幼儿园教师考勤管理规章制度

1、幼儿园教师考勤管理规章制度幼儿园教师考勤管理规章制度1为进一步严明纪律，优化教风园风，促进我园教职工队伍管理规范化、制度化、科学化，根据上级有关文件规定精神及我园实际，现将我园教师考勤细则公布如下：一、考勤全园教职工在工作日期间，每天两次按照规定时间签到。一月内无迟到、早退、请假、中途外出、脱岗视为全勤。全勤者第一个月奖30元，下一个月连续全勤，每月增加10元(至学期末)。中间出现非全勤月，下一月全勤从30元重新算起。二、对事假的规定(一)工作人员因公、因私请假，都必须履行请假手续，经批准后方可离开岗位。因公请假，应按工作人员管理权限，事先向园长申请，特殊情况可电话请假。外出开会、办事、学习一

2、律向园长请假。因私请假，半天向分管园长请假，一天以上(含一天)向园长请假，一律提前一天申请，批准后方可休假，如遇特殊情况不能提前请假时，应在当天到岗前两小时内请示，获得批准后方可请假，上班一天内找园长销假。离开岗位一律要事先履行请假审批手续，填写请假申请单(由单位存档)，园长准假后，方可离岗。只有两位教师在岗的班级，在无人接替的情况下不准请假。请假超过3天的，报局人事科备案。事假期满，须及时向准假人销假，单位及时将请销假情况记入请销假情况登记表。无正当理由超假的，作旷职处理。(二)因私请假期间的工资，7天以内的，按每天扣发月工资总额的1%;累计超过7天的，按每天扣发月工资总额的1.5%;学期事

3、假累计超过1个月的，按每天扣发月工资总额的2%;超过2个月的，按每天扣发月工资总额的3%;考核年度内请假累计超过4个月的，停发工资，年度考核不合格，不能参加职称评聘。(三)不履行请假手续，擅自离开工作岗位的人员作旷职处理。旷职期间停发工资。对旷职或者无正当理由逾期不归，连续超过10个工作日，或者一年内累计超过20个工作日的，作自动离职处理，终止用人关系;无正当理由连续旷工15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的予以辞退。寒暑假、双休日及法定节假日外出(本县以外),1天以内(含1天)的，向园长请假，经批准后方可外出。否则，按事假(三)条相关规定处理。三、对病假的规定(一)工作人员因病不

4、能上班，凭医院病情证明履行请假手续，并按工作人员管理权限(参照事假)报批。请病假连续超过1个月(含1个月)的，需持县级及以上医院主治医师出具的病情证明、相应医院医务科出具证明以及病历卡和医药费账单(原件及复印件)经县教育局人事科审核后，方可按本规定享受病假期间的工资。病情证明若有弄虚作假者，一经查实，请假人员作旷职论处。对给其出具假病情证明者通过教育局报请县政府，建议医疗主管部门予以处理。(二)工作人员请病假7天以内，按每天扣发月工资总额的0.2%;7天以上不满1个月的，按每天扣发月工资总额的0.25%;学期病假累计满1个月，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过2个月不满6个月的，从第3个

5、月起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的1%，工作满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过6个月，从第7个月算起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的2%，工作年限满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的1.5%。(三)工作人员中获得国务院工作部门联合授予的劳动模范、先进工作者称号和获得国家、省授予的有突出贡献的专家称号、省级劳模，仍保持荣誉的，病假期间工资全额发放。(四)享受教科研津贴的人员，其津贴病假期间以实际工作时间计发。(五)学年累计病假6个月以上，当年不参加年度考核，不能参加职称评聘。(六)工作人员病假期间从事有偿收入活动的，停发病假期间的全部

6、工资。并视情节，按事假第三条规定处理。(七)病假期满，须及时销假。确因病情原因，需续假的，要及时办理续假手续。无正当理由超假的，按事假超假处理规定执行。确有重大疾病者，须报请主管部门领导批准。(八)补充规定1、教职工请病假应有医院证明，出示医生诊断证明、假条、药费单据等，并及时报告园长。2、教职工有病当天不能上班，须在上班前两小时请假，上班后持医院相关证明补办手续。3、教职工在工作时间看病，应事先取得园长同意。急诊就医者可以由家属代为请假，但病愈后必须持医院出具的急诊证明向园长补假。四、对上班时间外出的规定上班时间因私事外出，需持园长签字的请假条外出，回来销假。每次超过2个小时的，按请假半天计

7、算;每次不超过2小时，每月累计按每2小时半天计算(四舍五入)。五、对婚假、生育假、丧假的规定(一)工作人员享受婚假正常7天，丧假(直系亲属死亡)可批准36天的假期。如结婚双方不在同一县工作，或者在外地的直系亲属死亡，可根据实际情况另给路程假。婚、丧假期间工资照发，路程费自理。(二)享受产假的女工作人员，产假90天，难产的增加15天，多胞胎生育，增加产假15天。对实行晚婚并晚育的女工作人员增加产假60天(共计不超过150天)，对实行晚婚并晚育的男工作人员，根据工作实际情况，可享受7天以内的护理假。(三)享受上述假期人员，在假期内，工资和各项补贴照发。凡病假、婚假、丧假、生育假发生在假期间的，上班

8、后假期均不另加。各种假期发生的时间有交叉的，亦不重复计假。期间上班的，按加班执行，每天不少于20元。六、其他规定1、工作时间不得擅自离岗、串岗。本班教师有特殊情况确需倒班、替班的，需报园长批准备案。非园长同意，不得自行倒班、替班。自行倒班、擅自离岗串岗的，在班级和个人考核中按规定分别扣分。2、教师跨班顶班：空班顶副班，每天补助20元;空班顶主班，每天补助40元。七、附则(一)每月5日前，将上月考勤汇总表报局人事科，复核无误后送交局计财科。(二)以上各项扣发、停发的款项一律由幼儿园收缴后，于每季度末统一交局计财科，由局计财科将该款项计入本单位账户，用于本园职工临时代课、津贴补贴等补充支出，并实行

9、专项审计。(三)对以上各项规定，本人拒不执行者，从严处理。(四)幼儿园执行不严，每学期出现瞒报漏报2人(含)以下者，给予分管园长行政处分，园长通报批评;瞒报漏报4人(含)以下者，分管园长撤职，园长行政处分;瞒报漏报5人(含)以上者，给予园长、分管园长撤职处分。幼儿园教师考勤管理规章制度2一、调休制度1、调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行（以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2.45小时，下午空班调休半天时间为3.15小时）。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。2、在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得

10、调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。3、因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。4、带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。5、外调人员或有多余调休结算按每小时2.5元计算。二、看病及病假制度：1、教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病（或来不及赶回带班）必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。2、病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天

11、去医院就诊，并交出病假单及相应证明。3、病假代班；第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。4、病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。三、事假制度：1、凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。2、事假代班：第一天为搭班老师，以后本级组轮流。3、一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休息。4、产假、婚假、丧假按有关政策休假。四、旷工制度：1、上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。2、擅自调休一天者，视作旷工。3、在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。4、在无病假单及相关证明或未经领导批准的事假单而缺勤的视作旷工。5、有旷工现象

12、，甲方可解除岗位合同。幼儿园教师考勤管理规章制度3（一）办公制度1、办公时间集中思想，认真工作，不看与本工作无关的消闲书，不干私活，不吃零食，办公室内不得大声宣哗，不影响同事的办公，提高办公效率。2、上班时间不上网聊天、游戏、购物，不手机聊天；空班时间不串班，不在园内或宿舍打牌。3、办公室、办公桌物品摆放有序，保持整洁，办公桌上不得有食品。（二）当班制度1、准时或提前上班，不迟到，不早退。2、严格按作息时间和工作计划组织开展一日活动。3、当班时间一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿细中跟鞋，不披肩散发，不戴耳环戒指，仪表整洁、大方得体。4、当班时间不接待来客来访，尽量不使用通信工具。5、当班时

13、间不离开幼儿，确保所有孩子在老师的视线范围内，保证孩子的安全。6、提前一天做好教学活动的各项准备，按计划开展各项教学活动，不随便更改活动内容。（三）请假制度1、有事有提前或及时向园领导请假，自觉遵守请假制度。2、请事假需事先向领导申请，并递交书面申请，经领导同意后方可执行。特殊情况电话请假，但事后必须补交书面申请。事假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。事假满一个月的，不享受当月岗位奖全部及自筹奖金。（事假期间如跨星期、节假日，则周六、周日、节假日都连续计算。）3、请病假需及时向园领导说明，病历卡和病假条须在第二天或上班时主动交园领导。如无病历卡和病假条则作事假处理，不向领导请假的作旷职处理。

14、请假需有医生证明，并提前给保健医生查阅；特殊情况（住院、开刀）领导班子商量决定具体操作。病假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。特殊情况（特殊病例）由教代会讨论商议决定处理意见。4、如有急事需要处理，在不影响工作的前提下可以请零星事假，零星事假应该提前向领导请假，每次不超过两小时，每月不超过两次累计三小时，不影响出勤奖；超过两次，则合并计入事假。5、不经请假无故不来上班，或中途私自外出，一律按旷职处理。6、婚、丧、产假按上级规定给假。如果产前请假休息，产假休息以产前一个或半个月起计算，遇到假期，寒假延长产假，暑假延长五个月产假。（四）代班制度教职工代班由行政统一安排：原则上请假二天以内的，教研

15、组长安排并记录，一天假由同班老师代班，二天以内的由同阶段教师代班，三天以上行政统一安排；午睡可安排保育员代班。1、行政、教师开会半天的，则自己调课，一天以上的则行政统一安排；教职工参加孩子家长会需有通知凭证，且自行调课，不作请假处理。2、后勤保育员请假一天以内的，后勤安排同阶段保育员代班，两天以上统一安排代班。3、每周一、三中午12：4514：00教师教研活动，由保育员进班看护幼儿午睡，每周五下午教研组长认真工作检查。幼儿园教师考勤管理规章制度4一、考勤细则（1）工作时间1、教职工每天工作八小时。（不含突发性活动如开例会等）2、依幼儿园工作需要，各部门人员进行轮流值班。（2）病事假审批：教职工

16、请假一日内（含），由副园长审批，请假三日内（含），由园长审批。超过规定时间报董事长办公室批准。出勤统计由会计负责。（3）考勤执行：每日上、下班教职工由本人打卡进行考勤，考勤期间未打卡或在岗者，视为旷工。（4）临时性任务：经园务会通过的临时加班任务，按正常上班记录考勤。（5）公假：1、公假不影响考勤。2、以下情况为公假：因工作需要领导批准参加的学习及开会。在本园工作满三年，符合晚婚育的婚假、产假。国家法定的公假以国家规定为准，本单位适用。（6）迟到、早退1、教职工迟到、早退1-10分钟每次扣月基本工资10%，迟到、早退11-20分钟每次扣基本工资20%，迟到、早退21-30分钟每次扣月基本工资3

17、0%；每月迟到、早退超过三次者，取消当月评优资格，取消当期调薪资格。2、迟到早退31-60分钟每次按旷工半天处理，扣除1天工资；教职工迟到、早退1小时以上，每次作旷工1天处理，扣除3天工资。旷工一次，取消当期评优资格，取消当期调薪资格。不能在当天迟到后补请假，否则酌情视为旷工。（7）病假1、一天以上病假须出具镇级以上医院有效证明，经过园领导同意，按园办发文执行。2、病假时间从假条之日起，公休日、节假日在内。3、除急诊外，上班时间看病不予准假。（8）事假：必须由本人亲自处理之事可请事假，事假必须提早一日向园长递交事假单，经批准后，方可离园，否则不予准假。（9）旷工：1、凡无故不上班或未经批准自行

18、离岗者均为旷工。2、旷工三天以上者，视为自动脱岗，按自行离职处理。3、旷工一天，扣三天工资，并发警告单。4、连续旷工三天或三天以上者，作自动离职处理，行政办将提议园长给予辞退或除名，解除与幼儿园签订的劳动合同，不再结算工资。(10）调班教职工因病、因事倒班或调休须经园长批准。(11)考勤兑现1、事假期间内不发工资、不享受当月全勤奖。2、参照出勤情况，结算薪金。二、打卡考勤制度1、幼儿园园长以下教职工上下班必须打卡，由幼儿园规定专职人员负责监督。2、规定穿园服的时候(每周一周四及集体活动时)教职工一律穿园服打卡。3、任何教职工不得代人或委托他人打卡，违者将纪律处分。4、行政办定期与不定期抽查、核

19、实教职工打卡情况，抽查结果必须由在场部门负责人或教职工签认。三、考勤管理的处罚规定1、教职工漏打上下班考勤卡（当日确有按规定出勤），一次扣月基本工资10%，二次则扣月基本工资20%，以此类推。2、教职工漏打上下班考勤卡，由部门主管书面确认证明，须在月底前呈交报告解释原因，否则不予受理。3、如因外出公差等特殊原因未打卡者，可写出书面报告由部门主管签名认可；但特殊情况每月不得超过五次，超过五次者，报园长审批。四、教职工考勤表（一）教职工考勤表作为每月结算教职工工资的一项重要依据。（二）行政办每月必须按规定时间填报教职工每月的出勤情况，包括每月补休、法定假期、无薪假、年假或其它，将上月之教职工考勤表

20、报送行政办财务处。五、本教职工考勤管理制度如有与现行教职工手册相冲突，以本教职工考勤管理制度为准。幼儿园教师考勤管理规章制度5为进一步规范幼儿园管理，加强教职工劳动纪律，提高岗位履职效率，推进幼儿园现代管理模式的进程，幼儿园于20 xx年11月9号正式执行考勤制度，负责执行日常考勤。现将几个月的考勤总结如下：一、考勤基本情况幼儿园目前教职工40名。其中，在编教师40名，外聘员工9名。包括厨师两名、保洁三名、保安三名、保健医一名。本学期的考勤主要上报在编教师，外聘人员仅由园内进行登记，不上交局机关。二、考勤工作取得的成绩（一）考勤制度日趋完善。1、开园前期，因工作繁杂，在考勤记录方面管理不是很严

21、谨。稳定后，从11月7号开始正式执行考勤制度。2、园领导班子商定请假、批假原则，制定请假登记表。3、请假一天以上由园长批假，一天以内由园长助理批假。4、老师们若一天内请假2小时以内，只记入考勤、不列入考核。5、园务值班小组每天负责监督教师的迟到早退现象，进行记录。6、每月对考勤进行汇总，园内留一份，上交一份。（二）考勤与绩效挂钩，提高岗位履职效率。根据教文体局以及人事局的有关规定：教师每月考勤在月考核奖中加以体现，年度绩效工资奖实行和年度考核相挂钩。这样一来，将考勤成绩与员工个人收益直接挂钩，形成了有力的激励机制，引起员工对本职岗位工作充分重视，激发工作热情，提高了工作积极性和工作效率。（三）

22、幼儿园执行考勤制度，管理力度提高了，有效约束了教师行为。开园前期，老师们上班经常有迟到现象，私自外出、请假频繁，开始登记考勤后，偶尔会有迟到，请假明显减少，没有一例旷工。三、尚需改进的问题1、要积极收集员工对幼儿园目前考勤制度的意见与建议，为幼儿园进一步的员工管理制度建设提供参考。2、要加大对教师备课时间的突击检查频率，加大检查力度，使抽查工作常态化；同时加强对教研组考勤记录的管理力度，不定时抽查教研组长考勤记录，提升考勤制度的执行力。3、要加强对外聘人员的考勤登记，包括他们的上下班时间、工作时间内私自外出、私自跳班、工作日请假等。要求他们和教学老师一样要到办公室来请假，进行记录，批准后方可。

23、以约束他们的工作行为，保障幼儿园工作正常运转。四、考勤制度愿景幼儿园实施考勤，是促进工作的一种必然要求，但不是工作的最终目标。是要通过客观公正的考勤，对员工的品德和态度进行综合的检查和评定，为员工的报酬、晋升、调配、培训、激励管理等工作提供科学的依据。通过考勤结果，能够较为准确地掌握员工的工作面貌，积极营造“快乐工作、幸福生活”的大家庭氛围。同时督促员工不断约束自我，遵守幼儿园规章制度，增强岗位履职能力，适应现代园所发展的要求。第一篇：教师作业布置等规章制度要求应用经济学系教师任教课程作业布置和批改要求作业是学生复习、巩固、掌握所学知识和技能的重要环节，是促进学生学习的重要步骤，是教师了解教学

24、效果与学生学习情况的重要途径。为适应国际经济与贸易专业培养目标定位的要求，强化对学生应用能力的培养和训练，现对应用经济学系国际经济与贸易专业的课程作业布臵和批改作如下要求：一、作业布置要求1.学生作业内容要与教学大纲要求及教材相配套，作业训练要求突出课程教学中的重点、难点和主要内容；作业内容能引导学生运用所学内容解决实际问题，有利于培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力，有利于培养学生的创新精神。2.课程的作业题型应着重是联系本专业理论与实践的综合问答题，每门课程综合问答题总题数不少于题。3.作业布臵次数、题量、完成时间要求：考试课程原则上要求每6课时至少布臵一次作业，考查课程原则上要

25、求每8课时至少布臵一次作业；每次作业题数不少于大题；每次作业完成时间不少于30分钟。二、作业批改要求1.对于学生作业一律实行全批全改，教师要及时批改作业，不得一次批阅多次作业；对不交、迟交作业和抄袭作业的学生要进行明确的批评；教师批改作业时，要认真、细致，每道题目都要批改，答题正确的要有对的符号，答题有错的要将错误之处标出来，作业批改要有区分度及标注；作业成绩可按等级制，也可按百分制表示；学生作业成绩及时记录。2.教师要及时、认真、详细的在“教师授课情况记载簿”中对作业批改中学生反映出的问题进行填写。3.每次作业批改后，教师视情况在课堂教学或利用辅导答疑时间，对作业完成情况进行必要的讲评及答疑

26、，确保学生对每次作业都能得到正确的理解。4.教师要有习题解答，习题解答内容中应有完整的解题步骤（思路）和答题要点。5.为方便学生与教师及时联系，要求每位教师向授课学生公布本人电子信箱地址及方便可靠的联系电话号码。应用经济学系 二0一四年二月第二篇：教师作业布置常规要求教师作业布置常规要求作业和职业技能训练是学生运用知识解决问题，巩固已学知识、培养学生掌握知识与提高职业技能水平的教学活动之一；布置作业是教师检查教学效果，了解学生学习和掌握知识情况和运用已学过的知识解决问题的能力，不断改进教学方法，提高教学效果的途径之一。1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业，作业形式可以多样化，并要求学

27、生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则，在规定的作业时间内，可采用多套作业的方法。2、教师布置作业首先要内容要科学，目的要明确。作业的内容要符合教学大纲和课本要求。作业的安排要有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法。要注意通过作业培养学生的创新能力和应用能力。反对用机械模仿和不必要的重复来加重学生作业负担，严禁以抄作业的方式惩罚学生。其次布置作业要适量，作业题要认真选择，题目要有利于知识的掌握、巩固和职业技能水平的提高。布置作业必须从学生的总体水平出发，作业的内容必须是围绕基本知识与技能的训练，提倡布置实践性作业。3、要注意分层施教。根据班级学

28、生学习水平与学习能力的不同，既要有统一要求，又要有根据教学内容与学生实际对不同层次水平的学生提出不同的要求，布置不同的作业。进行分层要求和分层评价。作业设计要在教案中体现。教师要注意指导学生完成作业的方法，并重点辅导那些经过钻研而又存在困难的学生，尤其基础较差的学生。4、难易应有序，梯度要适中，应有层次。作业题的难易程度要符合教学的要求与学生的认知能力，梯度应遵从学生的认知规律。5、采用灵活多样的作业批改方式，力求使学生得到同一质量的辅导。 作业要及时批改，作业中出现的共性问题要认真记录和分析，在下次课中集中讲解。6、对学生完成作业的态度、质量要严格要求，对作业完成好的要及时表扬，完成质量较差

29、的要求重做。对无故累计三次不完成作业的学生，取消本门课程的考试资格。7、作业成绩可根据完成作业的态度和质量分为优秀、良好、及格和不及格四个等级记载。第三篇：学生作业布置要求正安二小学生作业布置要求1、作业设置：学生作业要针对各年级、各学科教学的实际，科学设置。课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得超过1小时。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。具体要求如下：(1)、作业内容：要从新课程标准，教材和学生的实际情

30、况出发。认真研究，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识；有利于学生收集资料，阅读兴趣的培养；有利于学生思维能力的提高。语文作业可布置学生根据课文内容设计预习题，或教师设计后让学生完成。预习题设计要根据课文尽量设计收集资料题，让学生提问题又自行解答的题目，以此来达到学生的知识积累和求异思维，创新能力的培养。(2)、作业的份量：为减轻学生过重的课业负担，以免影响学习效果，影响学生身心健康。各年级学生家庭作业控制在一个小时。(3)作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养，又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。富于

31、思考，做到少而精，切忌多而滥，避免机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。3、作业要求：(1) 对学生作业要严格要求，使学生养成良好的书写作业的习惯：姿势要端正，做到“三个一”；格式要整齐，书写要认真；按时完成，认真检查，按时收交；有错就改，不懂就问。(2)学生作业马虎潦草或不及时完成者，要认真分析原因，耐心教育、指导，促其完成。不准以作业压学生、罚作业，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。4、书写规格：(1)一、二年级用铅笔，三至六年级一律用钢笔或中性笔。(2)方格作业，字要写在方格的正中央；横格作业，字要沿底线书写，字要书写工整、大小匀称、疏密有致。(3)作业要整洁，不能在作业上乱涂乱画

32、。(4)凡作业中要加标点符号的地方，每个标点符号占一个字的位置（破折号、省略号占两个字的位置）。5、作业批改：(1)教师批改一律用红笔批改。(2)教师批改要认真、及时，评价要恰当，批改作业所使用的符号应当规范统一，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。并写清批改日期，适当做好批改记录。(3)作文每次精批三分之一； 要先通览后细改，有眉批、间批、总批； 略批三分之二，要通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，以供评讲。(4)语文积累、日记、课外练笔、读书笔记可适当指导学生互改互评。六、检测1、 语文、数学、英语学科每

33、单元进行目标达成性检测，英语要加强听说能力方面的内容。学校实行期中、期末检测制度，对成绩不合格的学生，教师辅导，一段时间后进行二次检测。2、检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结。3 、 检测后，要通过多种渠道激发学生学习兴趣和刻苦学习的自觉性。4、 体育学科一年一次达标性检测，音乐、美术等学科学期末进行一次质量检测，采取口试、笔试、技能测试相结合的方法。按基础知识和技能各占50%的比例进行质量抽测。5、社会、思品等学科期末一次质量检测，一律实行闭卷考试，学生成绩学期末纳入教师评估。七、辅导按照因材施教的原

34、则，抓好培优补弱工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂；对学困生要满腔热情，耐心辅导，指导学法，使每个学生都得到发展。以利于大面积提高教学质量；但不得占用活动时间和休息时间上课。1、积极贯彻因材施教的原则。各科老师要制订好优秀学生培养计划，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；2、 对学习困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，并对他们的特长予以鼓励和培养，抓好落实。(1) 小目标，快步伐，多关注，多鼓励，多表扬，让他们不断体验成功和学习的快乐，从而树立自信心，扬起进步的风帆。(2) 坚持课堂辅导为主，课堂教学既要面向全体，又要关注差异，利用差异，

35、采取小组指导或个别指导的方式进行辅导，把困难解决在课堂上。3、对于因病因事请假而误课的学生，可适当予以补课辅导，坚持个人自学与教师辅导、小组辅导相结合的原则，时间不易过长，不得影响学生参加其他活动。4、取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，取得家庭的帮助，共同关注孩子的成长。5、把辅导活动和兴趣小组活动有机结合起来，开阔学生的知识面，发展特长兴趣。 要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。6、每次辅导要做好辅导记录。7、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。正安二小教导处2013年9月第四篇：寒

36、假作业布置要求2013年寒假作业布置要求一、各任课教师除要求学生做好统一发放的寒假作业外，还应应根据学生实际布置一定量的其他作业，作业的布置要符合寒假各科作业布置的指导意见的要求，并将作业布置内容及检查方式（班级交检查小组名单）上交教导处。二、每个学生要在寒假第一天制定寒假学习计划，计划中要列出每天学习的内容及时间安排，其中每天要坚持一小时的读书时间。各班主任每两周要通过校信通提醒家长督促学生按时完成作业，并在作业的相关位置签字。各班要以村为单位成立寒假作业检查小组，检查小组每两周检查一次寒假作业，检查时要在作业上签字。各班要提醒学生检查时注意安全。若某村学生人数较少，可以届为单位成立检查小组

37、，进行互查。三、开学第一天各班任（任课教师协助）要将本班学生的寒假作业收齐，先由任课教师进行查阅，统计好各类数据（包括：未上交学生名单、虽上交但大部分未完成学生名单、基本完成学生名单、完成较好的学生名单），并将作业全部上交教导处，教导处将从各类人员中抽取部分学生进行复查，并对各班寒假作业完成情况做出整体评价。四、学校对完成寒假作业较好的学生将进行奖励，对完成较好的学科任课教师及整体完成较好的班级（班主任）进行表彰奖励。对不能完成寒假作业任务的学生进行通报批评，并责令家长到校进行解释，对于不能按时督促学生做作业的家长也将责令其来校解释。五、寒假作业班级考核评价细则：1、各班级能成立检查小组，无小

38、组减5分，虽有小组但未进行检查减4分，进行了检查但次数不够，每少一次减1分。2、各班学生均能制定寒假学习计划，无学习计划每人减1分，计划不合理，敷衍（质量低）每人减0.5分。3、要求每位学生都按时完成作业，并在开学初上交，不交者每人减5分，大部分未完成每人减3分，少部分未完成每人减1分，全部完成者不减分，全部完成且质量优良每人加1分。4、寒假作业要有家长或监护人签字，没有签字的每人减2分，签字次数不够每人减1分。六、学生优秀作业考核细则：1、有寒假学习计划，且计划符合要求，有可操作性。无计划不能评为优秀。2、作业须有家长签字，无家长签字或签字次数不够，不能评为优秀；冒充家长签字的，不能评为优秀

39、。3、作业要全部完成，没有全部完成不能评为优秀。4、作业全部完成，且与计划吻合，字迹工整，页面整洁、正确率高者优先评为优秀。5、抄袭他人寒假作者不能评为优秀。苇莲苏学区中心校2012年12月31日第五篇：高级中学教师作业布置与批改要求温泉县高级中学教师作业布置与批改要求为加强常规教学管理，规范我校教师作业布置和批改，保障教学活动的顺利进行，遵照自治区有关高中作业量的相关要求，结合我校实际，特制定作业布置与批改要求的相关规定。一、 作业的布置要求1、基本要求语文（含汉语系语文课程、民语普通班母语文课程、双语班模式2汉语文和母语文课程）：大作文每学期至少8次。小作文提倡学生写随笔、周记等，每学期不

40、少于12次，其它基础性每周至少2次。汉语（含民语系普通班汉语课程、双语班模式1汉语课程）：基础知识作业基本篇目每课至少1次。大作文每学期不少于5次。结合课文话题进行作文训练每周至少1次，提倡写周记、日记。数学：每周至少4次。英语：基础知识作业每周至少4次；英语作文每周至少1篇。物理、化学、生物：未分文理科时每周至少3次（其中生物2次），分文理科后每周至少4次。（6）政治、历史、地理：未分文理科时每周至少2次；分文理科后每周至少3次。信息技术、综合实践活动、音乐、体育、美术、科学等学科根据课程的实施要求，可布置适量的书面作业。倡导设置探究性、实践性作业。音乐、美术、体育学科应注重实践操作，作业原

41、则上不留课外书面作业。二、作业的批改要求1、教师批改作业，必须统一用红色笔批阅。2、每次批改作业至少须具备以下四个基本要素：（1）、须有对错标志（“”“”）；（2）、有纠错或提示；（3）、有简单评语、评级；（4）、有批改时间。3、批改教辅资料时，不能只有日期，也须有前述四个基本要素。4、部分学科如批改学生笔记须具备以下要素：（1）、要有纠错或补充提示；（2）、有简单评语；（3）、有批改时间等基本要素，按批改作业计算。5、作文要有专门统一的作文本，老师批阅作文要按语文学科高考要求认真批改。6、理、化、生、通用技术学科老师，要认真按学科要求批改学生的实验报告册。三、作业检查和等级评定1、作业检查：

42、教务处采取不定期抽查和定期检查相结合的方法，对各年级、班级作业进行检查。检查范围包括作业本、练习册、教辅资料、笔记、试卷的批改等。2、作业评定： （1）、作业批改次数不少于以上规定标准（期中、期末等考试，批改试卷一次记2两次作业，语文、汉语、英语记大作文1次），而且作业批改的四个基本要素齐全，可作为评优的重要参考。作业批改次数达不到规定标准，或作业批改的基本要素不全，不得评优。 （2）、作业批改次数和作业批改的基本要素有70%符合规定标准，可评为“良”等级。 （3）、作业批改次数或作业批改的基本要素有30%以上不符合规定标准，评为“中”等级。 （4）、不批改作业，或检查无作业者，不得分。(5)

43、、规范各种作业本格式，要求学生同一类作业要用统一的专用作业本，不可混做混用。检查结束后，根据作业批改的次数和质量评选出优、良、中等级作业，教务处将及时登记、公示、存档。每次检查结果，与考核和年终职称评定挂钩。温泉县高级中学教务2016年.3月教师规章制度11、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。4、教师要

44、把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。8、各班放学后，必须在离

45、园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：幼儿各班安全制度教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿

46、不到的地方。教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。作息制度1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10-15分种，中班20-25分钟，大班25-30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。2.幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。3.保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡22.5小时(夏季午睡延长半小时)4.保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。教育教学制度:l.教师应按照幼儿园教育纲要要

47、求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。2.教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。4.按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。6.按课程表上课，组织游戏。7.以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。10.利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。11.要保持仪

48、容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品教师规章制度21、我校教师实行坐班制，全体教师必须严格执行学校作息时间。早上7:45，下午1:55，晚修7:00教师必须到达办公室或教室，做好课前的各项准备工作。2、外出开会、学习、培训人员须凭上级有关通知文件，于出发前一天到校长室备案，并到教师发展研究中心做好工作交接，经校长批准后方可外出。3、上班时间内，教师不得随意离开学校。除在阳光嘉园居的老师外，其他老师不得从幼儿园门口出入。4、教师确有特殊情况需请事假者，两节课内向级长或科长请假，半天需向主管出勤的行政请假，一天以上的向校长履行书面请假手续。校长批准后报主管出勤的行政备案，回校上班后

49、到主管出勤的行政处销假。请事假没有调课，由学校安排代课的，每天扣工资150元;主动调好课并销假后主动补回自已的课时的，每天扣75元。每月累计事假等于或超过7天者，每天扣工资200元，每月学校托管补贴和岗位津贴按实际天数发放，一学期中，事假累计一个月(20、76天)以上(含一个月)者，上报集团行政部门，另行处理(特殊情况除外)。教师应严格控制事假天数，一学期事假累计达7天者，不得参与各项荣誉称号评选，年度考核不能定为优秀等级。5、教师因病需休息治疗的，须于休息前凭医院的有效证明，向校长履行书面请假手续(特殊情况除外)，校长批准后，本人报教师发展研究中心备案，一天内请尽量主动调好课，做好工作交接。

50、急病、重病应及时委托亲属或电话办理请假手续。（1）病假10天以内的，每天扣发工资50元，每月的岗位津贴照发。（2）病假一学期累计10天至1个月(20、76天)的(不含1个月)，每天扣50元;每月的岗位津贴按实际天数计发。（3）病假一学期累计1个月(20、76天)或以上6个月以内(含6个月)，按如下办法处理：每天扣工资50元;不享受每月学校补贴和岗位津贴;暑假或春节补贴按月计发(每学期按5个月计)。（4）病假连续一个月或以上6个月以内(含6个月)，按如下办法处理：扣发当月工资1200元;不享受每月学校补贴和岗位津贴;学期末旅游费或春节补助按月计发(每学期按5个月计)。（5）累计或连续病假6个月以

51、上的，按如下办法处理：每月扣除工资1200元;不享受每月学校补贴和岗位津贴;取消学期末旅游费或春节补助;不参与当年的教师考核。（6）常年病假，只发70%的基础工资，直至合同期满。6、婚假、产假、丧假。(1)婚假：结婚单方享受婚假3天(超过3天作事假处理)，晚婚假13天，晚婚夫妻双方年龄：男方25周岁，女方23周岁。婚假期间提前回校上班或不请婚假每天发加班工资100元。(2)产假：顺产98天，剖腹产另增加15天;晚婚(年满24周岁)生育第一胎的，增加15天，办理独生子女证(小孩出生后三个月内办理独生子女证者，产假增加35天，并且给予男方护理假10天);多胞胎每多生一个，增加15天假期。产前可最多

52、提前15天开始请假，寒暑假生育假期不补，其他按计生委有关规定给假。(3)哺乳期的教师每天上下午各给半小时哺乳时间，直到小孩满周岁。(4)丧假：夫妻双方直系亲属(父母、配偶和子女)亡故给假3天(超过3天做事假处理);夫妻双方祖父母、外祖父母和直系的兄弟姐妹亡故给假1天，赴外地奔丧适当给路程假，节假日假期不补。7、旷工。未经请假或请假无人批准而不到校上班视同旷工，一天扣400元，半天200元;学期累计旷工10天，或全年累计旷工30天作自动离职处理。或按有关规定给予纪律处分或行政处罚，如因其旷工，导致事故发生，学校还要另外追究其相关责任等。教师规章制度3为了维护学校正常的教育教学秩序，努力提高教育教

53、学质量，根据国家有关教育法律法规和政策，结合本校实际，特制定如下任课教师规章制度：1、 遵守党的教育方针，遵循教育教学规律；2、 学高身正，言传身教，为人师表；3、 有教无类，学而不已，诲人不倦；4、 根据学校指定教材制定教学计划，认真做好备、教、批、辅、考工作。精心备课，上课精神饱满，及时布置作业，及时检查，定期考试、考查。完成所任科目的教学工作，切实保证教学质量。5、 在任何地点、任何时候上课都要以永嘉县实验中学教师身份出现，本着对学生负责、对学校负责的原则，代表永嘉县实验中学教师进行教学。不说任何不利于学生、不利于团结、不利于工作、不利于学校的话，不做任何不利于学生、不利于教学、不利于学

54、校的事；6、 关爱学生，以学生为核心。对待学生就像对自己的子女、弟妹一样，多一份真诚真心，少一份虚伪做作；多一份表扬鼓励，少一份批评指导；多一份关心帮助，少一份冷漠拒绝；多一份疏导指点，少一份堵塞无为；多一份倾听共鸣，少一份专横粗暴。7、 严格遵守上课的纪律，不得迟到、早退。8、 上课不得接听手机，不得会客，不得抽烟。9、必须严格管理学生，每次上课按时点名，保证课堂教学秩序井然。10、在教学过程中应和学生多沟通，及时调整教学方法，教学手段，提高教学质量。教师规章制度4一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育

55、工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家

56、长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划。三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的

57、生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿