一个二倍体生物的部分细胞分裂图。下列有关判断正确的是A. 图1所示是精巢内精原细胞进行有丝分裂过程的某个瞬间B. 图4细胞名称为卵细胞C. 图

5、1中含有4个染色体组，图3和图4中都含有1个染色体组D. 图1和图4中没有四分体，图2和图3中分别含有4个和2个四分体参考答案：C【分析】根据图示，图1图4为一个二倍体生物的部分细胞分裂图，由于图2表示减数第一次分裂末期，为初级卵母细胞，因此所有图1-4表示的都是雌性个体体内细胞，图1表示有丝分裂后期，图3表示减数第二次分裂，为次级卵母细胞或第一极体，图4为卵细胞或第二极体。【详解】A. 根据题意，该生物为雌性，图1所示是卵巢内卵原细胞进行有丝分裂过程的某个瞬间，A错误；B. 图4细胞名称为卵细胞或第二极体，B错误；C. 图1中含有4个染色体组，图3和图4中都含有1个染色体组，C正确；D. 四

6、分体出现在减数第一次分裂前期，图1-图4中都没有四分体，D错误。10. 右图为叶表皮保卫细胞控制气孔开闭的模式图，a、b为保卫细胞的细胞壁，已知a处的壁较薄，下列叙述中正确的是 A. 保卫细胞吸水从而使气孔打开B. 此图最可能是中午的观察图C. 此时保卫细胞的细胞液浓度较大D. 当气孔关闭时，b收缩程度大于a参考答案：A11. 下列物质属于相关细胞产物或细胞的组成成分，其中都能体现细胞分化的一组是A. mRNA、tRNA B. DNA、DNA聚合酶C. 血红蛋白、磷脂 D. 胰岛素、抗体参考答案：D所有的细胞都有mRNA和tRNA，与细胞分化无关，A项错误；所有细胞都有DNA，DNA复制时需要

7、DNA聚合酶，与细胞分化无关，B项错误；只有红细胞中含有血红蛋白，能体现细胞分化，但磷脂是构成生物膜的重要成分，所有细胞都有生物膜，与细胞分化无关，C项错误；只有胰岛B细胞能合成并分泌胰岛素，只有浆细胞能合成并分泌抗体，能体现细胞分化，能体现细胞分化，D项正确。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识。解题的突破口是细胞分化的实质，即基因的选择性表达，也就是在不同功能的细胞内表达的基因不同，合成的蛋白质不同。据此答题。12. 图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的的是A能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D能量2可以

8、用于葡萄糖的氧化分解参考答案：B13. 下面图中甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A、B）和 CO2 的吸收与释放（m、N、L）的变化情况（S 代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是A. 若 SBSA0，则多余的水分用于光合作用等生理过程B. 若 SBSA0，且 SmSNSL0，则丛林树木同化作用占优势C. 若 SBSA0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低D. 从碳反应的角度考虑，若在一昼夜内 SN+SL0，表明丛林树木一天内吸收水分多于蒸发水分，多出的水分可以用于植物的呼吸作用、光合作用等生理过程；当 SBSA0，则丛林树木一天有机物积累增多，表明其同化作用大于异

9、化作用；反之亦然。【详解】A、植物吸收的水分 90以上通过蒸腾作用散失到大气中，其余部分用于光合作用等生理活动。若 SBSA0，即蒸腾作用散失的水分小于植物吸收的水分，则多余的水分用于光合作用等生理过程，A 正确；B、若 SBSA0，且 SmSNSL0，则丛林树木在一天内有有机物积累，即同化作用占优势，B 正确；C、若 SBSA0，即蒸腾作用散失的水分大于植物吸收的水分，此时植物将出现萎蔫，影响的外界环境因素可能是土壤溶液浓度偏高，导致植物吸水困难，C 错误；D、从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内SN+SL0，则丛林树木一天有机物积累增多，表明其同化作用大于异化作用；反之亦然。14. 数量相同的

10、酵母菌分别进行有氧呼吸和无氧呼吸时，消耗等量的葡萄糖，则有氧呼吸和无氧呼吸C02的产生量比例为A. 1:3 B. 3:1 C. 6:1 D. 1:1参考答案：B设酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖都为a，则有氧呼吸产生的二氧化碳都是6a，无氧呼吸产生的二氧化碳为2a，则有氧呼吸和无氧呼吸C02的产生量比例=6a:2a=3:1，故选B。15. 为探究CO2浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO2浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验实验结果如下：组别处理（光照强度为Q）真正光合速率（mol CO2?m2?s1）相对气孔开度（%）水分利用效率A对照

11、大气CO2浓度27.05501.78B干旱22.55351.87C对照CO2浓度倍增31.65402.45D干旱23.95302.55请根据实验结果回答下列问题：（1）在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是 ；当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高 （2）依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物其理由是 （3）在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高对此，有两种不同观点观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了C0：的吸收和利用；观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复

12、某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的其实验设计的基本思路是：将培养在 条件下的植物幼苗分为两组；对其中对照组植物幼苗的处理应是 ，而对实验组植物幼苗的处理应是 最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断参考答案：（1）气孔开放度降低，二氧化碳吸收减少 真正的光合速率和水分的利用效率（2）不知道该条件下植物的呼吸作用强度（3）干旱 保持原状 正常供水（或浇水、补水）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等据图表分析：提高二氧化碳浓度，无论是对照组还是实验组，

13、真正的光合速率都增强，但气孔开度下降，对水分的利用效率增强【解答】解：（1）由题表可知，在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低，其原因可能是气孔开度降低，二氧化碳吸收减少，进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率；表中数据显示当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率（2）据表分析，在B组实验条件下，不知道该条件下植物的呼吸作用强度，有机物的积累量可以用净光合速率表示，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以无法判断该组植物是否能积累有机物（3）生物实验应该遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，根据题干所述实验目的，可以将置于干旱条件下的植物

14、幼苗分为两组，对照组保持干旱调节不变，对实验组植物幼苗正常供水，若实验组幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的16. 右图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同一阶段。以下分析正确的是（ ） A人工培养肝细胞的细胞周期是14小时 BAB段主要变化是通过转录合成mRNA C在BC段细胞内可能会发生基因重组 DDE段有合成蛋白质的翻译过程发生参考答案：D17. 假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就

15、会上升，但其上升的幅度不同，如右图所示。下列有关叙述中不正确的是 A甲为自然选择对显性基因不利时的曲线 B自然选择作用于表现型而不是基因型 C该种群将因基因频率的改变而进化为新的物种 D生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因参考答案：C18. 下列关于原核生物的叙述，错误的是A并非所有原核生物都有细胞壁 B大部分原核生物的的遗传物质是DNAC原核生物都只有核糖体这一种细胞器D原核生物中，有的能进行有氧呼吸，有的能进行光合作用参考答案：B19. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A植物细胞积累K+需消耗能量 B细胞对离子的吸收具有选择性C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D液泡

16、中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性参考答案：D20. 图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列叙述正确的是（ ） A图中细胞处于减数第二次分裂前期 B图中细胞的染色体数是体细胞的一半C染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中D染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离参考答案：D【知识点】减数分裂和受精作用解析：图中存在同源染色体，且发生了联会，故处于减数第一次分裂联会期；图示细胞染色体数与体细胞同；到减数第一次分裂后期，同源染色体1与2会分离；据自由组合定律，1既可以与3、也可以与4组合进入子代细胞。D正确。21. 下列关于种群和

17、群落的叙述中，不正确的是（）A使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构参考答案：C【考点】群落的结构特征；估算种群密度的方法【分析】调查种群密度常用样方法和标志重捕法，调查物种丰富度可用取样器取样法调查，群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故可用于推测属于哪种种间关系【解答】解：A、使用取样调查法可调查种群的种群密度，也可以调查物种的丰富度，A正确

18、；B、不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故调查研究同一地点各种群数量变化规律可推测群落的种间关系，B正确；C、群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，C错误；D、群落的垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，呈分层现象，D正确故选：C22. .利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是（ ）A. 过程的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B. 过程需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤C. 过程需要使用NaCL溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D. 过程可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞参考

19、答案：D【分析】分析图解：图中过程表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程表示构建基因表达载体；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌。【详解】过程表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A错误；过程需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B错误；过程常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C错误；过程可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入了受体细胞，D正确。故选D。【点睛】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程

20、；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。23. 下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是（）A. 在蛙的生长发育过程中，细胞增殖仅发生有丝分裂和减数分裂B. 一个含n对同源染色体的卵原细胞，减数分裂后可形成2n种卵细胞C. 同源染色体上的非等位基因重组，发生在四分体时期D. 果蝇精子含4条染色体，则果蝇的次级精母细胞中有8个DNA分子、8条染色单体参考答案：C【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对有丝分裂、减数分裂、无丝分裂等相关知识的识记和理解能力。【详解】在蛙的生长发育过程中，细胞增殖包括有丝分裂、无丝分裂（如蛙的红细胞）和减数分裂，A错误；一个含n对

21、同源染色体的卵原细胞，减数分裂后只能形成1种卵细胞，B错误；同源染色体上的非等位基因重组，发生在四分体时期，其原因是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，C正确；果蝇精子含4条染色体，则果蝇的次级精母细胞中有8个DNA分子，但不一定含有染色单体，减数第二次分裂前期和中期含有8条染色单体，后期不含染色单体，D错误。【点睛】解答此题的关键是识记并理解真核细胞增殖的类型，掌握精子与卵细胞的形成过程，掌握减数分裂过程中染色体与染色单体数目和DNA含量的变化规律，进而能结合所学的知识准确判断各选项。24. 下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是()A图中黑色方框表示

22、表达的基因B图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异C图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果D图中白色方框表示“沉默”的基因参考答案：B25. 如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中为细胞外液。下列相关叙述中错误的是 A若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的B若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中液体增加C图中和细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号参考答案：C【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡解析：据图可知，是毛细血管壁细胞，是组织液，是组织细胞，是淋巴，是血浆，是血细胞。镰刀型

23、细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白发生改变，故A正确；营养不良会引起组织水肿，故B正确；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，组织细胞的内环境是组织液，故C错；机体出现的水泡，其中的成分是组织液，故D正确。26. 下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是（ ）A.防止杂菌污染 B.消灭杂菌C.培养基和发酵设备都必须灭菌 D.灭菌必须在接种前参考答案：B27. 挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切线粒体 B内质网 高尔基体 D核糖体参考答案：D28. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是 （

24、）A体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽参考答案：D29. 下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞参考答案：C30. 下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是（ ）A.神经调节和激素调节密不可分 B.神经调节主导激素调节C.激素调节能反作用于神经调节 D.激素调节不受神经调节的控制参考答案：D31. 右图表示某一

25、时段田间玉米在最适温度条件下，光合速率与随着时间变化关系。S1、S2、S3所在部位的面积表示有关物质的相对值，下列说法中正确的是（ ）AS3S1表示玉米细胞呼吸消耗的有机物总量BS1S2S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C若适当提高CO2浓度，则B点、D点左移D若果降低温度，则C点向左下角移动参考答案：D32. 最新医学报道称：心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫能力增强。这表明不健康的心态会导致A细胞免疫提高，体液免疫降低 B细胞免疫降低，体液免疫提高C细胞免疫提高，体液免疫提高 D细胞免疫降低，体液免疫降低参考答案：答案：D

26、33. 右图为甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（设显性基因为H，隐性基因为h）的遗传系谱图，其中一种遗传病的基因位于X染色体上。下列叙述正确的是（ ） A就乙病来看，I2、2的基因型一定相同 B1、2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质 C1、2所生的子女中，两病兼发的几率为1/8 D两种病的相同特点都是来自于基因重组参考答案：C34. 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 A反应阶段，在抗原的刺激下效应B细胞增殖分化成为记忆细胞 B在禽流感病毒感染人体过程中，冼通过细胞免疫来阻止病毒在血液中播散 C在体液免疫中需要淋巴因子发挥作用 D当同一种抗原再次进入机

27、体时，机会就会出现过敏反应参考答案：答案：D35. 下图为一条肽链的分子结构简式。有关说法不确切的是 A这条肽链中含有2肽键 B这条肽链由3个氨基酸脱水缩合而成 C这条肽链中含有1个游离氨基和羧基 D核糖体是合成该肽链的细胞器参考答案：C36. 基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是 A都产生新的基因 B都能产生可遗传的变异 C都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变 D产生的变异大部分对生物有利参考答案：B37. 果蝇的棒眼与圆眼是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅与残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有一对圆眼长翅果蝇交配得到的子代比例如表所示，没有基因突变发生。下列

28、叙述正确的是 ( )A. 圆眼为显性性状，控制眼形的基因位于常染色体上B. 子代圆眼残翅雌蝇中，纯合子占1/15C. 子代长翅雌蝇中，基因型为BB的个体不能存活D. 若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，则与母本减数分裂MU期异常有关参考答案：D试题分析：圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状，长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状。子代中圆眼与棒眼的表现型比例雌雄不同，说明该性状与性别相关联，为伴X染色体遗传，A错误；后代雄果蝇的性状分离比是3:1:3:1，说明两对基因型遵循基因的自由组合定律，则长翅与残翅基因在常染色体上，则判断亲本基因型为BbXAXa和BbXAY，因

29、此F代中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为1/2bbXAXA和1/2bbXAXa，其中纯合子所占比例是1/2，B错误；子代中雌性圆眼长翅圆眼残翅比 例应为（1BBXaXa1BBXAXa2BbXAXA2BbXAXa）：（1bbXAXA1bbXAXa）62，而实际比例是52，因此可判定基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体死亡，即BB有一半死亡，C错误；若子代出现XXY的残翅棒眼果蝇，基因型为bbXaXaY，说明母本减数第一次分裂后期姐妹染色单体没有分开，D正确。考点：本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38. 下列关于微生物的

30、叙述，错误的是 A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译参考答案：D39. 下列能够表示洋葱表皮细胞放入10%KNO3溶液（不会导致细胞因失水死亡）后，其液泡体积变化过程的是参考答案：B略40. 如图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图下列有关叙述正确的是A. 图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷 B. 图1中的化学键在图2中很容易形成或断裂C. 图2中过程所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解 D. 图2中过程和过程的能量肯定

31、不同参考答案：D图1中的A为腺苷，B为腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；图1中的化学键在图2中很容易形成或断裂，B错误；图2中过程所需的能量可以来自于细胞内有机物的氧化分解，也可以来自于光反应，C错误；过程的能量用于生物体的各项生命活动，过程的能量用于合成ATP，D正确。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中3种生物膜上发生的化学变化示意图。请回答下列问题：（1）图中的是指_膜（填细胞结构名称）。（2）图表示的生理过程是_，图膜上附着的_物质，有利于其反应进行。（3）图中和两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是_，由此说明生

32、物膜具有的功能是_。（4）某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示。在研究具体物质X时，发现与曲线和相符，则细胞膜运输物质X的方式是_，当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是_。（5）细胞膜及上图中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是_。参考答案： (1). 高尔基体 (2). 有氧呼吸第三阶段 (3). (光合)色素和酶 (4). ATP (5). 进行能量转换 (6). 主动运输 (7). 载体的数量 (8). 含有的蛋白质不同【详解】（1）图中表示合成纤维素用于组成细胞壁，场所是高尔基体。（2）图表示的生

33、理过程是有氧呼吸第三阶段，图表示光反应，场所是类囊体薄膜，因为该膜上附着的 （光合）色素和酶物质，有利于其反应进行。（3）图中和两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生的物质是ATP，由此说明生物膜具有的功能是行能量转换。（4）图中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输，因此与曲线和相符是主动运输。当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是载体的数量。（5）细胞膜及

34、上图中生物膜功能各不相同，从组成成分分析其主要原因是含有的蛋白质不同，因为蛋白质是生命活动的承担者。42. （22分）2007年夏天，我国太湖爆发了大范围蓝藻，无锡市因此出现饮用水荒，严重影响了市民生活。（1）蓝藻是爆发时湖面漂浮着一层绿膜，故有人认为这是绿藻而不是蓝藻，二者在细胞结构上最主要的区别是 。（2）为判断太湖上游沿岸某工厂是否为污染源，并初步确定污染物中主要是何种物质含量超标，环保部门进行了实验检测。检测员顺河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为，已知号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理：检测水样中的蓝藻数量（A组）：II滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分三等

35、份；编号B、C、D分别进行如表处理，之后加入等量的蓝藻，置于阳光下若干天，再次检测水样中蓝藻数量，统计数据如下表（单位：104个/mm3）水样编号A组（原始水样）0.20.30.311010776.5B组（添加N）11.522.52019181718C组（添加P）899.510119.57.57.57D组（无添加）0.20.20.31109776.5通过A组数据可判断该工厂是污染源，依据是 。进行B、C、D分组实验的目的是探究 ，分析表中数据可得出的结论是 。（3）大范围蓝藻爆发的根本原因是由于大量工业和生活污水的排放，超过了湖泊生态系统的限度。某些蓝藻会产生并分泌一些代谢产物（如毒素等）对鱼

36、类等水生动物造成危害，甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类。实践证明，只有终止污染物的排放，之后利用生态系统的稳定性发挥其自净功能，再辅以必要的人工治理措施，才有可能根治这种“绿色污染”。（4）如果要调查生态系统的能量流动情况，可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测其溶氧量。此时，白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物 之差，这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物，以及它们固定太阳能的多少等问题。（5）某小组同学通过对水中细菌的培养观察实验调查池塘的污染情况。在制备培养基时，培养基

37、中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。培养20小时后，观察到培养基上 越多，说明池塘水样中细菌的种类越多。（6）在八十年代太湖生态环境未被破坏时，科学家曾对太湖中的鱼类资源做过调查，右图表示当鱼的密度上升时，鱼产量、个体生长量、食物量和寻食耗能量的变化曲线。其中能代表鱼个体生长量的曲线是 Al B2 C3 D4参考答案：答案：（1）有无型的细胞核（或“有无核膜包被的细胞核”） （2）工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游 工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标 工厂排出的污染物主要是P含量超标 （3）自动调节力 次级 恢复力 （4）光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2 （5）氮源 （碳源不作要求）、碳源 不同特征菌落 （6）A 43. 将一只无眼灰体果蝇与一只有眼灰体雄果蝇杂交,子代表现型及比例如下表：(1)根据上述杂交结果, _(填“能”或“不能”)判断控制果蝇灰体/黑