2022-2023学年山东省济宁市寅寺中学高三生物期末试卷含解析

1、2022-2023学年山东省济宁市寅寺中学高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关 ATP 的叙述，正确的是（ ） A线粒体是蓝藻细胞产生 ATP 的主要场所 BATP 分子由 1 个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成CATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性DATP 转变成 ADP 的过程是可逆的参考答案：C考点：ATP 与 ADP 相互转化的过程；ATP 的化学组成和特点解析：ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP 和 ADP 的转化

2、过程中，能量来源不同：ATP 水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并 用于生命活动；合成 ATP 的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP 水解在细胞的各 处ATP 合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质A、蓝藻为原核生物，无叶绿体，A 错误；B、ATP 分子是由 1 个腺苷和 3 个磷酸基团组成，B 错误；C、细胞内 ATP 和 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性，C 正确；D、ATP 转变成 ADP 的过程中物质是可逆的，能量不可逆，故不是可逆反应，D 错误故选：C2. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病 C细胞

3、代谢紊乱 D成年人患肌无力病参考答案：C3. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的是（ ）A.两者都能产生ATP，产生ATP的能量来源不同B.所有植物的活细胞中都含有这两种细胞器C.两者都含有磷脂、DNA、RNA、核糖体、色素和多种酶D.光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体参考答案：C4. 下列有关真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 核糖体是合成和分泌促胰液素的场所B. 细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关C. 线粒体是将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的场所D. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所参考答案：B促胰液素由小肠黏膜分泌，在小肠黏膜细胞的核

4、糖体中合成，A错误；细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，三是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，可见，细胞间信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关，B正确；葡萄糖氧化分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，丙酮酸氧化分解生成CO2和H2O发生在线粒体中，C错误；细胞核是遗传信息转录的场所，核糖体是翻译的场所，D错误。5. 某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期，有一对

5、姐妹染色单体移向了同一极，另一次级精母细胞正常分裂。则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 （ ）A13 B12 C11 D04参考答案：C6. 基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程A B C D参考答案：D7. 专家指出，植物奶油在“氢化”过程中产生的大量反式脂肪酸会增加食用者患心血管病、糖尿病等疾病的风险。下列各项所描述的物质运输方式中，与反式脂肪酸进入细胞的方式相同的是A将Na运出细胞 B细胞排出尿素 C胰岛B细胞分泌胰岛素 D酶进入细胞核参考答案：B【知识点】物质的输入和输出脂肪酸的运输方式为自由扩散，而Na运出细胞为主动运输，胰岛B细胞分泌胰岛素为胞吐，酶进入细胞核通

6、过核孔，只有尿素排除细胞为自由扩散，故B正确。8. 右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是( )A该酶的最适温度是37B随着pH的升高，酶的活性先降低后增大C随着温度的升高，酶的最适pH不变D随着温度的升高，酶的活性逐渐降低参考答案：C9. 下列关于哺乳动物克隆和胚胎工程的叙述中，正确的是A分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求B胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体C由于高度分化的细胞中基因活动不完全,使得动物难以通过克隆进行繁殖D胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何受体的子宫中继续发育参考答案：C10. 分析下表，可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲乙甲

7、、乙混合注：“”显色，“”显色更深；“”不显色。A甲溶液含有淀粉 B乙溶液含有还原糖C混合溶液不含淀粉 D混合溶液含有淀粉酶参考答案：D11. 下列有关细胞和生物体生命活动的描述，正确的是 A醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性 B能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内的物质可阻断兴奋在神经纤维上的传导 C同种鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能 D在失重状态下，因生长素不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性参考答案：C 12. 右图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是A此细胞所示过程中不能发生基因重组过程B若上

8、有A基因，上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的C可组成一个染色体组，为另一个染色体组D若、是性染色体，可能是X染色体或是Y染色体中的一种参考答案：D、原来是同一着丝点上连接的姐妹染色单体，二者同为X染色体或者同为Y染色体。13. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B.原核生物细胞中没有核糖体，真核生物细胞中含有核糖体C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用参考答案：【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】D解析：有些原核细胞中有氧呼吸所需的酶，可以进行有氧呼吸；原核细

9、胞中有核糖体；原核细胞的遗传物质是DNA。【思路点拨】根据原核细胞的结构特点进行分析。14. 下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径,有关分析正确的是 A.图中过程均能释放能量,并且均将能量转移到ATP中B.在有氧和无氧条件下,过程发生的场所不同C.在有氧和无氧条件下,催化过程的酶可以不同D.若图中过程发生在线粒体中,则过程释放的能量最多参考答案：C图中过程有能量产生,但释放出的能量只有部分转移到ATP中,过程若为无氧呼吸的第二阶段,则无能量转移到ATP中,故A项错误。在有氧和无氧条件下,过程发生的场所相同,均发生在细胞质基质中,故B项错误。在有氧和无氧条件下,丙酮酸被分解的产物不同,在

10、这两种条件下,催化过程的酶的种类不同,故C项正确。在有氧条件下,过程为有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体中,而释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段,故D项错误。【备注】本题以细胞呼吸过程中碳原子的转移途径为知识载体,意在考查考生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解。15. 根据下图 实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（ ）A所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇BF1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同CF2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同的概率是14D黄斑是隐性性状参考答案：C16. 在“观察植物细胞有丝分

11、裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是 A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案：C17. 在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成 AATP B乳酸 C三碳化合物 D参考答案：B解析：酵母菌利用葡萄糖产生

12、酒精是无氧呼吸，第一阶段产生丙酮酸（三碳化合物）和2个ATP，第二阶段是丙酮酸在酶的作用下产生酒精和CO2，所以不生成乳酸。18. 某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物自交后代表现型不同于亲本的个体中，能稳定遗传的个体所占的比例为( )A.3/16 B.1/4 C.3 /7 D.5/8参考答案：C19. 1960年，法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色皮毛无法真实遗传。黄毛老鼠相互变配，总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠。由此可以得出( ) A、黑毛鼠是杂合体 B、纯合的黄毛基因可能致死 C、黄毛是由多个基因决定的 D、黄毛基因是位于X染色体上的隐性基因参考答案：B20. 下列对蛋白质和核

13、酸的描述，你认为正确的是 ()A生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，蛋白质的合成主要在细胞质中完成D.观察DNA和RNA在细胞中的分布，染色时先用甲基绿染液染色，再滴加焦宁(吡罗红)染液 参考答案：B21. “假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是:A生物的性状是由遗传因子决定的B由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2

14、中三种基因型个体比接近1：2：1 D若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1参考答案：D22. 上海水族馆曾向市民发出热忱邀请，欢迎认养珍稀物种中华鲟。将中华鲟迁移到水族馆，这种保护生物多样性的措施属于A就地保护 B迁地保护 C离体保护 D综合保护参考答案：B23. （07广东卷）在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是A壁虎断尾后重新长出尾部 B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D小鼠腺细胞的自我复制参考答案：答案：B解析：本题要求考生能运用所学知识，通过比较、分析等方法对“动物细胞具有全能性”

15、的观点进行推理并做出合理的判断。细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。植物细胞具有全能性，实践已经能够证明，动物体细胞的细胞核也具有全能性，克隆羊实验也已证明，这是因为细胞核具有全套的遣传物质。单个已分化的动物体细胞的全能性受抑制是因为其细胞质失去了诱导能力致使整个细胞不能表达出全能性，“到目前为止，人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体”（必修1-P119）。高等动物雌性生殖细胞因为生殖核具有全套的遣传物质且细胞质富含促细胞分化因子，从理论上讲具有全能性的可能。24. 英国某医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除

16、了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，正确的是 A通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段B检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用抗生素抗性基因进行检测C需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D要将受精卵培养到8细胞胚或早期原肠胚后，再移植入子宫参考答案：A25. 一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后，其所有

17、男性后代均正常，但是所有女性后代都为患病者。当男性后代与正常女性结婚后，子女都正常。而女性后代与正常男性结婚后子女有 50的发病率。这种遗传病属于A常染色体显性遗传病 B. X 染色体显性遗传病 C. Y 染色体显性遗传病 D. X 染色体隐性遗传病 参考答案：B26. 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对不抗病(t)为显性，两对基因位于非同源染色体上，用纯种高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，则F2中选种的比例、F2选种时最合乎理想的基因型在F2中所占的比例、Fz选种后最合乎理想的基因型在理想表现型中的比例依次为A.1/16、1/3、3/16 B.3/16

18、、1/16、1/3C.3/16、1/3、1/16 D.1/16、2/3、1/16参考答案：B 27. 下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是A装置一中Na0H的作用是吸收CO2 B提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验参考答案：D28. 下面关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中，细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多

19、细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B29. 胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是（ ）A各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的D由胚胎干细胞分化成肝脏干细胞再分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性参考答案：D30. 下列关于高尔基体的叙述，错误的是 A.高尔基体膜具有流动性 B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.

20、高尔基体具有对蛋白质进行加工、分类、包装、转运的功能参考答案：B31. 豌豆的圆粒对皱粒是显性，由一对等位基因控制，现用圆粒和皱粒豌豆杂交，从理论上计算，其后代的基因型可能出现的比例是 （ ） A1：0或1：1 B1：1或1：2：1 C1：2：1或3：1 D1：0或3：1参考答案：A32. 下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是A. 淋巴因子可促进浆细胞增殖分化为记忆细胞B. 青霉素是种可导致过敏反应的免疫活性物质C. 抗体可与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团D. 体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫参考答案：C【分析】1、在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化；在细胞免疫中

21、，效应T细胞会释放出淋巴因子（包括白细胞介素，干扰素），它可以加强其免疫效应，增强效应T细胞的杀伤力。2、过敏是免疫的功能过强形成的，即引起过敏反应的物质是抗原。【详解】A、淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，A错误；B、青霉素不是免疫活性物质，B错误；C、体液免疫的过程中，抗体可与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬处理，C正确；D、体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于非特异性免疫，D错误。故选C。33. 如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）A：脂质、酶、蛋白质、激素B：激素、脂质、蛋白质、酶C：酶、

22、蛋白质、激素、脂质D：激素、脂质、酶、蛋白质参考答案：C【考点】酶的概念；蛋白质的结构和功能的综合；脂质的种类及其功能【分析】酶大多数是蛋白质，少数是RNA；激素少数是蛋白质，也有一些是脂质，根据图形判断分别是：酶、蛋白质、激素、脂质酶与激素的比较：酶激素来源活细胞产生专门的内分泌腺或特定部位细胞产生化学本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA固醇类、多肽、蛋白质、氨基酸、脂质等生物功能催化作用调节作用共性在生物体内均属高效能物质，即含量少、作用大、生物代谢不可缺少【解答】解：脂质包括磷脂（主要构成生物膜系统）、脂肪（主要存在于皮下，有保温和缓冲等作用）和固醇（分为胆固醇和性激素），是人体重要而又主

23、要的有机物之一大多数酶是蛋白质，但有少量是RNA激素大多是蛋白质，但少量是脂质（性激素是固醇）故选：C34. 关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验，下列叙述错误的是( ) A肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子 B噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 C标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 D两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开参考答案：B35. 下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是 A酶和ATP主要分布在细胞内B人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP C酶催化的化学反应都需要消耗ATP DATP的合成与分解离不开酶参考答案：C36. 下

24、列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A. 三者都存在于蓝藻中B. 三者都含有DNAC. 三者都是ATP合成的场所D. 三者的膜结构中都含有蛋白质参考答案：D【分析】本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。【详解】蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含DNA，B错误；线粒体和叶绿体都可以合成ATP，而高尔基体消耗ATP，C错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是

25、具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，D正确。故选D。37. 下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是A甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多参考答案：C38. 动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是 A B C D参考答案：D解析：本题考查动植物细胞的区别，有细

26、胞壁，所以为植物细胞。没有细胞壁，为动物细胞。39. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ）AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔参考答案：D40. 如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。下列有关此图的叙述正确的是 A. 结构A可进行完整的细胞呼吸B. A、B结构可为对方提供ATPC. 若02全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同D. 限制A、B结构代谢的主要环境因素不同参考答案

27、：D分析题图可知，A细胞器产生二氧化碳、吸收氧气，是线粒体，B细胞器吸收二氧化碳、释放氧气，是叶绿体。线粒体只进行有氧呼吸的第二、三阶段，A错误；叶绿体产生的能量只用于暗反应，B错误；若O2全部被A结构利用，呼吸速率可能大于或等于光合速率，C错误；影响叶绿体的因素有光照，D正确。【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 【生物-选修1生物技术实践】牛、山羊等反刍动物的瘤胃中生活着多种厌氧微生物为了分离出高效的纤维素分解菌，科学家从牛瘤胃中获取内容物，经过选择培养后，接种在鉴别培养基上初筛分离得到5个菌株，观察结果如下菌株编号透明圈直径R菌株直径rR

28、/r10.40.31.321.10.61.732.00.82.542.10.92.350.550.31.8回答下列问题；（1）培养该纤维素分解菌，除了需要适宜的温度、pH外，还需要在 环境中进行（2）将选择培养后的菌种接种在经 法灭菌的鉴别培养基上培养基成分中的纤维素能与 形成红色复合物，该培养基属于 （填“液体”或“固体”）培养基（3）据表分析， 号菌株最可能具有较高产纤维素酶的能力且酶活性也较高，理由是 为确定此结论可继续进行实验，对纤维素酶分解纤维素后所产生的 进行定量测定参考答案：（1）无氧（2）高压蒸汽灭菌 刚果红 固体（3）3 3号菌株R/r的值较大 葡萄糖【考点】微生物的分离和培

29、养【分析】1培养基的概念、种类及营养构成 （1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质 （3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求2、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落3、对分离的微生物作进一步的鉴定，例如在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红，可用来鉴定分解尿素的细菌；在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，可用来鉴定纤维素分解菌【解答】解：（1）分析题意可知，“反