四年级 句型转换

1、同学语文学科核心素养培与个性发展研究年级四日期时间夯实基础查漏补缺兴趣激发思维拓展句型转换常见句型梳理转换方法及要求 同步练习行为与习惯 、学科素养养成一第人 VS 第人(直述和述 )小学文句型转练习中第人称转述一个难点方法总的则是：冒之前我改他冒号引号逗 号。清话中你他，注意意不能变第三称转述的型1、听话向第三人转述听到的内容应场景：老师同们说完话后，求我向没来的学转达。1.1师说“明天我带你去参观。”改：老师说，明他带我们去参。1.2师对学们说：“我你们是一伙的”改：老师对同学说，他和我们一伙的。1.3师对说：“明天我你一起去小明。”改：老师对我说明天他和我一去小明家。1.4师对说：“下个

2、月一定到你家去”改：老师对我说下个月他一定我家来。1.5刚说“老师对我说不去了。”改：小刚说，老对他说老师不了。转述的意思就把别人说话转转达来。直述改为转述，冒号和号要改为号。转述改直述句要加上冒和引号。1.引述是直接用别人的，而转述是转达别说的话， 此，引述改为转述时，说话即第一 人称 ”要 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 。如张童说“我一定要坚持跑锻炼。 ”改张童说，他一要坚持长跑锻。2.当引述内容及其他人时的改法 。如姐姐说“ 你得对，我就样做”改姐姐说，我说对，她就这样 上面例句中涉了第二人，在改为述句时就改为 第一人。还应注，冒号和号前的内 不变3.转述句改为述句，第人称 ” “ 她

3、 ”应改 为一人“ 我 ”，话内容涉第一人称改 为第人称。如老班长说，他有完成任务，把我们照顾好改老班长说“ 我没有完成任，没把你们照好”共6页第1页二.陈述句为问1. 陈述句改为反问的方法：1将肯定句的肯定词是、能、等）改为定词（不、不能、会等2将否定句的否定词不是、不、不会等改为肯定（是、能会等3在肯定词否定词前加上“怎怎么、难、岂”等问语气词4句尾加上问助词“、吗”等句末的句改为问号如雷锋叔是我学习的榜样在反问句时将定词是”改为否定“不是”在首加上 “道”，句尾加“吗”，句末句号改为问号这样，改成的问句是：难道锋叔叔不是我学习 的样吗？又我不能浪时间在反问句时将否定词“不能改为肯定词“”

4、再“能前加上 “么”，句尾加“呢”，句号为问号。改成反问句是：我怎么能浪费时呢？三反句为述的法1、将反问句的肯定词为否定词或将否定改为肯定。2、将反句中的反语气词（、怎么、道等）去3、将句的疑问助（呢、吗）去掉，号改为句。如我们怎能言而信呢？在改为述句时，将“”改为“不能“”掉， 问改为句号。所成的陈述句是我们不能言而信。又：欧阳海舍身惊马的英雄事，怎么不令我感动呢？在改陈述句时，将不令”改为 “么去问号改句号所改成陈述是欧海舍拦惊马的英雄迹， 令们感动四把句被句例把字句： 大水把庄淹了 。（么） 把 （什2） （动作怎么样 把句：大水把庄淹没了。被句：庄稼被大淹了。（么）被 （什么） （作/

5、怎样）被句：庄稼被大淹没了。方1：看到字句时，分析出什1、什2和怎么样，再将字句改为字句：什2+什么1怎么样方2：理解子意思，问自答。 “谁把什么怎么样改为“什被谁怎么”（把字改为被字，就是 什么和什么2调位置）共6页第2页注以上两种方法许会让听着孩有些糊涂过法还是要说的总而之把句改被字句就是 位换了一下，孩都是明白的。要孩子对这类掌握了，做起就不难了，今在课堂上举4例 子孩子们基本上可以独立的完。希在家多加习，将这个知落实扎实。五陈句成重定的法改写法和步骤1、据句子意思，择恰当的双重定词；2、换或删去原句“要得di)、应该、只好一定、必须、等语； 3、去原句“很、非常、分、分外、更”等示程度

6、深的词；4、查改后的句子否读得通顺。思是否改变。双重定词及分不不、不能不、会不、不是不不敢不；无、无非、没有、不是没有、可能不；不、没有不、不。（一、陈句改为反句练习。1、幅画我们班蔡颖画。2、好好习，自然不能得好成绩。3、奔驰列车正是我们国奋勇前进的征。4、少数学不守纪律的象，我们不能闻不问5、课没完，不能去看影。（二、反句改陈述 。1、冬天来了，春还会远吗？2.海上不是还泛着白的浪花吗？共6页第3页3.人山的关系日益密，怎能不使我感到亲切与舒呢？4. 我们遇到困难怎么能退缩呢5.不好学习，怎能能得好成绩呢？（把句、被句专练习一把下面句子改用把字的句子1、座堤被凶猛的洪水毁了。2、水淋了小菲

7、的衣服3、学们给我一项任务4、姐送我一件最有意的礼物。5、医生好了孩子的病二将下面句子改用被字的句子1、林爷战胜了妖魔。2、蚁吃一条大虫3、濛细淋湿了人们的服。4、雁总把小雁护在翅底下。5、洗干了红领巾。（四、双否定句与定句互改1、 星期天我们不得不去赛。2、色到泛滥，见不到儿，下次再来躲开四月不可3、一回叫你在海里住辈子不可。共6页第4页4、 谁也不能否认夫在海上捕鱼5、 火神把罗米修斯押到加索山上。（五、改感叹句：1、子的命力顽强。2、是一自然、和谐的园风景画。3、虎的装修得很豪华4、个故很感人。第三人称转述专项练习一普通型。1、老师对同学们“如果明天下雨，们就不去秋游”2、相如说“秦王我都不，会怕谦将军”3、红军对陈庚说“我要等我的同伴”二特殊型。（）某人叫某人某事。1、龟对青蛙说：你出口来看一看!”2、迅先生对卖票人说“你就付块钱，把两本拿去吧”3 赵王告诉蔺相说：你着宝到秦国去”共6页第5页4、老师对同学们“星期天，我们一去滑。5 小蓝把苹果递了我“长，您几天没水了您吃吧，吃了指挥我们打仗”（）某人对我说1、妈对我说“明天我出差，这几天好你自己照顾己了”2、总理对我说：我晚批这些文件，们送来的稿子我放在最后”3、妈打电话对我“今天晚上我要加，不回去吃饭”4、奶笑着对我们“现在叫月食，我小时候叫天狗月亮”5、爸对我“我天加班晚要些回来，自己吃吧