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1、方程的意义课件方程的意义课件200 2 = 400200g200g400g200 2 = 400200g200g400g200g200g550gx2002 550200g200g550gx2002 5502002+x 550200g550g200g200g550g200g200g55186元X元3x = 186X元X元186元X元3x = 186X元X元原价：3250元优惠： x 元现价：2800元原价：3250元200 2 = 4002002 5502002+x 5503x = 186186 x=33250 x=28002800+x=3250小组合作 进行分类200 2 = 4002002

2、5502002+x200 2 = 4002002 5502002+x 5503x = 186186 x=33250 x=28002800+x=3250200 2 = 4002002 5502002+x 5503x = 186186 x=33250 x=28002800+x=3250含有未知数等式200 2 = 4002002 5502002+x 5502002+4+3x=106+2x 3(x+2)=15 7-x38x=018y=2 17-8=9480=2x-16下面的式子中，哪些是方程，哪些不是，为什么？4+3x=10下面的式子中，哪些是方程，哪些不是，为什么？四年级下册四年级下册一年级上册一年级上册方程的意义课件（1）方程一定是等式（ ）（2）等式一定是方程（ ）判断（1）方程一定是等式（ ）判断用画图的方法表示方程和等式之间的关系。用画图的方法表示方程和等式之间的关系。方程的意义课件方程的意义课件五（1）班采集了240个标本，五（2）班采集了300个标本怎样做可以让两个班采集的标本数相等呢？请用一个方程表示拓展延伸五（1）班采

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