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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案我会排队含反思 活动目标： 1、学会排队迎候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规章，不做禁止的事。4、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。活动预备：flash动画，红、黄、蓝、绿四种色彩的球若干，录音机，磁带，停车场标志，点钞纸，地垫。活动过程：一、 幼儿看课件让幼儿带着问题去看：1、动画片里都有谁?它们在做什么?2、谁做的不好?它是怎么做的?3、谁做的好?它又是怎么做的?二、幼儿研究、回答问题、老师小结1、幼儿回答问题：动画片里都有谁?它们在做什么?2、幼儿研究：(1)谁做的不好?它是怎么做的?(2)谁做的好?它又是怎么做的?3、幼儿回答问题，老

2、师小结(针对三个问题，在适当的时光再次播放课件的相应段落，引领幼儿，巩固记忆)三、幼儿仿照买球，强化礼仪教导四、嬉戏：给大象伯伯送球嬉戏玩法：事先将球摆放成四组，幼儿自由挑选去哪一组拿球及球的色彩，但拿球时须排队，然后去停车场标志前排队等车，上车，开车离开。嬉戏规章：先来排在前，后来排在后，不拥挤，不吵闹。延长活动：在幼儿生活中排队时，带领幼儿边走边歌唱;在区域活动时，开展小小自助餐，在好孩子书屋中投放故事图片。让孩子在平常和区域活动中自由、自主地去举行实践，让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。教学反思：我个人认为，排队是我们班大部分孩子都会的，惟独不插队不推不挤需要在第一环节强调一下。重点在利用对照，体悟排队的便利，从而自觉主动情愿排队，所以我选用

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