2022-2023学年山东省临沂市兰山区李官中学高三生物期末试题含解析

1、2022-2023学年山东省临沂市兰山区李官中学高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. （09朝阳区二月）某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液A导致了多倍体草莓的产生B在本实验中帮助草莓完成了授粉C主要起到了驱虫的作用 D作用类似于草莓种子发育时产生的生长素参考答案：答案：D2. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。黄曲霉毒素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这一结果将直接导

2、致人的胰岛B细胞中的 () A细胞膜被破坏 B染色体被破坏 C细胞内大量酶的合成受到影响 D胰岛素合成受到影响参考答案：D3. 2017年的诺贝尔奖得主利用果蝇作为模型，成功分离出控制生物正常昼夜节律的基因。研究表明：从果蝇到人存在同样一批控制生物钟的基因，节律性地调节细胞内的基因转录，并与光和温度等外界因素协调，对应于地球自转的近24小时节律。（1）人体内与调控生物节律有关的结构是_。（2）控制节律的基因有许多个，体现了基因与性状的何种关系？_。（3）基因通过指导蛋白质合成来控制性状，这一过程称为_。合成的蛋白质通过_进入_，调节另一些基因的转录，这种调节方式属于_调节。（4）科学家从两千多

3、只果蝇中只筛选到三只突变果蝇用以研究，这体现了基因突变的_特性。参考答案： (1). 下丘脑 (2). 多个基因控制一种性状 (3). 基因的表达 (4). 核孔 (5). 细胞核 (6). 反馈（负反馈） (7). 低频性试题分析：根据题干信息分析可知，生物正常昼夜节律是受基因控制的，从果蝇中成功分离出相关基因，且为一批基因，说明该性状是受多个基因控制的，体现了性状与基因之间的数量关系。（1）下丘脑与人体内与调控生物节律有关。（2）控制节律的基因有许多个，体现了性状与基因之间的数量关系，说明一种性状可以受多个基因控制。（3）基因控制蛋白质合成的过程称为基因的表达；蛋白质在细胞质中合成后通过核

4、孔进入细胞核，调节另一些基因的转录，这种调节方式属于反馈（负反馈）调节。（4）科学家从两千多只果蝇中只筛选到三只突变果蝇用以研究，说明基因突变具有低频性。4. 关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（ ）。 A既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行参考答案：B5. 甲丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是 ()A若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁B甲、乙、丙、丁细胞中含有的染

5、色体组数目依次为4、2、l、lC若乙图中细胞的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD乙图该细胞可发生非同源染色体自由组合，最终形成4种卵细胞参考答案：B6. 大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。下列相关分析，不正确的是项目物种355mol?mol-1的C02539mol?mol-1的C02不施磷肥施磷肥 /20kg?hm-2?a-l不施磷肥施磷肥/20kg?hm-2?a-l浄光合速度/mol?m-2?s-l欧州蕨2.

6、183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62蒸腾比率/mol?mol-1欧洲蕨1.402.372.223.86石楠0.250.660.712.10蒸腾比率：植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的C02微摩尔数。A. C02浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光含作用，施磷肥的效果更明显B. 两种C02浓度下，施磷肥对于石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨C. 试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光含作用的影响大于石楠D. 两种植物光合作用的最适C02浓度都高于355mol?mol-1参考答案：C本题以表格的形式提供了实验的设计思路和相关的实验数据，要求学生能根据表格中的信息分析得出相关

7、的结论。本实验在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，所以根本没有说明干旱因素对于植物生长的影响，所以C选项明显错误。其他的选项均可由表格分析直接得出。7. 基因型为AaBb男性的二个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2。减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2。下列说法不正确的是A遗传信息相同的是A1和A2；B1和B2 B染色体数目相同的是B1和C1；B2和C2CDNA数目相同的是A1和B1；A2和B2 D染色体形态相同的是A1和A2；C1和C2参考答案：A8. 下列有关酶与ATP的叙述

8、不正确的是A蓝藻和绿藻都能进行光合作用形成ATP，但形成的场所不同B酶之所以能加快化学反应的速率是因为其降低了化学反应的活化能C酶是具有分泌功能的细胞分泌的一种化合物D若人体静脉滴注ATP注射液治疗心肌炎，则ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜参考答案：C9. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A.有内质网的细胞不一定是真核细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白参考答案：B10. 在一定的条件下,测定光照强度对玉米光合速率的影响,图甲表 示实验装置,图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系

9、;图丙是绿色的小 麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化.请分 析回答:(1)在一定条件下,若用图甲装置测定获得图乙中的 G点对应的值，则图甲中 B瓶中的液体为_ (“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。(2)据乙图分析,实验测得的 O2释放量小于光合作用过程中 O2实际产生量，原因是_。适当提高CO2浓度，图乙中的 E点将向_移动。（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在 515min期间，单位时间内小麦叶肉细胞内 C5的消耗量不细胞内 C5的消耗量不断_(“增加”或“减少”),这是因为_。小麦叶片光合作用的平均速率是_mol/min(用氧气产生量

10、表示),同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部 原因最可能是_。参考答案： (1). NaOH (2). 实验测得的O2 释放量是光合作用过程中O2产生量与呼吸消耗O2量之差 (3). 左 (4). 减少 (5). 光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，CO2的固定减弱，C5消耗减少 (6). 610-8 (7). 底部叶片衰老，酶活性降低试题分析：本题考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算，要求学生具有一定的识图能力、和分析能力。据图分析：图甲中B可以装NaOH或NaHCO3溶液，如果装NaHCO3溶液，该溶液可以为光合作用提供二氧化碳，保

11、证容器内二氧化碳的浓度，因此该装置可以测定光合作用强度，装置中气体的体积变化量是氧气的增加或减少量；若B中装有NaOH溶液，该溶液可以吸收装置中的二氧化碳，此时植物只能进行呼吸作用，因此装置中体积的减少量可以表示呼吸作用氧气的消耗量；乙图中：G点时，光照强度为0，此时只进行呼吸作用；E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；在F点达到光饱和，再增加光照强度，光合作用强度不会增加。（1）G点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，利用NaOH吸收二氧化碳，装置中体积的减少量可以表示呼吸作用氧气的消耗量。（2）图乙中，由于实验测得的O2释放量是光合作用过程中O2产生量与呼吸消耗O2

12、量之差，所以实验测得的O2释放量小于光合作用过程中O2实际产生量。适当提高二氧化碳浓度，光合速率增大，光补偿点减小，E点将向左移。（3）图中在515min期间，随着光合作用的进行，容器内的二氧化碳浓度越来越低，二氧化碳的固定减慢，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少。515min内，小麦叶片光合作用的平均速率为其真正的光合速率，05min只有呼吸作用，速率为（5-4）10-7mol/5min=0.210-7 mol/min，515min内，净光合速率为（8-4）10-7mol/10min=0.410-7mol/min，所以515min内，小麦叶片光合作用的平均速率为(0.2+0.4)1

13、0-7=0.610-7=610-8mol/min，因为底部叶片衰老，酶活性降低，所以同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱。11. 下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（ ）A正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立D. 根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1参考答案：C12. 单倍体生物的体细胞中染色体数应是( )A只含一条染色体

14、B只含一个染色体组C染色体数是单数 D含本物种配子的染色体数参考答案：D13. 下图是基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是A. 同一生物的同一细胞中M1、M2不可同时发生B. 、过程所遵循的碱基互补配对方式完全相同C. 白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成D. 、性状不同的根本原因是基因中碱基对的缺失参考答案：A【分析】1、分析题图：是转录过程，是翻译过程，是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白，从而导致镰刀形细胞的产生；2、基因控制生物性状的方式：基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。【详解】由于基因的选择性表

15、达，在同一生物的同一细胞中M1、M2不可同时发生，A正确；是转录过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，是翻译过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C故碱基配对方式不完全相同，B错误；白化病的成因是酪氨酸酶基因发生基因突变，不能合成酪氨酸酶，C错误；、性状不同的根本原因是基因中碱基对的替换，D错误；故选A。【点睛】本题涉及的知识点是：转录、翻译、基因突变、基因控制生物性状的方式，意在考查考生的审图能力，获取有效信息的能力，难度中等。14. 下列能说明细胞已发生分化的依据是 ()A细胞中有胰岛素的mRNAB缺氧条件下进行无氧呼吸C具有胰高血糖素的基因DR

16、NA聚合酶结合到DNA上参考答案：A细胞分化的实质是基因的选择性表达。人体的大部分组织细胞中都含有胰岛素基因，但只有胰岛B细胞中的胰岛素基因才能表达，转录出胰岛素的mRNA并翻译成胰岛素，因此，细胞中出现胰岛素的mRNA说明细胞已发生分化，故选A。15. 关于人体免疫调节的说法，错误的是 A消化道过敏是因为抗体沉淀组织胺 BT淋巴细胞能释放淋巴因子 C人类乳汁中有抗体 D人体被HIV感染时，先进行体液免疫，后进行细胞免疫参考答案：答案：A16. 有关“生命系统”的叙述，错误的是（ ） A一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动 B一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独

17、立完成生命活动 C单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 D一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次参考答案：C17. 实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，有关叙述正确的是（）A用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C三种种子都常用来做成面粉或榨食油D萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同参考答案：A【考点】检测蛋白质的实验；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】分析柱形图：小麦中含量最多的化合物是淀粉、其次是蛋白质

18、，脂肪含量最少，所以小麦适宜用来做成面粉，但不适宜做成榨食油；大豆含量最多的化合物是蛋白质，其次是淀粉，最后是脂肪，适宜用作检测蛋白质的实验材料，也可以用来做成榨食油；花生中含量最多的是脂肪，适宜用来做成榨食油【解答】解：A、由图可知大豆富含蛋白质，而蛋白质可以与双缩脲试剂反应呈紫色，A正确；B、蛋白质检测实验最好选用大豆作为材料，B错误；C、小麦的脂肪含量较低，不能用来做成榨食油，C错误；D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量不同，其中脂肪需要的O2量最多，淀粉需要的O2量最少，D错误故选：A18. 下列哪项可以说明细胞已发生分化A.细胞中有生长激素基因 B.细胞进行无氧呼吸产生乳酸C.细

19、胞中出现血红蛋白的mRNA D.细胞中ATP的合成与分解速度发生改变参考答案：C同一生物体的细胞含有相同的细胞核遗传物质，细胞中有生长激素基因不能说明细胞是否分化，A项错误；几乎所有细胞在缺氧条件下都进行无氧呼吸，与细胞分化无关，B项错误；细胞中出现血红蛋白的mRNA，表明血红蛋基因已经转录，细胞已经分化,C项正确；细胞中ATP的合成与分解速度发生改变，说明细胞所需能置改变，但是不能说明细胞已经发生分化，D项错误。19. 下列有关细胞膜结构或功能的分析正确的是（）A细胞膜具有一定的流动性，所以它能够控制细胞与外界环境的物质交换B在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种

20、多样C由于膜对Na+通过具有选择透过性，故细胞膜上协助Na+跨膜运输的蛋白质只有一种D膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关又与蛋白质的种类和结构有关参考答案：D【考点】21：细胞膜的成分；23：细胞膜的结构特点【分析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞的功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂，膜蛋白质的种类和数量越多；细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境隔开，控制物质进出，进行细胞间的信息交流2、生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌

21、入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输三种方式，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性【解答】解：A、细胞膜具有选择透过性，所以它能够控制细胞与外界环境的物质交换，A错误；B、生物体的不同细胞，细胞膜的结构大体是相同的，都是磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面、部分或全部嵌入、或横跨整个磷脂双分子层，功能不同是由细胞膜上蛋白质的种类和数量不同决定的，B错误；C、膜对Na+通过具有选择透过性，协助钠离子跨膜运输的蛋白质有通道蛋白和载体蛋白，C错误；D、脂溶性物质优先通过细胞膜、载体蛋白质运输相应物质

22、等都体现了膜的选择通过性，D正确故选：D【点评】本题要求学生理解生物膜的流动镶嵌模型的内容、物质跨膜运输的方式、生物膜的结构特点和功能特点等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断20. 回答下列与细菌培养相关的问题。（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是_（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。通常，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH，其原因是_。硝化细菌在没有碳源的培养基上_（填“能够”或“不能”）生长，原因是_。（2）用平板培养细菌时一般需要将平板_（填“倒置”或“正置”）。（3）单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员

23、通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是_。（4）有些使用后的培养基在丢弃前需要经过_处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。参考答案： (1). 蛋白胨 (2). 不同的细菌生长繁殖的最适宜pH不同 (3). 能够 (4). 硝化细菌可以利用空气中的CO2作为碳源 (5). 倒置 (6). 在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征 (7). 灭菌【分析】1、微生物培养基的营养构成：各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；不同培养基还要满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2、配制牛肉膏蛋白胨固体培养基的注意事

24、项：倒平板的温 度一般50左右适宜，温度过高会烫手，过低培养基又会凝固；平板需倒置，这样既可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。【详解】（1）葡萄糖只能为细菌提供碳源，硝酸钠为细菌提供无机盐，而蛋白胨既可以为细菌碳源，也可以为细菌提供氮源；由于不同细菌生长繁殖的最适宜pH是不同的，因此制备培养基时要根据所培养的细菌的不同来调节培养基的pH；硝化细菌属于化能自养型微生物，其可以利用氨氧化释放的能量将空气中的二氧化碳固定为有机物，因此硝化细菌可以在无碳培养基中生长。（2）用平板培养细菌时，一般需要将平板倒置培养，以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。（3）由于

25、每一大类微生物都有其独特的细胞形态，因而其菌落形态特征也各异，因此根据菌落的形态、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。（4）有些使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境。【点睛】解答本题的关键是识记微生物培养基的成分、培育条件、培养过程以及注意事项，能够根据不同微生物的代谢类型判断其所需营养成分的种类，进而结合题干要求分析答题。21. 关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是A. 在果酒制作实验中，检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B. 在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与

26、接种培养物的培养基一起培养C. 检验以尿素为唯一氮源的培养基是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则可初步鉴定该细菌能分解尿素D. 鉴定胡萝卜素粗品的可用纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同；若样品中有杂质，则会出现不同的色素点参考答案：A【分析】酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精；分解尿素的菌能将尿素转化成氨气，使培养基碱性增强，pH升高，酚红指示剂会变红；萃取法提取出的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行分离和鉴定，利用的原理是色素在层析液中的溶解度不同，彼此分离的扩散速度不同

27、，胡萝卜素扩散速度最快。【详解】在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混匀后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察到橙色的重铬酸钾变成灰绿色，A错误；在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养，B正确；检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功，C正确；检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，故随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中

28、有杂质，则会出现不同的色素点（带），D正确。【点睛】易错点：酒精的检测方法是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混匀后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察到橙色的重铬酸钾变成灰绿色。22. 关于物种的形成，下列叙述正确的是（）A生物多样性是共同进化的结果B地理隔离必然会导致生殖隔离C进化的实质是种群基因型频率的改变D自然选择直接作用于不同的基因型参考答案：A【考点】B8：物种的概念与形成【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们

29、的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、共同进化的结果是形成生物的多样性，A正确；B、地理隔离不一定会导致生殖隔离，只有不同种群之间的基因库差异达到一定程度才会形成生殖隔离，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；D、自然选择是对生物性状的选择，即直接作用的对象是生物个体的表现型，D错误故选：A23. 只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是用黑藻观察细胞质流动用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂用健

30、那绿染色观察动物细胞的线粒体用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA 用洋葱细胞观察质壁分离和复原A B C D参考答案：C24. 设处于遗传平衡的某个种群，A基因频率为p，a基因频率为q，且2pqp2=q2，若AA基因型个体不断被淘汰，则该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为 A B C. D参考答案：B25. 下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是 A在图ae过程中，代表细胞分泌Na+过程的是e B在图所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 C与图中曲线相符的过程是图中的过程a或e D在图所示的结构中，A和B物质大都不是静止的参考答案

31、：C26. 下列哪种氨基酸不是人体必需氨基酸 A赖氨酸 B蛋氨酸 C谷氨酸 D色氨酸 E苏氨酸参考答案：C27. 下列条件下，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大？（）A增加空气中氧气含量B提高温度C增加空气中CO2的含量D增加光照强度参考答案：A【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强当二氧化碳浓

32、度增加到一定的值，光合作用强度不再增强3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强【解答】解：A、增加空气中氧气含量对提高农作物的产量关系不大，A正确；B、适当提高温度，可增强光合作用酶的活性，有利于提高农作物的产量，B错误；C、适当增加空气中CO2的含量，光合作用强度会随之增强，有利于提高农作物的产量，C错误；D、适当增加光照强度，光合作用强度会随之增强，有利于提高农作物的产量，D错误故选：A28. 分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维

33、管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是（ ）A维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物参考答案：C29. 图示细胞内遗传信息传递过程。在记忆B细胞和浆细胞内，所能进行的生理过程是（ ）A两者都只有B前者只有，后者有、和C两者都只有和D前者有、和，后者只有、参考答案：D30. 某类高分子化合物含C、H、O、N、S等元素，则该类化合物最不可能具有的功能是()A构成生物膜的主要成分 B抵抗病菌引起的感染C激发并维持高等动物的第二性征 D降低血糖

34、参考答案：C31. “结构与功能相适应”是生物学中十分重要的原理，若想使精、卵细胞之间无法识别结合，应该用何种试剂处理细胞？（ ） A核酸酶 B龙胆紫染液 C糖水解酶 D双缩脲试剂参考答案：C32. 人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为 ()。A9种，14641 B3种，121C9种，9331 D3种，31参考答案：A3

35、3. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞的分化程度越高，全能性越强B癌细胞具有细胞增殖失控的特点C正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖参考答案：B【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害癌细胞的特征：无限增殖；形

36、态结构发生显著改变；细胞表面发生变化【解答】解：A、细胞的分化程度越高，全能性越低，A错误；B、癌细胞具有细胞增殖失控的特点，适宜条件下能无限增殖，B正确；C、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，C错误；D、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，D错误故选：B34. 下列不属于RNA功能的是A在细胞间传递信息 B. 在细胞内运输某种物质C催化某些化学反应 D. 某些病毒的遗传物质参考答案：A考查RNA的功能，RNA一般不能在细胞间穿梭，某些病毒RNA可以，但也不能传递信息。35. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A细胞分化是一种可逆的、持久的变

37、化过程 B癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多 C细胞萎缩，细胞核体积缩小，呼吸速率减慢是细胞衰老的特征 D白血病可通过移植骨髓来治疗，骨髓可为患者提供造血干细胞参考答案：D36. 请按教材内容填空（1）有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，_的过程。（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，_。（3）基因位于_，这种现象叫做伴性遗传。（4）生理学家把_叫做稳态。（5）生态系统所具有的_叫做生态系统的稳定性。参考答案： (1). 产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP (2). 控制不同性状的基因的重新组合 (3). 性染色体上，遗传

38、上总是和性别相关联 (4). 正常机体通过调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 (5). 保持或者恢复自身结构和功能相对稳定的能力【分析】1、2、基因重组的类型有：在减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在四分体时期，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组；广义上的基因重组包括了基因工程中重组DNA的构建和细菌转化。3、生态系统当中，物种越丰富，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高，一般来讲，抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性往往都比较低。【详解】（1）有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通

39、过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。（3）基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。（4）生理学家把正常机体通过调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。（5）生态系统所具有的保持或者恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性。【点睛】强调课本中概念的理解是提高学生学习和做题能力的关键！37. 如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是A. 若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.

40、a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C. c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D. c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因参考答案：BC【分析】据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c，c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质，融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。【详解】若a细胞和b细胞是植物细胞，应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现，B正确；两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流动性，C正确；c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因，但

41、是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理，梳理两个过程的相关知识点和细节，结合选项图示分析答题。38. 下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B分离细胞器利用了差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C39. 下图为真核生物核内转录过程示意图，叙述错误的是A. 为编码链B. DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋C. 合成的RNA分子比DNA分子短D. RN

42、A将在细胞质加工为mRNA参考答案：D40. 在筛管中，下面哪种成分的含量最高 A氨基酸 B磷酸 C有机酸 D糖类参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 【生物卜选修1：生物技术实践】（15分） 纤维素酶是一种复合酶，能将纤维素分解为葡萄糖，刚果红能够和纤维素结合形成一种红色的复合物，当纤维索被分解时，红色物质消失，形成透明圈，过程如图甲所示。据此，某实验小组为了研究pH对纤维素分解菌产生的纤维素酶活性的影响，将纤维素分解菌分别接种在pH不同的刚果红纤维素培养基中，通过观察出现透明圈的最早时间和24 h后透明圈直径的大小来判断纤维素酶活性的高低，实验流程如图乙所示：根据题

43、意，回答下列问题：(1)实验流程中，选择培养的目的是_。选择培养基中应该加入 _作为唯一的碳源，另外还要加入的基本营养物质有_。(2)为了说明选择培养基对纤维素分解菌起到了选择的作用，应怎样设置对照实验？_。(3)根据流程图可知，将纤维素分解菌接种到培养基上所用的方法为_。本实验中该接种方法所用的培养基从物理状态看，属于_培养基。(4)该实验小组设置了pH分别为6、7、8的三组实验进行观察，得到了如下的实验结果：通过上述结果可知，该实验的自变量是_，因变量是_，纤维素分解菌更适合在偏_（填“酸”、“碱”或“中”）性环境下生长。参考答案：42. （12分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根

44、（液泡中含有花青素）进行下列实验：实验步骤：用切片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出再将切片放在10蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液测量这些溶液的吸光度（吸光度与溶液中花青素浓度成正相关），结果如图请回答以下问题：（1）上述实验步骤中，放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求 （2）根据上图中的曲线你可以得到的结论是 （3）科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅（花青素吸光度的测量方法不作具体要求）物质A溶液、烧杯、吸光度测量

45、仪补充完成实验思路： 请用合适的直方图呈现支持该观点的结果：参考答案：（1）数量相等（2）低于50温度处理后，膜的通透性变化不大，受50以上的温度处理后膜的通透性大大增加（3）实验思路：取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较【考点】生物膜的功能特性【分析】根据题干信息分析，（1）从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，因变量是细胞膜的通透性分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的一般

46、原则，还应注意无关因素的影响等，综合分析，本实验缺乏等量原则，如“不同的切片”应改为取等量的大小相同的切片（3）该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，根据所给物质A的作用和前面的实验方案，分析可得结论【解答】解：（1）设计试验时应遵循实验设计的等量原则（2）从坐标图看，1050时，溶液中的花青素吸光度低且相同50之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大（3）根据实验目的及原理，可知实验步骤：取两组等量的相同大小的切片，进行编号，一组加入物质A处理一段时间，另一组不做处理，作为对照；将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸

47、出液；测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较结果与结论：如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确直方图为：【点评】本题考查实验设计的原则及步骤，解题的关键是理解对照实验需要注意单一变量，设计的三步走，取材编号、分别作不同处理、观察实验结果和得出实验结论43. 将两个抗虫基因A（完全显性）导入大豆（2n=40），筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M为了探究植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验请回答下列问题：（1）图甲反映的是在其它适宜条件下，光照强度对同一植株四种不同着生位置上的叶片的光合作用影响图甲中各曲线与横轴的交点，代表四种不同着生位置上的叶片的 在图甲中A点的状态下，叶肉细胞中产生的