湖南省长沙市县第三中学2020-2021学年高一物理上学期期末试卷含解析

1、湖南省长沙市县第三中学2020-2021学年高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 关于曲线运动的速度，下列说法中正确的是A速度的大小一定变化B速度的方向一定变化C速度的大小和方向一定同时变化D速度的大小一定变化，但方向可能不变参考答案：B2. （单选）关于摩擦力，下面几种说法中正确的是 （ ）A摩擦力的方向总与物体运动的方向相反B滑动摩擦力总是与物体的重力成正比C静止在水平面上的物体，其静摩擦力随着拉力的增大而增大，并有一个最大值D摩擦力一定是阻力参考答案：C3. （单选）在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化

2、为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象来研究问题的方法称为A控制变量法B理想模型法C等效代替法D类比法参考答案：B4. 一个做直线运动的物体，在t=2s内速度从v0=2ms，增加到v=18ms，通过的位移是x=30m，这个物体2s内的平均速度是。A、5msB、15msC、10msD、无法确定参考答案：B5. （单选题）把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是 A木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力C木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的D木块保持静止是由于

3、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一个滑雪运动员从80m长的山坡上匀加速滑下，初速度是2.0m/s，末速度是6.0m/s，则滑雪运动员通过这段斜坡时加速度的大小为 ，需要时间为 。（4分) 参考答案： 20s7. 如右图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及圆环B静止在图中虚线所在的位置现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动则此过程中，圆环对杆摩擦力F1_(填增大、不变、减小)，圆环对杆的弹

4、力F2_(填增大、不变、减小)。参考答案：不变 增大8. 11一同学做验证平抛运动规律实验时，只在白纸上画出与初速平行的Ox轴，忘了画原点和Oy轴，并且他只画出一部分轨迹如图所示如何只用一把刻度尺得出小球的初速度v0? (不需测实际数据，用物理量的符号代表所测量的值。) (1)测量方法是(简要解答)：_(2)初速度的计算式为 参考答案：9. 将一质量为m= 1kg的物体从离平地h=20m的高处，以速度v0= 10m/s水平抛出，不计空气阻力,在物体从抛出到落地过程中重力的平均功率为_w；物体刚要落地时重力的瞬时功率为_w(g取10m/s2)。参考答案：_100_ _200_10. 实验桌上放有

5、一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数。（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理 方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲） 方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉木板（如图乙） （2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。a如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧 的长度L1; b如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，

6、用刻度尺测出弹簧的长度L2;c根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40d根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为= 参考答案：（1）方案乙(3分) （2）11. 参考答案：12. 地球绕太阳公转周期和轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期和轨道半径分别为t和r，则太阳质量和地球质量的比值为 参考答案：【考点】万有引力定律及其应用【分析】地球绕太阳公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可求出太阳的质量月球绕地球公转，知道了轨道半径和公转周期，利用万有引力提供向心力可

7、求出地球的质量【解答】解：地球绕太阳公转，由太阳的万有引力提供地球的向心力，则得：解得太阳的质量为：M=月球绕地球公转，由地球的万有引力提供月球的向心力，则得：解得月球的质量为：m=所以太阳质量与地球质量之比为：故答案为：13. 已知某星体的质量是地球质量的36倍，半径比地球半径大2倍，则此星体表面发射卫星，第宇宙速度应为_km/s(已知地球的第一宇宙速度为7.9km/s)参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学在做“探究力的合成的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮条结点位置O以及两个弹簧测力计拉力的大小和方向，如图7所示。（1）试在图中作出无实验

8、误差情况下橡皮条的拉力图示，并用F3表示该力。（2）有关此实验，下列叙述正确的有_。A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可参考答案：（1）作图略（2）AC15. 如图所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条、3条相同的橡皮筋并在一起进行实验. 每次实验中小车获得的速度由打出

9、的纸带算出.(1)为了平衡小车受到的摩擦力，木板应_ _(填“水平”或“倾斜”)放置; （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）A释放小车后，小车能够运动B轻推一下小车，小车能够匀速运动C释放小车后，拖着纸带的小车能够运动D轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动(3)实验中_ _ (填“需要”或“不需要”)测出一条橡皮筋对小车做功W的数值. 在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）参考答案：(1) 倾斜 （2） D （3）不需要 （4） GK（1） 要平衡摩擦力，必须将木板倾斜；（2）判断摩擦阻力

10、已被平衡的方法是：轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动，这样就知道应该选择D选项；（3）因为是作为类比规律进行比较实验，就不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值；（4）由纸带打下的各点可知，从G到H、H到I、I到K的距离相等，就可知道小车在匀速运动，从而第四问应填GK段。四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，竖直平面内有四分之一圆弧轨道固定在水平桌面上，圆心为O点。一小滑块自圆弧轨道A处由静止开始自由滑下，在B点沿水平方向飞出，落到水平地面C点。已知小滑块的质量为m=1.0kg，C点与B点的水平距离为1m，B点高度为1.25m，圆弧轨道半径R=1m，g取10m/s2。求小滑

11、块：(1）从B点飞出时的速度大小；(2）在B点时对圆弧轨道的压力大小；(3）沿圆弧轨道下滑过程中克服摩擦力所做的功。参考答案：解：根据万有引力定律和向心力公式：2分2分 解得：r = 2分设月球表面处的重力加速度为g月，根据题意： 2分 2分解得：17. 起重机用恒力F使质量为1000kg的货物在1s内由静止上升了2m，则在这1s内，（不计空气阻力，g取10ms2），求：（1）重力对货物做了多少焦耳的功?（4分）（2）F对货物做的平均功率是多少?（5分）参考答案：18. A、B两球质量分别为m1与m2，用一劲度系数为k的弹簧相连，一长为L1的细线与m1相连，置于水平光滑桌面上，细线的另一端拴在竖直轴OO 上，如图所示。当m1与m2均以角速度绕OO 做匀速圆周运动时，弹簧长度为L2，求：（1）此时弹簧伸长量；（2）绳子弹力；（3）将线突然烧断瞬